简介：经过近一年的英语学习，同学们对语音知识的积累也算不少了。可在具体运用中，对部分语音知识还是缺乏细致的了解。在本次“语音链接”中，我们将着重就音节的划分与句子的重音等有关知识作一补充。

简介：网络链接是互联网中普遍采取的技术手段。深度链接不同于普通链接提供定位和链接服务,其作为一种作品展示方式,将被链网站的作品直接在自己页面上呈现,实质替代被链网站提供作品的功能,应采用“实质呈现标准”认定深度链接行为,拓宽现行著作权法意义上的信息网络传播权,追究设链者的直接侵权责任。

简介：

简介：问吧直播：我是浙江省武义第一中学的高三（13）班的学生，名叫张瑜，担任班长，是一位品学兼优的学生．在最近高三物理复习的过程中产生了一些困惑，特别是在学习感应电动势的相关问题时，我的脑子中经常会遇到这样的场景：在解决电磁感应的问题时，用到的定则与规律实在太多了，如右手定则、左手定则、安培定则和愣次定律、法拉第电磁感应定律，有的问题一下子用到左手，一下子又用到右手，搞得我手忙脚乱；

简介：摘要语文的课文内容反映的是生活，将生活融入语文教学，调动学生的生活体验，有利于激发学生的阅读兴趣，提高语文教学的效率；有利于语文课真正走进每位学生的心灵世界，让学生更深入地理解感悟，感受语文的魅力，提升内心情志境界；有利于引导学生的思考生活，应用语文知识表达交际。

简介：

简介：摘要: 统编教材与其它版本教材相比，一个显著的变化是从三年级开始在一些课文后面编排了“阅读链接”。“阅读链接”是语文教学的拓展部分，它以片断的形式呈现，与文本相呼应，有效地丰富了学生的阅读内容，充分体现了统编教材对阅读的重视。作为一名小学语文教师，我们应该重视学生阅读能力的培养，阅读能力的提升与语文学习能力的提高密切相关。教师应充分利用“阅读链接”版块，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，丰富学生的阅读内容，提高学生的语文学习能力。

简介：

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断改进，许多小学语文教师都认识到，通过阅读来培养学生的语文能力和提升他们的学习成绩是至关重要的。要想让学生的学习成绩有所提升，仅凭课本上的文化知识是不够的。随着社会的进步，许多学校都致力于通过改进课程内容和增加课外阅读来扩大学生的视野，增加他们的知识面，同时也让他们更好地融入到课堂教学中，以提高他们的综合素质。

简介：

简介：【摘要】“简便运算”属于“数的运算”中的基本内容之一，贯穿整个小学阶段的学习，它不仅是一种计算方法，更是一种数学思想。但是，这一内容学生的学习状况却不容乐观，暴露出“运算定律混淆不清”、“运算性质与运算法则区分不明”、“简算意识输出被动”的现象。本文结合学生现状，从“症状剖析”和“对策探寻”两个方面阐述，通过“嫁接经验，追求形意相通”、“立足整体，架构数式相联”、“灵活输出，发展算用相伴”三个策略探讨如何让简算能力自然生长。

简介：摘要：数学多元表征是指通过不同的方式和形式，来呈现和表达数学思想、概念和问题。这些表征可以包括符号、图形、言语、实物、图像、数值等形式，通过它们的相互转化和联系，来深化对数学的理解和应用。发展数学核心素养是培养学生全面发展数学能力的重要目标。数学核心素养包括数学思维能力、数学问题解决能力、数学沟通能力、数学应用能力和数学表达能力等方面。通过数学多元表征的运用，可以有效地促进学生发展数学核心素养。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园科学区材料的关键经验并提出优化方案。幼儿园科学区是培养幼儿科学兴趣和探索精神的重要场所。然而，在现实中，幼儿园科学区材料的设计和使用常常受到忽视，影响了幼儿的学习和发展。因此，本文从定义科学区材料开始，讨论了其分类和基本原则。同时，本文也强调了科学区材料在幼儿园教育中的重要性，以及当前面临的问题和挑战。最后，本文呼吁加强对幼儿园科学区材料的审视，通过教师培训与支持，教师与材料的互动，选择和更新材料等方面的努力，提高幼儿园科学区的效果和质量，为幼儿的科学学习提供更好的支持。

简介：我们知道,在将近一个学期的中考复习期间,常常有各类模拟考试（周练、月考、调研考、一模、二模等）伴随其中,每份试卷中都会有一两道较有难度的综合题,考试之后都需要对这些较难试题进行讲评,如果只是满足于一题一讲、一题一得,简单地让学生学会这一道考题的解法,常常是入宝山而空返.为了追求更好的解题教学效果,我们坚持帮助学生梳理同类考题,重视讲评时的同类链接,取得了一定的效果.本文结合一次讲评经历,述说中考复习期间考题讲评教学的一些思考.

简介：文章以2013年湖北省综合实力排名前32位的高校网站为研究对象,搜集流量指标中的Alexa全球流量综合排名以及网络链接指标中的网页总数、链接总数、外链数、PR值,计算网络影响因子WIF和WIFe,通过分析相关链接数据间的相关性及链接数据与高校综合实力排名间的关系,探索相关链接数据与网站质量、受欢迎程度之间的联系,-方面在实际应用中探讨链接分析评价指标的可靠性,另-方面为高校网站评价时的指标选取提供参考.

简介：摘要： “阅读链接”是语文教材的重要组成部分，但在小学语文阅读教学中却容易被忽视。本文简要分析了“阅读链接”在语文教学中的“偏位”现象及“阅读链接”的重要作用，针对“阅读链接”教学中存在的问题结合教学实践，提炼总结出教学策略，使“阅读链接”从“固定呈现”走向“适时链接”，从“单一阅读”走向“多元链接”， 从“课内阅读”走向“课外链接”，引阅读走向更深处。

简介：我们在Blog中撰写文章时常会引用其它网站链接,如果能够在Blog中直接预览这些链接指向的网页,就可以增强Blog的粘性;可以打消访客对“陌生”链接的不信任感;可以满足大家要“先睹为快”的欲望……如此一举多得的效果想必有很多Blogger都会心动吧。我们利用Snap网站最近推出的SnapPreviewAnywhere服务即可通过插入相应代码的方式激活链接预览功能。

简介：'新闻链接'、'关键词'、'新闻闪回'等词语在报纸媒体上的频繁出现,映证着网络链接时代报纸新闻背景的新变化.在社会变化纷繁复杂、传播科技日新月异的今天,报纸新闻背景的应用也呈现出新的问题与矛盾.

简介：摘要针对当前中职语文教学中阅读与写作脱节的现状，本文试从“课上小练笔”、“课外延伸阅读”、“关注热点，多角度立意创作妙文”三方面进行论述，探讨中职语文阅读与写作有效链接的途径，培养和激发学生阅读与写作的兴趣,使学生提高阅读能力的同时提升写作水平。