简介：随着白炽灯的逐步淘汰，LED绿色照明前景广阔，将节能灯设计引入实践教学，通过对重点部分驱动电路设计进行理论分析、仿真和实验验证。使之适合电子电路初学者，有助于加深对电路基本理论应用的理解，培养基本的电路设计能力．提高电类基础实践课程教学效果。

简介：本文提出了一种基于AVR单片机控制的路灯节能控制系统的设计方案。分析了路灯节能控制系统的节能原理和条件，设计了各硬件电路模块，并编写各模块软件驱动程序，经过系统调试，实现了路灯的节能控制。该系统具有可靠性高、成本低、结构简单，节能效果明显等优点，为实际路灯系统提供了较大的参考价值。

简介：从人口膨胀到资源短缺．从气候变暖到环境污染……21世纪的人类面临人口、资源、环境等诸多难题。如何在资源日益短缺的情况下满足人口膨胀所带来的资源需求增长？

简介：前天傍晚,我家一盏50瓦的白炽灯坏了，妈妈让我陪她去买灯泡。来到灯具店，店老板为我们推荐了两种灯泡，一种是价格为1元的50瓦白炽灯，另一种是8元的30瓦节能灯。妈妈听了老板的介绍后，

简介：<正>幼儿3岁开始能区分真实情绪和表面情绪,4岁是幼儿情绪表达规则认知能力发展的关键期。因此,培养幼儿的情绪调节能力要根据年龄特点来进行,不能操之过急,但要适时引导和启发,尤其要抓住4岁这个关键期,及时引导幼儿学会在适当的情境中用合适的方式去表达自己的情绪,使

简介：当今社会,各种各样的视觉设计,琳琅满目,充斥着人们的眼球,然而,除了符合人们内心需要引起人们兴趣的设计外,人们对于广告之类总是避而远之,不愿意费过多的精力在这些广告信息上面,往往只有视觉冲击力较强的设计画面才会引起人们的注意.成功的平面设计不是各种视觉元素的叠加,而是有机的结合,版式设计则是其中尤为重要的一环.

简介：教学内容：苏教版小学数学五年级上册第59页～60页例1,以及相应的＂试一试＂＂练一练＂。教学目标：1.通过让学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,从而能根据规律确定某个序号所对应的是什么符号或物体。2.让学生经历自主探索、合作交流的过程,体会画图法、列举法、计算法等解决问题的不同策略以及寻找最优方

简介：《Java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言Java,对提高学生的就业能力有重要意义.然而,由于Java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式的制约,学生往往感觉抽象、枯燥,学习兴趣不高,接受程度有限.为改变这一现状,克服《Java程序设计》课程教学的难点和不足,我们将任务驱动法引入教学,对课程体系进行优化,对实训内容进行重新设计,以此激发学生的学习热情、改善教学效果、提高教学效率,从而更好地满足高职院校培养实用型技能人才的要求.

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简介：教学目标：反复品读，体会俞伯牙、钟子期的深厚友谊，懂得“千金易得，知音难求”的含义；认识课文中11个生字。教学重、难点：理解“千金易得，知音难求”的含义。教学准备：图片课件，《高山流水》、《葬花吟》、《知音》音乐，名句欣赏，生字课件。教学课时：一课时,教学过程：一、听音乐谈话导入,

简介：<正>一、深入文本,切身感受军神毅力1.通过初读课文,我们了解到沃克医生已经知道刘伯承是一位军人,但他和一般的军人又有不同,请同学们读读课文第2~5自然段,找一找哪些地方是一般的军人做不到的,而他做到了?2.刘伯承为什么不用麻药?他是怎么想的呢?(出示:

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简介：教学分析《浮力》是粤教科技版《科学》教材《常见的力》单元的第五课。本课主要由＂物体的浮与沉＂和＂物体都受到水的浮力吗＂两部分组成,通过让学生观察——猜想——实验,初步认识浮力,了解有关浮力的问题,学会探究问题的方法,从而获得科学知识。本节课以培养学生科学素养为宗旨,积极组织学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和探究欲,体验到自己也能成为一个发现者的自豪感,使其感受到科学探究是无穷无尽的。对照科学课程标准,本课的训练重点是培养学生定量观测、收集整理信息、

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简介：北欧设计风格是世界最受影响力的设计风格之一．北欧的家具设计强调民主、和谐、自然和朴实之美，注重功能和使用环境，继承传统手工艺和传统文化，充分利用当地的森林资源为材料，并富有创新意识．我国传统家具有着悠久的历史和灿烂的成果，然而现代家具设计对传统优秀设计的继承出现了断层．北欧家具设计风格对于我国家具设计的复兴有着重要的参考作用．

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简介：随着我国经济发展及城市化进程的不断推进，人们对于居住环境的要求也日趋严格。室内环境艺术设计是人们不断改善生活状态的一个强力载体，寄托着人们的精神文明与物质文明的双重需求。尽管技术进步、材料更新，但仍未改变室内艺术设计作为高能耗、高碳排放行业的现状。随着环境问题的日益突出，室内环境艺术设计行业想要可持续的发展，必然需要做出改变，以低碳的理念引导自身发展，改变目前行业的高能耗状态，从而实现室内环境艺术设计良性发展。

简介：教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学五年级上册第72～73页。教学目标：1.使学生理解和掌握小数除以整数商是小数的计算方法。2.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。3.培养学生的逻辑思维能力,提高解决实际问题的能力。教学重、难点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法。