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简介：摘要:随着城市更新行动的深入实施，城市更新呈现出政策领域广、参与主体多等特点，对项目管理及沟通协调提出了更高的要求，社区设计师作为纽带能起到宣传、协调、咨询等作用。广州经过长期探索实践，逐步将社区设计师工作制度化，并在开展参与式规划设计、艺术介入工作坊、公众参与社区自治、大师作大众创等活动方面取得显著成效。然而社区设计师仍存在角色定位不清、聘任渠道单一、成长体系缺失等问题，对社区设计师制度的实践研究能够促进社区设计师在城市更新中发挥更大作用，进而提升基层治理能力和治理水平。

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简介：摘要：随着老城市新活力的提出，广州市老城区的校园改造工作进入微改造阶段。本文总结出广州校园微改造的三点问题，借鉴广深经验，提出构建校园设计师制度保障新阶段校园工作的持续有效推进。

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简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，国家越来越重视高职教育。平面设计专业属于一门艺术专业，相对于普通专业，内涵上具有不同要求，既要熟练地操作软件，对于个人设计思想的要求也很高。从当前来看，高职院校虽然是平面设计师学习和就业发展的平台，但是，还存在一些问题，使高职院校培养平面设计人才受到了阻碍，影响了中国平面设计事业发展。

简介：摘要： 佛山市南海区于2019年出台乡村设计师实施方案，探索实施乡村设计师制度，推进生态宜居美丽乡村建设，提升农村人居环境，推进城乡共建共享，带动全区生态宜居美丽乡村规划建设上新水平。在探索实施的过程中，笔者思考乡村设计师制度优势，分析工作难点，并提出优化建议。

简介：摘要：STEM教学是一种强调培养学生自主探究主动性、塑造复合型人才的教育理念，本文以第34届全国青少年科技实践活动参赛作品《STEM课程之未来交通规划小小设计师》为例，通过STEM教育理念融入到科技实践活动中，将多学科进行有机结合，让学生在动手实践的过程中提高自身的空间想象、科技创新以及综合素质能力，并总结成果，反思不足。

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简介：摘要：社区作为城市中最基本的社会单元，是城市居民直接感受的社会空间，它是一个复杂的系统，如何构建宜人、宜居，同时满足生活便利、充满活力的良好环境，需要城市的建设者和管理者孜孜不倦的投入。为打通城市建设管理末梢，提高城市精细化管理水平，2021年以来，沈阳市全面推行人民设计师制度，由各区政府为街道选聘“社区设计师”，参与设计市民日常生活息息相关的公共空间和公共设施，让“品质”渗透到城市的每一个细胞。服务社会作为高校的一项社会责任，如何更好的服务社会，将高校的高知识，高技术这个“外脑”借用到其中是高校需要研究的课题。

简介：摘要：师德教育最关键的地方就是爱心，因为爱是传递在每一位学生身上的。所以在我的学生眼中，我始终将对自己充满关爱的目光投入学生的心中。平时，我一方面尽可能地主动向学生们了解学校生活，并听取学生的看法。另一方面帮助我了解学生的思想动态，另一方面又可以更有效认识并协助解决问题。教育孩子是爱的职业。习近平总书记曾讲过:教师要成为培养学生品格、品行、品味的“大先生”。只有老师发自内心地爱学生，关注每个孩子个体差异的成长，努力发掘“特殊”的儿童身上的闪光点，重视每位孩子的成长，才能使学校每一朵花都如期地盛开。

简介：摘要：在就医方面，老弱病残等弱势群体有诸多困难，需要家人陪护就医，很多就医成本是隐形的，例如提前一天要安排好核酸和请假的时间，扣工资事小，如果当天再遇上公司有急事、孩子不舒服，家人根本无法兼顾那么多事情。现在的医院基本没有设置陪护岗位，如果没有亲人陪护弱势群体的就医是根本无法完成的事情，所以陪诊师就很好的解决了这个问题，再者人口老龄化是我国一个严峻的社会问题，我国老年人基数大，陪诊师需求量大。陪诊师和需求用户多靠社交软件联系，我国陪诊师市场尚在起步阶段未形成完备的陪诊服务体系，价格不透明，服务质量层次不齐等问题市场混乱，在一定程度上阻碍了陪诊师的发展，因此需要一种具有公信力的平台在合理的价格来提供规范的服务。让用户对这个行业建立起信任感、亲切感以便更好的发展。

简介：摘要：班级是所有学生接受学习最重要的场所。科学高效的班级管理，有助于培养学生全方位的人格发展，对学生核心素养的形成也有积极的促进作用。与城市小学相比，农村小学教学和生活各方面条件较差。班主任首先要关注小学生的学习和成长，关注学生的个体差异。每个学生都非常独特，有着鲜明、独特的个性，全方位培养学生自身的文化素养，满足小学生全方位发展的需求。鉴于此，本文就农村小学班主任工作进行分析探究，以促进学生的完善发展。

简介：【摘要】农村小学五六年级学生的家庭教育问题集中表现为亲子关系不和谐，父母与孩子之间缺乏有效沟通。班主任因其在孩子学习上具有的权威性大，覆盖面广，指导渠道多等特点，可以通过对家长进行家教知识的宣传，组织家长与孩子互通书信，搭建家长与家长之间的交流平台等方式，帮助家长树立正确的家教理念，正确面对孩子的合理诉求，从而建构起亲子桥梁，建立和谐的亲子关系，促进孩子健康幸福成长。

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简介：摘要：师爱是教师积极工作的动力源泉，是民主和谐师生关系的桥梁，是实现教育目标的根本要求。在小学阶段，很多学生往往对自己的行为以及思想难以控制，因此小学德育工作至关重要。在此基础上，本文站在小学班主任的角度，讨论当前德育工作的重要性以及德育工作策略，希望最终能够保证小学班主任的德育工作顺利进行。

简介：摘要：在教育事业中班主任工作不容小觑，为教育事业发展做出了巨大贡献。在新的教学背景下，如何提高教学质量和教学效率，培养优秀的人才就成为了我们需要解决的问题。在学校的日常教学活动中，除了要对学生进行知识的教育，还要关心学生的日常生活等。所以说，全面大力提高班主任队伍的综合素养，建设高水平的中小学班主任队伍就成为了提高教学质量和教学效率的首要解决问题。就目前情况来看，中小学班主任队伍建设，往往存在着许多的问题。在新的教育背景下，我们应该充分研究，全面提高中小学班主任队伍的综合素养的具体措施，大力提升中小学教育的质量。