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提升绘本教学有效性,引领培智学校学生生命成长

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摘要绘本教学不仅可以培养培智学校学生积极的情绪情感,还能丰富其生活体验,进一步拓展其语言表达和情景应用能力,对其成长有积极的促进作用。可从创设阅读环境、选择适宜绘本、进行阅读方法指导等方面着手,促进绘本阅读更多地融入培智学校学生的学习和生活。引领生命成长。

DOI zdlpg1gm4l/1396940

作者杨苏芬

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2018年23期

关键词绘本阅读培智学校学习和生活

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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