学习任务群背景下的精读

王宁老师说:“‘学习任务群’是根据这次课程标准修订的主要精神,吸取十余年来优秀教师成功的创造性实践,将国外教学先进经验中国化的一种创造,应当是这次修订的又一个亮点。”“学习任务群”这个亮点,更是课标精神的传达、培训、学习、研讨中的一个关键词。但也由于课标的各类解读过于注重“学习任务群”而导致印象偏差,从而令人产生一些担心。其中比较集中的一个忧思是:任务群背景下的阅读会不会弱化乃至驱逐了精读?

• 作者: 季丰
• 出处: 《语文教学通讯：高中（A）》 2019年2期
• 关键词: 学习任务 精读 标准修订 课标精神 创造性实践 优秀教师
• 分类: [文化科学][教育学]