简介:案例简介: 苏某是县委宣传部干部,共产党员。1989年生育一胎女婴后,1994年又违反政策生育了第二胎男孩。群众对苏某的超生问题从1995年至1999年多次向县委、县政府反映,特别是向县委书记黄某,分管计生、宣传工作的副书记王某等有关领导书面举报,甚至张贴小字报,一时间满城风雨,但却未引起有关领导的重视。1996年8月,县委常委会任命苏某为县委通讯组组长;1999年3月,任命苏某为县委宣传部副部长;1999年9月,又任命苏某为县报社社长兼总编。以上3次常委会均由黄某主持,王某均参加。超生干部未受处罚反而连连升官,舆论哗然,影响恶劣。 分歧意见: 第一种意见认为
简介:摘要 :纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。抓好班级纪律是班主任工作的重中之重,班级纪律的好坏直接影响教学工作各方面的好坏,也直接能微妙地体现班主任各方面的能力。学校的一切工作都是以教学工作为中心,如果没有良好的班级纪律,上课时,老师在上面讲,学生在下面吵,试问你如何有效的组织课堂?试问你如何把握教学的质量?就好比一棵大树,树干坏了,整棵树也就活不长了,即学校的一切工作也变得毫无意义了。所以,脱离良好的班级纪律,一切都是扯蛋。俗话说得好:“看蓬笼,不用看烟丝。”指的是看烤烟者搭的蓬笼好坏,就可以知道烤出的烟丝的好坏,道理是一样的。我记得有一个上课颇为优秀的教师跟我说过这样一句话:上课大部分学生听课就不错了,专家也没有理会搞小动作的学生。错!大错特错!优秀的专家,有活跃的课堂气氛,没有不听课的学生,如果有,他肯定指出来!那么如何把班级纪律搞好呢?我根据自己做班主任工作几年以来的经验,略谈几点自己的拙见。