学科分类
/ 24
468 个结果
  • 简介:端稳压器已经成为武器电子系统不可缺少的一种器件,它为系统各种部、组件提供各种电压源,如+5,+9,-5,-9V等,但抗中子辐射的能力比较低,一般来说中子注量约1×10^13m/cm^2。研究各种商用端稳压器的中子辐射特性能够了解双极型模拟器件抗中子的辐射能力的阈值范围,也为系统设计者挑选器件提供具体参考。

  • 标签: 三端稳压器 中子辐射特性 实验设计 静态辐照
  • 简介:在高数学总复习阶段,学生往往通过完成一定量的复习题来巩固高考知识点,提高自身的综合解题能力和应试能力.这就要求教师在复习题的选编上做到精选精编,所选题目必须能起到对知识复习、巩固的作用,同时要能提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.高数学复习题的选编是数学教学的一个非常重要的环节,选题的设计对于数学教学的整体过程有很大的影响.教师应该从学生的实际出发,根据高考考纲和考试说明的要求,将那些有利于重温知识、

  • 标签: 解题能力 总复习 应试能力 最值问题 解题方法 复习阶段
  • 简介:环R称为左Quasi—morphic环,是指对任意a∈R都存在6,c∈R使得Ra=f(6)并且l(a)=Rc。文章主要证明了:BMA的形式角矩阵环T={(mb,a0)a∈A:b∈B,m∈A}是Quasi—morphic当且仅当A.B是Quasi—morphic并且M=0。这个结果引导我们研究了Quasi—morphic环的comer环的Quasi—morphic性。

  • 标签: Quasi—morphic 半素 形式三角矩阵环
  • 简介:随着高二年度测试成绩的揭晓,高二的学生也随之步入高的行列,所有的教学工作也纳入高工作的范畴.作为数学学科,高二期终结束预示着高三一轮复习的开始.

  • 标签: 数学学科 高三 复习 导学 教学工作 高二
  • 简介:【本节需学习的内容】本节内容主要是通过实验探究了解“不同物质在质量相等,升高温度相同的情况下吸收的热量一般不同”,为形成比热容的概念打好基础.另一重要内容是能够运用热量公式进行相关计算.

  • 标签: 比热容 物质 实验探究 用热量 高温度 行相关
  • 简介:【本节需学习的内容】本节的重点是理解光的直线传播规律,知道光在真空中的传播速度.难点是对光的直线传播条件的认识.学习时要认真观察实验,并注意利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象.如小孔成像、影的形成、日食、月食等.

  • 标签: 光的直线传播 传播规律 观察实验 传播速度 小孔成像 自然界
  • 简介:为了实现光纤陀螺组合小型化、低成本和高精度,进行了轴一体化光纤陀螺样机的研制。该样机包括光学表头和陀螺解算电路两部分,其中,个安装在维空间正交支架上的敏感线圈共用一个光源,并且和其它独立的光学器件组成光学表头。陀螺解算电路由一块FPGA芯片处理路探测器输出信号,输出与角速度成正比的数字信号。与传统光纤陀螺组合相比,轴一体化光纤陀螺的组合结构缩小60%,成本降低20%,功耗降低一倍,但制作工艺较复杂。经过测试,其性能和单轴陀螺相当。此项研究技术可广泛应用于对体积要求严格的战术型号上。

  • 标签: 光纤陀螺 信号处理 三轴一体化 线圈
  • 简介:【本节需学习的内容】比热容的概念比较抽象,本节内容的中心任务是:通过实验探究了解“不同物质在质量相等,升高温度相同的情况下吸收的热量一般不同”,理解活动发计中“控制变量法”的运用,为比热容概念的得出打好基础.另一重要内容是能够运用热量公式进行相关计算.

  • 标签: 比热容 物质 控制变量法 实验探究 用热量 高温度
  • 简介:数学教学应注重贯彻“社会生活意识、方法工具意识与科学创造意识”这种课程意识。课程意识是教师实施教学活动的思想基础,它对学生形成课程学习意识方面起着重要的潜在影响。

  • 标签: 课程意识 社会生活意识 方法工具意识 科学创造意识
  • 简介:设An+1是n+1维仿射空间,D表示An+1上的平坦联络,M是n维光滑流形,x:M→An+1是一个非退化的仿射浸入.对于M上的横截向量场ξ,存在唯一的选择(称为仿射法向量场),使得上述浸入是一个Blaschke浸入(见[2]).设▽是此浸入由D在M上诱导的仿射联络,我们有:DXY=▽XY+h(X,Y)ξ这里X,Y,Z是M上的切向量场,h是对称的双线性形式,由它可以定义M上的伪黎曼度量G,称为Blaschke度量,S称为M的形态算子.若S=λid,则称M为仿射球,当S=0称M为虚仿射球.设▽为由Blaschke度量G在M上诱导的Levi-Civita联络,定义:C(X,Y,Z)=(▽Xh)(Y,Z)称C为M的次形式,K为差异张量,J为Pick不变量,L1为仿射平均曲率.

