简介：摘要：师幼关系，是指在教育过程中教师和幼儿（0-6岁）通过互动而形成的一种双向耦合的关系。师幼关系可分为亲密型、矛盾型、疏离型和冲突型这四种类型。师幼关系境遇着显性行为和隐形观念等现实窘境，鉴于此，应当从知、情、意、行等维度建构师幼关系。

简介：摘要：“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设是以“双元”教育模式为基准培养高素质型综合应用型人才。育人的教育模式是从德国引进的培养高水平应用技术人才模式，随着当前我国产业的优化转型，职业教育也要为企业提供高素质型技能人才，传统的教育培养模式已无法满足企业对人才的需求，利用“双元”育人的方法精准对接企业工作需求，保障学生的就业水准，是目前高职院校的重要发展方向。本文主要研究了高职“双元”育人模式的内涵及“双师型”教师队伍建设的现状，并探讨了“双元”育人的高职“双师型”师资队伍建设的相关内容。

简介：摘要：张璪提出：“外师造化，中得心源”明确中国画艺术创作中心与物的关系，进而产生了一套中国人看待自然、体察万物、表现性灵的方式方法。这套方法被一直运用于中国山水画的创作实践中，直到晚近西学的引入，使得一种全新的关照方式运用于山水画的写生创作中，使20世纪中国山水画的面貌焕然一新。对于“师造化”的不同体认，经历了几代人的不同努力，尤其体现在20世纪以来的学院中国画教学上，面对学科不断细化，以及当今全球化大格局下，对本科山水教学中“师造化”的再认识，有其重要的意义。

简介： 摘要：我国高铁发展迅速，为了提高动车组机械师的专业水平，实现动车段人才培养的可持续发展，提升铁路工人实作技能培训的效果就尤为重要。本文主要对高速动车组机械师专业技能轮训效果提升方面展开相关的探讨，并且提出了如何更好的进行专业技术人才相关培训的方法，希望可以对提升高速动车组机械师专业技能水平有所帮助。

简介：摘要：在幼儿园日常教育教学中，教师与幼儿之间是一种平等的互动关系。牟映雪同志主编的《学前教育学》中明确指出：师生互动是贯穿于幼儿日常生活中的最核心的人际关系，它是幼儿园教育的重要组成部分；良好的师幼关系能极大的调动教师与幼儿参与日常教学活动的积极性，主动性；有利于幼儿的个性发展，促进幼儿日常的学习和成长，也同时能促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：随着教育教学的深入改革和发展，新型师生关系已经成为现代教育教学当中的重要组成部分，这种新型师生关系即师生之间要民主、平等、尊重、关爱。以和谐发展观来推动教育教学活动的良好开展，促进学生良好的身心健康发展成为一种必然趋势。因此，在日常教学活动当中，老师应当摒弃传统思想，注重师生关系的和谐与融洽发展，为学生的全面健康发展提供助力。

简介：

简介：摘要：国土绿化建设是经济社会发展的基础性工程。城镇化背景，对城市绿化提出新的要求。城市绿化建设中，要能够改善城市生态环境污染问题，为人们创建良好的精神文明的环境。农艺师是好区域环境绿化建设和生态建设的主体，当务之急要求进一步把握农艺师工作重点，整理主要的问题，加速理念革新与方法创新，建立工作发展的新模式。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介： 摘要：在当前经济市场不断发展的背景各个企业公司之间对于人才的竞争逐渐加大。人才作为公司的发展基石，其专业素质对于企业未来发展有着十分重要的影响。高级经济师作为一种可以评判市场发展方向的管理型人才其在企业发展过程中有着十分重要的作用。但结合当前企业发展实际情况看经济师在管理决策方面的职能难以得到充分的利用与高度的关注因此在一定程度上限制了企业的进步与发展。为此，相关部门需要提高经济师管理价值一次发挥高级经济师在企业发展中的各项职能。

简介： 摘要：在当前经济市场不断发展的背景各个企业公司之间对于人才的竞争逐渐加大。人才作为公司的发展基石，其专业素质对于企业未来发展有着十分重要的影响。高级经济师作为一种可以评判市场发展方向的管理型人才其在企业发展过程中有着十分重要的作用。但结合当前企业发展实际情况看经济师在管理决策方面的职能难以得到充分的利用与高度的关注因此在一定程度上限制了企业的进步与发展。为此，相关部门需要提高经济师管理价值一次发挥高级经济师在企业发展中的各项职能。

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简介：【摘要】作为一名优秀的班主任老师，必须做到心中有爱，敬业奉献，学识广博，人格优秀，这样才能教育好学生，做好班主任工作。

简介：【摘要】教学质量，德育先行。班主任作为一个班级的管理者，责任更重于其他教师的教师，在班级的管理中，在更应该体现其爱心和责任。

简介：

简介：【摘要】班级管理是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁及纽带。一个班级的学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，所以说班主任肩负着非常艰巨而又光荣的历史使命。

简介：

简介：【内容摘要】我认为班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程；班主任要有亲和力；要经常灌输常规，渗透教育理念；要客观评价学生；要增强管理意识；要开展丰富多彩的活动；要有细心，有耐心，有爱心；要善于抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

简介：摘要：班主任工作千头万绪，既烦琐又重要。极需要爱心和恒心。班主任工作是一门艰深的艺术，需要不断摸索。因此在开展工作时应灵活运用方法，因人施教，循循善诱。

简介：摘要：班主任工作是学校工作的重中之重。班主任工作繁杂琐碎，要想做好需要付出很大的努力。本文从几个方面阐述了班主任工作的方法。

简介：