简介:摘要:量词的使用是汉语的特色之一,但由于数量和使用规则繁多,对于汉语学习者来说是一个难点。本文对量词及对外汉语量词教学的研究现状作综述,其中关于量词的研究现状分为量词的命名与定义、量词的分类、量词研究的其他成果三个方面;关于对外汉语量词教学的研究现状分为整体现状和国别研究现状两个方面。
简介:语义的表层结构就是符合语法的义位序列。义位是有它的“音响形象”的,义位的“义”是人所共知的公设义。这种义位序列里的音响形象如果转换为音,就成为公设性的语言中的句子。语义的深层结构就是一段共时存在的有组织的思想。问一思想可以用不同语言去表达;但实际上思想中义位的标志却是各民族语词的音响形、象,这就保证了一段思想能等值于一种民族语言的语义深层结构,从而能便捷地转换为这一民族语言的发音的表层结构。在深层结构里,义位、义丛、句义都在它们的公设义里增加了专化义,所以语义的深层结构是语言和言语的转换站,是公设义和专化义的交接站。深层结构的分析有利于对外汉语教学。
简介:摘要随着中国综合国力的提高,汉语和中国文化在世界上的影响力有目共睹,我国的对外汉语教学事业蓬勃发展。随着对外汉语教学的不断研究和实践,以语言教学为重的观念越来越受到质疑,更多学者认为应文化教学和语言教学并重。因此,研究对外汉语文化教学具有很重要的理论和实践意义。