简介：宁浩“疯狂”系列如果能称之为一种类型的话，应该与西方黑色电影的衍伸类型“黑色喜剧”最为接近。在极具模仿性的叙事结构和形式感中，此类型常见的戏仿、混合、荒诞等风格都经过了一种本土经验的过滤和转换。作为一种类型尝试，宁浩的黑色喜剧为中国电影的底层叙事提供了一种成功的可能．

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：

简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：作文讲评是对经过批改的作文用上课的形式进行分析、评价和讲解，它具有承前启后、继往开来的作用，是提高作文教学质量的关键。

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简介：根据梦的隐意（thelatentcontent）和梦的显意（themanifestcontent）的关系，梦叙述可分为幼稚的梦（儿童的梦和成年人的幼稚型的梦）和复杂的梦（成年人其它种类的梦）两种类型。这两种梦叙述的区分，就是传达性符号与非传达性符号的差异。

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简介：中国古代文学思想的现代转换,中国古代文学思想形成了自身独特的传统,源远流长的古代文学传统维系着中国人的精神

简介：意义形态和意象形态的关系不仅是两种文化之间的关系,而且也是两个时代的关系。尽管意义形态迄今尚未走出体制格局而成为一种自足的文化,但80年代它以“精英”的面目和寄身体制的存在方式却大出风头。如果把那个时代叫做“精英化时代”的话,那么90年代则风向顿转,意象形态的崛起既在一定程度上消削了作为政治文化的意识形态,同时也顺便把依托意识形态而存在的知识分子文化放逐到一边。精英“下课”了,而歌星、舞星、影星、模星、球星之类的“大众偶像”却开始登台亮相。很明显,大众需要通过对偶像的崇拜来完成自己

简介：唱歌与歌唱原本属于声乐表演艺术范畴的一对概念，它们看似相似，却又不一样。有的场合用唱歌表述很合适，有的则只能以歌唱进行描述。究其原因，还得从它们的字义人手，笔者于2010年《民族音乐》第3期中曾经对“歌”与“唱”进行过分析，鉴于篇幅并没有对唱歌与歌唱展开研究，而这种研究也是本文的目的。在前一篇文章中，通过分析我们得知“歌”蕴含的是人类心灵深处的情感含义（见该文）。而“唱”作为是一个动词，是发生在人身体上的一种动作行为，它描述的是“唱”这一发音技术发生的过程，具有动作的含义（见该文）。下面对二者的两种组合方式分别进行考察。

简介：虚幻名词就是在现实中不存在对应事物的语言称名单位，从其指称特点上可以分为虚幻通名和虚幻专名。前者是对一个虚假类的称名，

简介：当前，品牌竞争日益激烈，品牌所面临的市场环境急剧动荡，品牌管理尤其是老品牌管理面临严峻挑战。一方面，消费者行为的改变、竞争品牌策略的变化，以及政府规则的调整等市场环境的变化极大的动摇了品牌资产的基础：另一方面，公司内部战略的调整也对品牌提出了新的要求。

简介：介绍习题目的、怎样指导、数量与难易,以及习题分类.

简介：自从20世纪80年代初期发表论文,迄今已经40多年。40多年的时间遭遇了许多事情,可是,我从未考虑调换工种,而是乐此不疲。如何为自己的固执兴趣找到一个有些分量的理由,说明为什么不愿意从事另一些职业,例如充当一个与各种文件打交道的公务员,或者充当一个云游四方的旅行家?

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简介：摘要：天气、气候的变化不仅会对人类的衣、食、住、行与生产活动产生一定程度的影响，还与人们的健康状况密切相关。大量实践证明，气象信息对医疗至关重要。尤其是近些年来，随着社会经济、科学技术的飞速发展及人们生活水平的显著提升，医疗气象的研究与应用备受关注。基于此，本文首先针对医疗气象进行概述，接着分析了医疗气象研究的意义，后针对医疗气象事业的发展进行展望，以期能够为尽可能避开气象条件的不良影响，通过有利的气象条件增强体质、预防疾病，进而促进医疗气象事业的飞速发展等提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要：在小学数学“分数的意义”教学过程中，教师应令学生意识到可以平均分一个物体，同时也可以将不同物体构成的物体进行平均分。通过学习分数，能够明确分数既可以表示两个量之间的关系，也可以表示具体的数量。由于小学生数学学习功底不扎实，而分数相关学习内容较为抽象，所以学生在理解过程中比较困难。本文主要结合“分数的意义”，联系教学经验，进一步探讨“分数的意义”教学实践策略，希望可以为教学提供参考意见，明确“分数的意义”重点、难点，通过多元方法，促进学生了解“分数的意义”，有效应用分数知识解决实际问题。

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简介：摘要： 在新课改不断推动的背景下，要求教师在教学开展的过程当中应该运用新的教育模式和理念，转变以往被动、传统的灌输式教学。这样才能够更好的带动学生思维和能力的发展，让学生的学习体验变得更加深刻。所以，初中教师在开展道德与法治教学的过程当中就应该不断地加强情景的构建。这样更加符合学生的认知规律和思维特点，带动课程在开展的过程当中变得更加高效。 关键词： 情境创设；初中道德与法治；意义及对策