简介：摘要“阳光教育”是以阳光心态培育阳光之人的教育。因此，班主任在教书育人的过程中要怀着人本主义的阳光育人的理念，营造阳光氛围，开展阳光活动，形成以“阳光”为核心的班级文化，凸现“阳光教育”，实现班级精神灵魂的升华和品位的提升，进而提高育人效果。

简介：摘要目的评价开展优质护理管理对提高护理质量的效果。方法在我院实施优质护理岗位管理，建立护理岗位管理绩效考评方案，改善护士薪酬分配。比较实施优质护理管理前后护理质量及患者、护士满意度变化情况。结果实施优质护理管理后，基础护理质量、病房管理质量、危重患者护理质量及患者满意度评分均显著高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）；护理人员工作压力明显下降（83.82%vs77.94%），个人发展、工资待遇及职业成就感满意率显著升高（P<0.05）。结论实施优质护理管理后，改善了护士薪酬待遇，调动了护士工作积极性，进而促进了护理质量和患者满意度的提高。

简介：摘要目的全面履行护理人员职责,提供优质护理服务。方法采取改革护士排班模式、分层分组使用护士、注重“五个一”的优质服务等举措。结果实施后患者满意度、健康教育达标率、护理质量评价均明显高于实施前，差异有显著意义（P＜0.01）。结论优质护理服务能明显提高护理技能水平和质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨优质护理模式在母婴同室病房中应用的效果。方法选取本院自2013年7月至2014年6月分娩的257例产妇和新生儿，并随机分实验组132例和对照组125例。对照组给予常规护理，实验组在此基础上加用积极的优质护理服务，对两组的护理满意度及新生儿体质发育状况进行比较。结果实验组的满意度优于对照组（P﹤0.05）；实验组新生儿出生后42天体重、身长、头围均高于对照组，两组差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论对母婴同室进行优质护理有助于提高护理服务的满意度，并且有利于改善新生儿的生长发育。

简介：摘要小学数学课上教师要迎合新的趋势，注重学生在数学课上的主体性，并开展合理的素质教育，将生活情景法引入到数学课上，建立数学课与实际生活的联系，促进学生对数学的理解，是一种新授课手段。本文分析生活情景法在数学课上如何展开应用，促进数学课的整体效率，发挥出生活情景法的优势和特点，让数学课开展的实际效率得到提升。

简介：摘要总结我科开展优质护理服务一年来的经验方法坚持“以病人为中心”1，积极开展亲情护理服务，不断创新服务理念，深化护理服务内涵的重要性，增强护理人员素质，注重细节服务，结论构建和谐的医护患关系。

简介：摘要目的通探讨工休座谈会在医院管理中的作用。方法每月召开一次，由护士长主持，科内医师或资深护士、病人及家属参加。对会议的时间、内容、形式精心安排。结果为患者提供了许多有利于身心健康的卫生保健知识，同时患者给医院的管理、建设和发展提供了更多切实可行的建议，缩短了医患距离，有效改善了医患关系。结论开展工休座谈会有利于患者的身心健康，有利于医院的发展。

简介：目的探讨推进我院护理专业学科建设总体策略。方法制定学科评估方案;科学实施学科评估,系统梳理存在问题,有效进行信息反馈,积极谋划专业学科发展目标。结果有效进行医院专业护理学科定位,促进医院护理专业人才和护理专业学科发展,提升医院整体护理工作质量。

简介：摘要随着经济发展的速度不断加快，城市化的发展道路较之前有了明显的变化，然而在发展的同时也带来了一些不利因素比如环境污染的日益加剧，为了更好的顺应时代发展之潮流，为人们创设一个整洁、卫生的居住环境，确保治污工作得以顺利实施，采用先进的管理理念对排污企业进行有效监管至关重要。当前，构建数字环保体系，将城市中重点排污企业归入到监控网络中，一方面可在第一时间掌控排污企业的发展动态，增强企业的环保自律意识，另一方面也能节省一定的人力与物力，增强工作的成效性。

简介：【摘要】目的：将 腹泻患儿开展饮食护理的效果进行评定 。方法：随机选取 2017年 12 月 -2019年

简介：摘要目的探讨优质护理模式对产房护理管理的影响。方法选取2015年6月至2015年8月期间，我院200例分娩产妇及其助产护士共同组成实验组，另选取2015年3月至2015年5月期间接收的200例产妇及其助产护士组成对照组，对照组助产护士对产妇实施常规的助产护理，实验组助产护士在助产前经过严格的优质护理护理管理培训，对产妇产前进行良好的沟通，产时对产妇进行规范的指导，并在产妇产后对母婴进行随访，对优质护理管理前后的产妇的满意度、护理质量的变化进行研究。结果实验组产妇的满意度、护理人员的护理质量，及助产人员的满意度均远远高于对照组，两组差异明显，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在产房护理中开展优质护理管理能够有效提高助产护士的优质护理服务意识，使助产护士能够将被动的助产工作变得主动，进而提高医、护、患三者的满意度，进而减少了医疗纠纷，能够帮助产房管理人员更好的对产房护理工作进行有效管理。

