简介：摘要：随着我国进入新时代，高中生意识形态的教育，面临新形势、新环境。思想政治课肩负培根铸魂的重任，为了提升教育成效，高中思想政治教学要回应时代诉求，针对新时期高中生群体出现的新问题，制定相应的对策，做到因时而变。本文分析了随着全球化和市场经济深入发展，在信息时代环境下成长的高中生在意识形态方面的变化及其特征，并提出相应的对策。

简介：摘要：思想政治是初中教学阶段的必修科目之一，同时也作为学生德育的重要手段之一。通过对这一课程的学习，可以在培养学生较为良好的行为习惯的同时，促进其思想以及品质的进步。同时，在现阶段“互联网+”这一大环境下，教学形式中存在的不足也被放大，直到出现在人们的视野中。而为了满足当前学生的学习情况要求，就需要加大对教学形式的创新，通过对该技术的使用达到提高教学质量的效果。

简介：摘要：新形势下加强和改进学生思想政治教育工作，是军队院校育人工作的重要组成部分。军队院校开展形式多样的思想政治教育，不仅是帮助学生树立正确的理想信念，更重要的是促进人的全方面均衡发展。基于此，本文章对关于战备状态下思想政治教育的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：当前处于新的世纪和新的发展阶段，国内外的形势都相对复杂，我们国家在意识形态上也逐渐出现了复杂多变的现象。针对这种新的发展形势，思想政治教育一定要坚持创新和发展，继承我国传统美德以及优良传统，在这个基础上坚持与时俱进，不断开拓完善，让人们有更高的道德水准以及政治觉悟。当前红色资源对于思想政治教育的运用有着良好的促进作用，它是中国共产党以及相关革命领导者在建设、发展以及改革实践的过程中创造出的宝贵财富，在根本上实现了人民当家做主的重要地位，将人民群众与党之间的血肉联系展现出来了。

简介：摘要：我国优秀文化源远流长，种类多样，红色文化作为其中一种文化资源，在高校学生的思想政治教育实践中具有重要的教育价值。通过分析红色文化资源在高校思想政治教育中的重要意义，找出当前红色文化资源在高校思想政治教育中面临的主要问题，提出进一步的实践路径，更好的发挥红色文化在大学生思想政治教育中的现实意义。

简介：[摘要]新时代下在高校思想政治教育中应传承和发扬大禹精神。一是，努力发掘大禹精神的文化内涵；二是认真学习领会社会主义核心价值观和习近平总书记关于治蜀兴川的总要求。从大禹的艰苦奋斗，到大公无私，再到实事求是，他的身上无一不闪耀着圣贤的光辉。我们现如今提倡的社会主义核心价值观“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善”其中还可以发现有大禹精神的痕迹在里边。所以我们要结合时代的需要赋予大禹精神新的内涵，让大禹精神融入高校思想政治教育体系，以高校学生党支部为载体，着力推进大禹精神与思想政治教育有机结合。

简介：【摘要】个体心理是个体区别于其他个体的心理特征，其包括能力，气质，性格三方面。思想政治教育在个体心理形成的过程中起着极其重要的作用，优秀的思想政治教育可以健全人的心理，提升个体的能力等。本文将从个体心理理论切入，分析思想政治教育对个体心理的作用，提出思想政治教育者促进个体心理发展的手段、深入研究个体心理理论对大学生思想政治教育工作的启示，以期能为开展思想政治教育工作提供一些新的启示。

简介：［摘要］思想政治教育对突发事件的应急处置提供可靠保证：一是通过发挥思想政治教育的导向、凝聚功能，确保突发事件应急处置过程中人们的思想稳定；二是通过发挥思想政治教育的社会稳定功能，确保突发事件应急处置过程中社会的稳定；三是通过发挥思想政治教育的激励功能，为相关人群提供精种支持。

简介：摘要：高中是学生成长和发育的关键时期，教师必须结合学生学习的知识，贯彻人文关怀，根据学生的需求进行知识的传授，围绕学生的实际生活开展人文课堂教学。教师不断更新自己的教学认识，用多元化的课堂教学方式打造高效课堂，让学生在课堂上作为知识学习的主人，深入理解学习的思想政治知识。这样的课堂教学才能充满活力，学生也乐于参与课堂知识的学习，有利于学生树立正确的价值观念。

简介：摘要：教育事业在时代的推动下也迎来新的发展阶段，而在这样的形势下高校思想政治教学理念也得以不断创新。为真正实现劳模精神教育的育人功能，在结合劳模精神融入高校思想政治教育价值的基础上，分析劳模精神在高校教育中存在的问题，进而提出融入课堂教学主渠道，使学生领会劳模精神；融入校园文化建设，使学生感悟劳模精神；融入课外实践活动，使学生践行劳模精神；融入网络教育新渠道，更好地传播劳模精神等有效路径。

