简介:令人心悸的预备钟敲响了。李小刚再次看看表,忐忑不安地等待监考老师来发放试卷。其他几门会考科目都已顺利过关,最担心的就是这门历史。连自己生日都记不住的人哪能记什么秦皇汉武!更要命的是监考老师竟是出名的“母老虎”,自己苦心孤诣经营的联络网告吹不算,煞费苦心摘抄复印的袖珍“备忘录”也将无用武之地。会考不过关的话。还指望高考登堂入室吗?虽然自己父亲身为银行行长。但自己如果是“阿斗”的话,也捧不上手啊。李小刚越想越烦躁,头皮有点胀,禁不住抓耳挠腮起来。瞬时,考场里鸦雀无声。果然名不虚传,陈老师铁板着脸,威严地扫视全场。然后一字一顿地宣读考场纪律。一字一句就象扎在李小刚的心上。待到考卷发下来,李小刚头皮麻
简介:学业水平考试与课程内容标准的一致性对全面落实新课程目标,深化课程、教学和评价改革具有重要意义.采用SEC一致性分析方法发现物理学业水平考试试卷与物理内容标准不具备一致性.试卷加大了对"运动的描述"、"相互作用与运动规律"、"抛体运动与圆周运动"内容主题的考查,降低了对"经典力学的成就与局限性"、"电磁现象与规律"、"电磁技术与社会发展"、"家用电器与日常生活"内容主题的考查,对于"机械能和能源"的考查较合适;试卷加大了对"认识"和"理解"认知水平的考查,降低了对"了解"和"应用"认知水平的考查.建立科学的学业评价标准和构建专业化水准考试评价体系是提高学业水平考试与内容标准一致性的关键所在.