简介:【摘要】目的:本文采用对比分析的方法探究,在发热门诊病人健康指导过程中,采用循证护理和常规护理的不同作用效果。方法:选择我院在2023年第一季度收治的发热门诊病人共计60例,作为本次研究的主要对象,通过将以上60名患者采用随机分组的方法,分为对照组和实验组,其中对照组30例患者应用常规护理,而实验组30例患者则应用循证护理,在经过一段时间的护理之后,对比两组患者的心理状态和健康认知评分以及各自的护理满意度。结果:相较于对照组来说,实验组患者的护理满意度更高,并且心理状态和健康认知评分也是明显高于对照组的,P<0.05。结论:针对发热门诊的病人在健康指导过程中应用常规,护理效果不好,但是合理科学的利用性证护理,能够提高患者的心理状态,改善患者的健康认知评分,并且提高护理满意度,所以需求护理是值得推广应用的。
简介:摘要:目的:探讨营养指导在儿童生长发育中的效果分析。方法:选取我院2022年3月至2023年3月在我院接诊的接受定期体检的儿童80例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(40例)及对照组(40例),两组儿童均接受常规儿童保健护理,观察组在此基础上联合开展营养指导干预,对两组儿童生长发育状况及营养性疾病发生情况进行评定比较。结果:干预后观察组儿童语言能力、精细动作、大运动、社交能力等生长发育指标均显著高于对照组(P<0.05);干预期内,观察组营养性疾病的发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在儿童保健护理工作中开展营养指导,能够有效改善儿童生长发育状况,降低营养性疾病的发生风险,应用效果突出。
简介:摘要:本文研究了心理护理联合康复护理指导在乳腺癌患者术后的应用效果。通过对乳腺癌患者术后进行心理护理干预,并结合康复护理指导,旨在改善患者的心理状态和康复效果。研究发现,心理护理联合康复护理指导可以显著改善患者的焦虑和抑郁情绪,提高其自我康复的信心和能力。此外,该干预策略还能促进患者对治疗的积极配合,降低并发症的发生率,提高治疗效果和生活质量。因此,心理护理联合康复护理指导在乳腺癌患者术后的应用具有重要的临床意义和推广价值。
简介:摘要:目的:研究人工膝关节置换术的护理及康复训练指导方法。方法:在本次实验中共选取68例患者作为实验研究对象,均需接受人工膝关节置换术治疗,据调查研究,所有患者均符合实验入组标准,为提升围术期护理质量及康复训练质量,采用随机数字法将68例患者分配对照组和观察组,每组34例,并分别使用常规护理、康复护理干预,对比其临床效果。结果:在术前,两组患者的VAS评分无统计学意义,(P>0.05),而在术后3d、7d,观察组患者的VAS评分分别为(3.59±0.51)分、(2.88±0.35)分,反观使用常规护理的对照组分别为(4.12±0.57)分、(3.63±0.48)分,观察组患者VAS评分明显更低,(P<0.05)。其次,观察组患者的膝关节功能评分改善情况也更优于对照组,数据间存在统计学意义,(P<0.05)。结论:通过加强对人工膝关节置换术患者围术期的护理干预并及时开展早期康复干预,能够有效缓解其疼痛感并促进膝关节功能的恢复。
简介:目的探讨综合排尿指导在功能性排尿异常患儿治疗中的效果。方法选择2012年10月—2013年6月于复旦大学附属儿科医院就诊的功能性排尿异常患儿170例,随机分为观察组86例和对照组84例。对照组进行常规治疗和健康宣教,观察组在对照组的基础上,采用排尿日记、排尿指导和生物反馈治疗等综合排尿指导。3个月和6个月后进行电话随访并评估,12个月后门诊随访复查尿流率和B超残余尿量。每次随访根据症状评分和客观评价判定治疗效果。结果患儿12个月后随访,观察组中,治愈72例,占83.7%;改善9例,占10.5%;无改善5例,占5.8%。对照组中,治愈26例,占31.0%;改善36例,占42.9%;无改善22例,占26.2%。两组患儿比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论排尿日记、排尿指导和生物反馈治疗等综合排尿指导对功能性排尿异常患儿具有一定的治疗效果。
简介:摘要:目的:分析小儿危重病护理评分法在小儿护理中所发挥的干预指导作用,以提高小儿护理质量与水平。方法:选取我院 2018年 11月 -2019年 11月收治的小儿危重病患者 50例,应用小儿危重病护理评分法,结合评分结果采取针对性的护理干预措施,统计分析入院不用时间段患儿护理评分变化情况。结果:患儿入院治疗和护理时间越长,危重病护理评分分数往往越高,这也说明小儿的病情逐渐好转。经过一段时间的治疗与护理后,显效患者共 例,有效患者 例,无效患者 例,总有效率为 。结论:针对小儿危重病实施护理评分法,能够对患者的病情进行全面、客观、深入、合理的评价,这样也有助于采取更加有效的护理措施对患儿进行对症护理,其可以更好的提高小儿护理水平,降低各类并发症的发生率,能够更好的帮助患儿恢复健康,其值得在临床上广泛应用。
简介:目的:探讨出院前对早产儿实施家长参与护理实践的方法与效果.方法:将我院收治的124例早产儿按出院先后顺序分为对照组60例和观察组64例.对照组早产儿出院时采用常规出院指导,观察组早产儿在出院前连续3d让家长在专人指导下参与患儿日常护理实践的出院指导,比较两组出院早产儿的家庭护理效果.结果:观察组患儿出院后家庭护理中出现的喂养问题、脐部问题、皮肤黏膜问题、体温管理问题低于对照组(P<0.05),家长日常护理操作熟练合格率及对护理工作满意度高于对照组(P<0.05).结论:早产儿出院前由家长参与护理能有效提高家长对早产儿的护理能力,减少早产儿出院后的护理问题,提升早产儿的家庭护理质量,提高家长满意度,促进早产儿健康发育.
简介:目的探讨系统化健康指导在母婴同室产妇产后护理中的运用效果。方法选择本院2017年8月~2018年1月分娩的初产妇共188例为对象。采用随机数字表法将产妇分为观察组和对照组各94例。对照组予以常规产后护理,观察组在此基础上,予以系统化健康指导。采用本院自制的母乳喂养知识调查表、新生儿护理知识调查表和护理满意度调查表,于产妇出院当天进行调查,并在产妇产后42d返院复查进行母乳喂养情况评估。对比护理后2组母乳喂养知识掌握率、新生儿护理知识掌握率、母乳喂养成功率、护理满意度等。结果观察组母乳喂养知识掌握率、新生儿护理知识掌握率、母乳喂养成功率、护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论在产后为母婴同室产妇提供系统化健康指导可以促进产妇对母乳喂养知识、新生儿护理知识的掌握,提高母乳喂养成功率和护理满意度。
简介:【摘要】目的:研究分析营养指导在儿童保健护理工作中的应用价值。方法:研究对象为2020年1月至2021年2月在本中心接受体检的