用诗歌美学浇灌语文灵性

小学阶段是学生个体创造性发展的关键时期，孩子们生命力勃发，充满着纯真、朴实、活泼的灵动元气。培育语文灵性．能涵育孩子们的天赋异禀，使之生长、发展，催生学生走上学习人生的快车道。用诗歌美学浇灌其语文灵性，是笔者几年来摸索到的一个有效策略。

• 作者: 邓静
• 出处: 《语文世界：教师之窗》 2018年5期
• 关键词: 诗歌美学 灵性 语文 学生个体 创造性发展 小学阶段
• 分类: [历史地理][历史学]