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乐在歌中寻——谈小学音乐课堂激发学生学习兴趣的策略

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摘要素质教育的核心是提倡以生为本,在这个教育理念中,学生是整个课堂的核心,是学生主动参与学习活动以后获得主体发展的一种教学方式,它的本质体现了素质教育的独特之处。学生通过主动参与音乐活动,掌握知识,体验情感,正是唤醒学生学习兴趣的主要条件。

DOI 2d39k218d9/1610543

作者高楠

机构地区不详

出处《北方音乐》 2016年2期

关键词小学音乐课堂教学兴趣

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北方音乐

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小学音乐课堂教学兴趣

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