简介:摘要:美术教师在美术教学中对激发学生的学习动机起着举足轻重的作用。从角色的转变、帮助学生确立学习目标,引导学生积极的思维、为学生创造良好的美术学习坏境,从而激发和提高美术学习动机,创造优良的美术学习效果,这一切都是一个长期努力的过程。
简介:摘要:电力事业的迅速发展,电力自动化水平得到了显著提高。从供电服务的安全稳定角度来讲,对于电力企业的变电站来说,在它的电力自动化系统中,它的控制、保护、测量以及安全自动装置等都需要有精确标准的对时,这样可以确保电力系统各个环节之间的有序衔接,实现对电力设备的高效控制管理。本文通过对 GPS时钟同步技术的介绍分析,探讨了它在变电站电力自动化中的实际应用。
简介:摘要:“城乡同步课堂”就是由县域内的城区优质学校与乡村小规模小学或薄弱学校建立紧密型结对,利用互联网技术,将城区优质学校优质师资的课堂教学同步到乡村小学。结对的两所学校学生同步上课、同步作业、同步辅导,两校教师共同上课、共同批改作业和辅导学生,让乡村学校的学生同步享受到城镇的优质教学资源。
简介:摘要目的本研究旨在探索慢性心力衰竭患者接受心脏再同步治疗(CRT)后右心室形态、心肌收缩力、左心室同步性的改变,以定量评估其对右心室功能改善的效果。方法入选2015年1月至2018年1月于贵州省人民医院心内科符合CRT适应证的患者,通过四维右心室容积定量分析测量32例CRT患者术前,术后3、6、12个月右心室基底部横径、右心室中部横径、右心室长径、右心室舒张末期容积、右心室收缩末期容积、右心室射血分数、左心室射血分数、左心室16个节段的面积追踪达峰时间标准差,以评价右心室收缩功能。结果患者术后6、12个月右心室射血分数分别为44.47%±5.69%、47.13%±5.27%,较术前38.84%±6.58%增加,差异有统计学意义(P<0.05);术后12个月右心室中部横径为(29.52±1.74)mm,较术前(32.22±2.31)mm及术后3个月(31.32±1.63)mm有所减低,差异有统计学意义(P<0.05);术后12个月左心室射血分数为33.90%±6.71%,较术前28.13%±7.98%增加,差异有统计学意义(P<0.05),术后3个月左心室16个节段的面积追踪达峰时间标准差为(134.40±20.69)ms,较术前(156.80±25.27)ms减低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CRT可以改善心力衰竭患者右心室形态及收缩功能。
简介:摘要无创正压通气(non-invasive positive pressure ventilation,NPPV)是多种急性和慢性呼吸衰竭的重要治疗手段,但NPPV治疗过程中产生的各种类型人机不同步事件(patient-ventilator asynchrony,PVA)会导致氧合、舒适度、睡眠质量下降等不良结局。因此,临床上越来越重视对PVA的检测和改进。本文将对PVA的常见类型、检测手段、量化方法及改进措施作一介绍,以期为临床医师提供更多决策依据。
简介:摘要:基础教育的均衡是现阶段我国教育发展的一项重要任务。然而,农村学校师资短缺,开不齐课、开不好课等问题仍然非常严重,是我国基础教育均衡发展进程中的重点和难点。为解决教学差异出现的同步课堂教学模式正在学校间火热开展,一些薄弱学校也可以享受城镇学校的优质资源,促进了教育的均衡发展。