微课在数学课堂中运用的误区和思考

＂微课＂是指教师围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或技能等单一任务进行教学的一种方式,具有目标明确、针对性强和时间持续短的特点。在数学课堂中应用广泛。微课对提高学生的学习兴趣,提升课堂教学效率,培养学生的思维能力都有一定的帮助,但如何合理运用微课,

• 作者: 唐思林
• 出处: 《中小学数学：小学版》 2016年12期
• 关键词: 数学课堂 课堂教学效率 误区 目标明确 学习兴趣 思维能力
• 分类: [文化科学][教育学]