简介：

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简介：今年秋天，我家粮食又获得了丰收。家中正好有块4米×25米的铁皮．准备做成一个粮囤，给它配个底和盖子就可以了!爸爸把设计粮囤的任务交给了我。

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简介：爷爷和奶奶的新居落成了，小松跟着爸爸一起去参观。房子虽然不大，但是却设计得非常精致，生活设施一应俱全!小松透过窗户往外一看，发现房子后面有一块空地：“这块地留着干什么啊？”小松的爷爷告诉他：“我准备用它建一个花坛。”小松非常好奇：“什么形状，多大啊？”小松的爷爷拿出一张图纸：“我已经设计好了。小松看了看说：“一个正方形花坛，中间还有一个正方形的水池（如右图）。”

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简介：<正>关于设计,或者说平面设计、视觉设计,可能1995年的人们还没有完整的概念。人们更重视文字传达的信息,却还没有培养起读图的阅读和审美习惯——那似乎被认为是艺术专业人士的爱好和专利。而到了2005年,普通人在视觉审美的诉求,已经大大超过往昔了。一本纯文字的书和一本有许多图片的书放在面前,人们多半会选择后者,因为读图时代到来了;如果在一本图片质量一般的书和一本有大量精美图片的书之间选择,人们一定会选择后者,因为审美时代到来了。人们已经逐渐接受、习惯并开始要求得到视觉上的享受。优秀的厨师能够洞悉并满足食客不断变化的味蕾的需求,优秀的视觉设计师则能够洞悉并满足看客越来越挑剔的视觉诉求,在人们的眼睛产生审美疲劳以前,创造新的视觉兴奋点。

简介：一个人长大了若不能怀念自己的童年，当是莫大的缺憾。你应该有一大群来自不同家庭的男孩儿和女孩儿做你的朋友，跟他们一块儿认真地吵架翻脸，然后一块儿哭着和好如初。

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简介：本文根据哲学中一些熟知的观点,来深刻地分析递归的有关问题。利用静态、宏观的观点掌握递归模型,利用动态、质量互变的规律来分析递归执行过程,进而给出递归设计的步骤。

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简介：摘要：小学高年段学生大部分进入了青春发展期，学习压力、生理压力、心理压力以及情感特征等发生了较大变化，恰当处理、正确认识将会处于健康发展状况，反之将会因为一些不良情绪、负面情感的体验影响日常生活和学习。所以，具备情绪调节能力，成为小学高年级学生心理健康发展和生理健康发展的必需，也是他们顺利完成小初衔接的重要支撑。

简介：摘要随着建筑行业的不断发展，应该更加注重采用节能环保的技术。本文主要围绕电气技术应用于节能建筑中的策略展开分析和论述。首先介绍节能建筑中电气技术相关的概念和特征，然后分析电气技术应用于节能建筑中的有效策略。

简介：工业和信息化部日前发布了《工业节能管理办法》，并于今年6月30日起施行。

简介：环境进一步被破坏跟我们每个人都息息相关，每个人都有保护环境的责任，作为接受过优良教育的中学生更是应义不容辞的加入到节能环保的行列中，本文就分析总结了一些中学生能为节能环保所做的工作，既包括校园内的也包括家庭生活中的，以为其他中学生提供借鉴，促使节能环保队伍壮大。

简介：摘要：随着经济水平的提升，人们生活质量得到改善，对于环保有了更高的关注，节能环保技术获得了较为迅速的发展。土木建筑施工和人们的生活有着较为密切的联系，在进行土木建筑施工过程中运用节能环保技术，可以较为有效的降低在施工过程中对于环境造成的不利影响，使社会获得稳定发展。为此，必须要注重节能环保技术在土木建筑施工中的应用，使其发挥最大化优势，为建筑行业的可持续发展提供动力。

简介：为探索绘本教学对幼儿情绪调节能力发展的影响，本研究使用实验法和问卷法，随机选取某幼儿园中班共48名幼儿为研究对象以及幼儿所在班的w老师为实验合作者，以《中国第一套儿童情绪管理图画书》为载体对24名幼儿实施情绪绘本教学，实验组和对照组同时采用《幼儿情绪调节发展状况问卷》（教师评定）对幼儿情绪调节能力进行前测和后测。研究结果显示，实验组幼儿与对照组幼儿在基本情绪识别与理解、情绪的表达、情绪的调控和情绪的运用等方面的发展水平差异显著；实验组幼儿情绪调节能力各维度前后测存在显著性差异；对照组幼儿的情绪调节水平前后没有出现显著性差异。研究结果表明绘本教学促进了幼儿情绪调节能力的发展。