教学·学习·研究

教师的教学过程是个思维过程,学生的学习过程也是个思维过程,前者与后者要接上茬,这个思维过程才能顺利进行.在这个思维过程中,教师要传好接力棒.仔细剖析一下,有这么三个阶段:第一阶段,教材作者在自己的头脑中形成关于所从事的专业的思想,并把他的思想在其教材中表述出来.第二阶段:教师理解教材作者的思想,不仅要理解教材作者以文字表述的思想,而且要理解教材作者在著述教材时动态的思维

• 作者: 欧阳绛
• 出处: 《中等数学》 1990年1期
• 关键词: 思维过程 波利亚 教学过程 欧拉猜想 学习过程 解题过程
• 分类: [文化科学][教育学]