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《赤峰学院学报:作文教学研究》
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2015年2期
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在科学认读中培养幼儿的阅读技能
在科学认读中培养幼儿的阅读技能
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摘要
随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育越来越引起人们的关注。为了激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读技能,幼儿教育工作者应紧密联系幼儿的"最近发展区",采用科学化的策略,引导幼儿在科学认读中去着力培养阅读技能。有效的科学认读,能让孩子们在没有任何压力的情况下,充分发挥其主体作用,对阅读产生兴趣,提高孩子的阅读技能。
DOI
ojz7me2n45/1517746
作者
陈欣凡宜
机构地区
不详
出处
《赤峰学院学报:作文教学研究》
2015年2期
关键词
阅读技能
科学认读
最近发展区
早期阅读
教育指导纲要
语言学习环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤峰学院学报:作文教学研究
2015年2期
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