简介：摘要目的探讨眼科病房实施优质护理服务的方法和效果。方法结合科室实际制定优质护理服务的实施方案，进一步贯彻落实《护士条例》，从而提高护士思想认识，实行责任制分工模式，护士分层使用。修订眼科护理工作制度，疾病常规护理。各级各类护士的岗位职责和工作标准，简化护理文件书写，规范护士服务用语及强化健康教育等方面着手，并比较活动前后护理质量相关指标和患者满意度情况。结果开展优质服务活动后，特、一级护理质量、基础护理质量、病房管理质量、护理重点环节质量以及病人满意度明显提高（均P＜0.01或P＜0.05）。结论开展优质护理服务能有效改善护理服务，提高护理质量和病人满意度。

简介：摘要为了使辖区孕妇了解孕期的保健知识，通过孕早期系统专业化的健康教育，普及孕期保健知识，改变孕妇的不良习惯及心理，可以有效减少围产期的病发症，消除或降低孕产妇围产儿的发病率和死亡率，确保平稳、安全度过整个孕期，是十分必要且具有经济、方便、可信、连贯的优点

简介：【摘要】目的：探究对肺结核患者开展健康教育研究效果。方法：对2017年10月至 2018年10月管理的90例肺结核患者分为2组，为观察组和对照组，对照组采取常规管理模式，观察组开重点开展健康教育，对比两组肺结核患者的健康认识（病因、传播、症状、预防、治疗）及患者的服药、检测依从性、中断治疗情况、痰标本合格情况。结果：健康教育干预后观察组患者的健康认识及患者的依从性均优于对照组，且数据差异明显（P

简介：

简介：摘要目的评价优质护理服务在产科开展的效果。方法对2010年10月至2012年5月800名入院患者开展优质护理服务，通过采取责任护士相对固定的排班模式，拓展护理服务内容，实行母婴床旁护理，健康教育制度化，个体化，简化护理文件书写。结果增加了护患沟通，密切了护患关系，增强了病人对护士的信任感，提升了护士专业价值，提高了护士工作的主动性，提高了产妇及家属他们自我护理和新生儿照护的能力，将良好的母婴照护延续到家里，增加了病人的满意度，患者、医生及护士的满意度分别由原来的93.73％、90.25％、88.65％，上升到现在的98.46％、94.77％、92.32，生活护理时间由8.27%上升到18.25%，护理书写时间由14.65%下降到9.29%。结论开展优质护理服务活动提高了护理工作质量，提高了患者医生护士满意度，促进了护理事业的发展。

简介：摘要目的探讨通过儿童保健教育开展及其效果评价。方法对医院门诊儿童进行保健教育，出院后再进行为期1年的随访。结果多数儿童对保健基本知识有了更详细全面的了解，自觉养成了健康的行为习惯。结论保健教育能力是履行健康教育职责的必要条件，应制定切实可行的保健教育计划、内容和措施。

简介：健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施对疾病做到早发现、早治疗，也是增强人们健康意识、培养健康行为的一项社会活动。然而，目前健康教育仅限于各级医院，社区健康教育还未广泛开展。我们社区医疗门诊对社区罹患各类疾病群众初步开展了健康教育，取得了一定的成效．现将体会介绍如下。

简介：摘要：目的：探讨呼吸训练对慢阻肺患者肺功能的影响及护理。方法：抽选104例本院慢阻肺患者，分为两组。常规组用常规护理，实验组加以呼吸训练，分析两组干预效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组干预效果优于常规组。结论：呼吸训练的优势明显，能有效提高治疗的效果，缓解患者病症，促进患者肺功能恢复，避免风险事件的影响，降低病发率，改变患者治疗结局，值得推广。

简介：摘要目的分析优质护理疗法在血透室运用中的临床效果。方法搜集2014年6月—2015年7月在我院血透室治疗的86例患者，将86例患者分为对照组和实验组。其中对照组共40例，对其进行血透室常规护理。实验组共有46例，采用比常规护理更加全面的优质护理。结果采用优质护理的46例实验组护理有效率为89.13%（41/46），对照组护理有效率为72.5%（29、40）。两组血液透析患者的护理效果差异较为明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论优质护理在血透室的应用对于患者配合治疗、身体痊愈具有很好的促进作用，该优质护理在血透室中值得运用。