  • 标签: 三次形式 仿射空间 仿射超平曲面 光滑流形 Blaschke浸入 仿射联络
  • 简介:一、读书自学 P33~P35二、知识回顾1.解直角形根据直角角形中已知两个元素(除去直角),其中至少有一已知元素是边,求出其余的过程.2.解直角角形的根据.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,六元素的主要关系如下:(1)边关系:a2+b2=,(2)两锐角关系:∠A+∠B=,(3)边与角的关系(以∠A为例)sinA=,cosA=,tgA=,ctgA=.(4)面积公式:S△ABC=12a·=12c·hc(其hc为c边上的高)、典型范例例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=6,求c,∠A和∠B.解 在Rt△ABC中,∠C=90°.由勾股定理:

  • 标签: 直角三角形 三边关系 直角边 元素 三角形面积 解题方法
  • 简介:对2002年广西中考理化合卷的组成及卷面情况进行简单分析,举例说明物理部分试题具有基础性、开放性和综合性等大特点,提出今后中考命题及课堂教学的几点建议。

  • 标签: 中考命题 基础性 开放性 综合性
  • 简介:一位老师要上市级公开课,课题是《光的直线传播》,请我帮助准备.这期间我听了她次“试上”,其中就“影子的成因”这一片段,次都提出了修改意见.

  • 标签: 修改 成因 影子 教学 光的直线传播 公开课
  • 简介:一、问题的提出2007年大连市初中毕业升学考试物理试测题中有这样一填空题:如图1所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调.那么发声体是_,发出的声音音调从左至右是_.

  • 标签: 水量 中考 填空题 大连市
  • 简介:有人讲“最好的习题集是错题集,最好的试题是高考试题”.此话不假,每一高考试题都是经过命题者“千锤百炼”才精心出炉的,所以每年高考之后,总会留下许多经典之作,值得仔细地欣赏与探讨.在高的复习课中,要充分利用高考试题这个独特的素材功能与展示平台,剖析考题背后的精彩,挖掘其中的内涵与精髓,引导学生对试题进行探究、拓展、嫁接,激活课堂教学,培养学生的数学探究能力,从而提高高复习课的效率,使学生对所学的知识能够融会贯通.本文以一高考试题作为切入点来谈谈自己的想法.

  • 标签: 高考试题 数学试题 课堂教学 探究教学 激活 接点
  • 简介:建立了离子色谱-直接电导检测法同时测定离子液体中氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根的方法。色谱分离采用Shim-packIC-A3阴离子交换色谱柱和邻苯二甲酸氢钾淋洗液。最佳色谱条件为:以邻苯二甲酸氢钾(1.2mmol/L)为淋洗液,柱温30℃,流速1.0mL/min。在此条件下,所测阴离子的检出限(S/N=3)为0.06~3.07mg/L,保留时间和峰面积的相对标准偏差(n=5)分别不大于0.18%和1.62%。用来测定离子液体中氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根,加标回收率为98.2%~101.8%,能够满足离子液体中的氟乙酸根、四氟硼酸根和氟甲烷磺酸根定量分析要求。

  • 标签: 离子色谱法 三氟乙酸根 四氟硼酸根 三氟甲烷磺酸根 离子液体
  • 简介:为进一步提高GPS定位精度,分析了目前研究中主要采用的加权最小二乘法和卡尔曼滤波两种优化算法。在此基础上,提出了一种利用粒子滤波器对伪距误差进行修正的定位优化算法。粒子滤波算法的特点是可直接用于求解非线性问题,对非高斯的误差进行修正。通过GPS实测数据进行实验,分别对这种算法进行验证并分析了其各自特点。实验结果显示,种算法均能使GPS定位精度得以明显改善。提出的粒子滤波算法作为一种新的GPS定位优化算法,在卫星导航定位领域中有着较好的参考价值。

  • 标签: 全球定位系统 粒子滤波器 加权最小二乘法 卡尔曼滤波
  • 简介:利用角变换培养学生的思维能力四川师大附中杨柳青培养思维能力是数学教学的重要任务。角变换中,既有方法与技能的训练,又有多种思维能力的培养,是培养和发展思维能力的重要课题。由于角变换公式多,运用活,在进行角变换时,既要注意把握变换方面,又要熟悉变...

  • 标签: 三角变换 思维能力 培养学生 培养思维 思维的深刻性 隐含条件