简介：摘要： 本文研究“作品—产品—商品”价值链嵌入中职工艺美术教学的教育实践。通过日常教学的困境导出问题意识，在此困惑下结合对地区市场的基本观察，产生以“三品并进”改良陶瓷装饰与陶瓷包装设计的艺术融通问题的思路。形成了以教育性、真实性、融通性构建“三品”教育目标、教学内容、教学方法的教改路径。

简介：【摘要】：教学模式是教师教学参考的框架，但教学模式不是一尘不变的，他随着教学条件、教学内容的变化而变化。在疫情期间，由于复学的困难，展开线上教学，微课堂的出现，让美术教学有了新的面貌。本文以《陶瓷装饰纹样》的微课为例，从微课内容的选择、制作，以及学生对微课的反馈进行分析，从而探索高中美术教学模式的创新与变革，力求在今后的教学实践中找寻更好的发展。

简介：摘要: 互联网教育产业的大力发展促进了教学资源的深入融合，有效了满足不同层次学生的实际要求。中职课堂教学改革应该积极顺应时代发展趋势，真正运用混合式教学模式为学生提供多样的教学环境，提高学生学习效率。在中等职业教育信息化逐步深入的大背景下，线上教学和线下教学优势互补的混合式教学方法应运而生，并受到大家的关注。本文通过分析线上线下混合式教学在陶瓷装饰课程应用中的优势与不足， 指出混合式教学模式的实施是中等职业教育改革的趋势，能有效促进学生深度学习和优质教学资源的开发，形成多元化教学模式，提高学生学习热情。

简介：陈设饰品是根据载体空间需求进行设计的,不能够随心所欲,原因是这里的艺术品不再是单独的艺术品,而是某一空间的附属品且受载体制约的。饰品设计宗旨是服务于载体空间的使用需求,与美术馆摆放的那种自我表现的艺术品是有所区别的。

简介：古语说人养玉，玉养人，中国人与玉石的深厚情缘不可磨灭，翡翠作为玉石中的一颗闪耀的明星，从古至今，更是收到无数达官贵族的追捧，佩戴翡翠成了一种身份的象征。而今翡翠制品的题材大多是以传统图案为主，这些百花缭乱的复杂图形多是代表了不同的美好的寓意，使得翡翠在百姓的心目中也一直是吉祥的，避凶的象征。由于近年来翡翠开采量少，价格昂贵，题材也没有比较大的突破，高档翡翠制品往往在市场上受众面较窄，接受度较低，为了让更多的年轻人认识到、了解到、接触到这种美丽的玉石，翡翠饰品的设计道路也在随着市场需求所变化，怎么设计创新传统的翡翠纹样、如何让传统的翡翠设计与时尚接轨、打破一成不变的以传统纹样设计翡翠的现状成了一条探索的新道路。

简介：市场里人人都叫杨欣“小胖”，听说她做姑娘的时候可是个玲珑的小美人，可自从结婚生了孩子，整个人就变成了“小胖子”。不过胖归胖，人还是一样的聪明伶俐，看到找工作既要长相，又要文凭，压着各种规章制度，还只能赚那点死工资，真没什么意思，还不如自己当老板。

简介：

简介：摘要：音乐文化与服饰文化在色彩搭配以及艺术底蕴上具有相通性，将潮流服饰视频设计与音乐文化相融合。可以对音乐艺术表达效果起到升华作用，也能将服装饰品融入到音乐会场景中。本文以“音衣布设”音乐文化潮流服饰视频设计作为研究对象，对音乐色彩与服饰色彩关联性进行分析，探讨不同音乐与服饰之间的特点关系，并从“音衣布设”音乐文化潮流服饰饰品产业化发展角度作出展望，为未来音乐文化潮流服饰饰品设计及产业化发展提供指导。

简介：摘要：本文是基于不婚主义单身经济发展的大背景下，针对单身女性夜间安全问题设计的一款满足女性需求且贴合女性生理数据的单身女性夜间独行智能保护性产品。本产品应用生物合金，功能包括定位、自动报警、监控等，融合全新的夜间安全系统，同时也具备物理防御功能，美观且强大。是女性饰品设计历史上具有意义的一项突破。

简介：本文阐述了民间陶瓷的定义、各种制作工艺以及制作过程中的各种因素的相互关系，并对民间陶瓷目前的处境分析了原因，提出了意见。

简介：德化与陶瓷杨纯华把泥上捣碎，然后掺上水和火，；便成了艺术和生活。——题记群峰嗟峨，层峦叠翠，流涧潺潺。无论什么季节，闽中德化的山川都是永恒不变的旖丽神秘。这一方山水启迪了代代德化人的灵智，从而有了人们常用常新情有独钟的艺术和生活的德化瓷器。早在元代，...

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简介：雷神：欢迎大家来到“陶瓷大辩论”的现场，我是你们喜爱的主持人雷雷。下面我宣布，陶瓷辩论现在开始!陶陶（一脸骄傲）：我们陶器有古老的历史，几千甚至上万年前我就诞生了，在新石器时代就存在粗糙的陶器了。

简介：

简介：l、关键技术参数或产品性能YAG透明陶瓷材料采用强场熔铸制造的工艺技术制备而成。产品性能：0380×3～8mm，透明YAG陶瓷样品在可见光波段的透过率≥75％。2、功能及主要应用情况激光透明陶瓷是国际材料界研发的热点领域，在我国，这类材料主要应用于国家重大需求，即激光聚变点火工程和透明陶瓷装甲、大飞机工程、以及航天工程等。

简介：

简介：通俗地讲，用陶土烧制的器皿叫陶器，用瓷土烧制的器皿叫瓷器。陶瓷则是陶器、炻器和瓷器的总称。凡是用陶土和瓷土这两种不同性质的粘土为原料，经过配料，成型，干燥，焙烧等工艺流程制成的器物都可以叫陶瓷。