简介：摘要：小学教学必须要以立德树人为自己的基本目标，我们的社会正在快速的发展，生活环境有了很大的变化，在这样的形式下，小学思政教育也必须要转变思路，要有时代的特性，满足社会对于人才培养的需要，让小学生能够实现个性化的发展，要对教学内容进行改革与创新，改变传统的教育模式，让小学生对思政教育产生兴趣，这样才能够使他们获得更好的发展。

简介：摘要：新媒体时代已经渗透到人们的生产和生活了，使人们的思维方式和生活方式都发生了极大的变化。而作为新媒体使用最为频繁的群体——学生，也迎来了学习方式的改革。在这种形式下，学生思想政治教育工作充满了机遇和挑战，本文分析了以新媒体为媒介开展学生思想政治教育的优势，提出了学生思想政治教育的新媒体应用策略，旨在提高思想政治教育的效果，提升学生的新媒体素养，做到全面健康地发展。

简介：【摘要】思想政治教育是传承传统文化、传播思想的主阵地，是意识形态的传承者，在学校、社会、国家等不同层面发挥着不可替代的作用。将思想政治教育融入学科教学当中，有利于发挥思想政治教育的重要性，培养学生良好的价值观，提高学生的人文素养和思想道德素养。本文将从思想政治教育与学科教学的相互关系以及思想政治教育融入语文课堂的策略进行分析，旨在促进语文学科的高质量发展。

简介：摘要：红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富，习近平总书记强调，“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。高校要以高度的政治自觉和责任担当把红色文化与思政课创新改革有机融合，为更好铸魂育人与立德树人贡献精神财富。通过研究中心的建立、教育内容的挖掘、教材读物的编写、实践教育基地的打造、课堂教学的融入、特色教育活动的开展等举措，将红色文化融入立德树人和人才培养工作，传承创新，与时俱进，培养一代又一代担当民族复兴大任的时代新人。

简介：摘要：新课标背景下，以往的教学模式需要改变。在高中阶段中,传统政治课堂的缺点较多,它抑制了学生学习主动性,也影响了学生实践运用等能力的发展。基于此，本文从课标背景下高中政治课堂教学中的问题着手，对高中政治课堂教学优化对策展开了探讨。

简介：摘要：高校思政教育中其主要内容涉及政治理论、思想道德教育等。目前各高校在教育工作开展中，通常以思想道德教育为教学重点。教师关注理论知识的讲授，不够重视德育精神的融入，从而导致学校思政教育成效受到限制。鉴于此，积极分析高校思政教育现状，注重德育精神融入，多方面研究高校思政教育中德育精神的融入途径，能够实现增强思政教育质量的目标，也可以为教育工作发展提供相应的保障，使教育水平得到显著提升。

简介：摘要：随着我国高等教育水平的提高，高校思想政治教育伴随着社会主义进入新时代。大学生思想政治教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养的主要内容。疫情的爆发和全民抗疫的整个过程给大学生思想教育带来了新的一课，也对高校大学生的思想政治教育提出了新的要求。由于部分学生思想意识缺乏，组织活动积极性以及自控能力较差而无法很好融入群体，甚至在某种程度上阻碍高等教育发展进程。将抗疫精神融入高校思想政治教育中有利于提高大学生的民族精神和爱国精神。

简介：摘要：思想政治学科定位的严谨科学对于教育实践工作有着重要的指导意义。在当前的教育领域，思想政治教育也划分为多个分支，而学科教学体系的科学建设能保障人才培养的有效性。随着思想政治教育进入新时代、新格局，思想政治教育要立足精准的学科定位，开展思想政治教育学科建设工作，在强化建设意识的基础上，提高思想政治教育组织水平，推动思政工作高质量发展。本文主要探究了思想政治教育学科的定位，基于教育实践提出了学科建设的策略与方法。

简介：摘要：新时期思想政治教育工作蕴含了新内容和时代内涵，中共中央颁布了有关思想政治工作的改进意见，阐明了思想政治教育的整体性、结构性和针对性。本文针对新时期思想政治教育内容从系统、层次、现实三方面提出了优化思想政治教育结构体系，并阐释了新时期思想政治教育内容的具体内涵，最后提出了新时代思想政治教育内容的有效实施。

简介：摘要：大学生是祖国的未来，是建设社会主义现代化强国的主要力量。加强对青年大学生的思想政治教育，把他们培养成为优秀人才是我们每个思想政治工作者的一项光荣而艰巨的任务。我们要抓住重点，突出人生观、价值观、世界观教育；形成特色，深化五四精神教育；加强实践，增强服务社会服务人民的本领。关键词：大学生