简介:广东木偶戏,大约在元代传入。1956年,广州市创办广东省木偶剧团。在著名粤西木偶戏老艺人郑寿山、叶文芳等的带领下,新老文艺工作者通力合作,全面继承粤西杖头木偶戏的优秀传统艺术,并多方面进行革新创造,使广东的杖头木偶戏艺术得到较大的发
简介:摘要“用电视”时代广播电视产业发展之路,包括市电视节目制作、运营、发展策略。如何适应“三网融合”的形势要求,研究广播电视产业未来发展中关于电视节目这一核心信息的发展思路,探索我国广播电视节目在未来适应高速发达的信息传播中将如何在制作、运营和发展中寻觅一条可行的有效的道路。
简介:摘要微课是以微视频为核心内容载体的微型优质学习资源,微视频的好坏是衡量一个好微课的重要指标。熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线中职计算机教师来说显得尤为重要。本文阐述五步完成计算机类课程微视频设计与制作的方法,即分析、整理、制作、发布、反馈,以期给计算机教师制作优质微课视频提供参考。
简介:摘要美术手工制作课是一项实践性、操作性、发展性都很强的活动,有着其他课程所不能替代的作用,它在提升学生对美术学习的兴趣、促进学生手脑并用的能力、启发学生空间想象力、发展学生创新思维的能力等方面的作用不容忽视。让学生“活”起来,学生出的作品就“神”起来,作为学生走上美术创作之路的启蒙者的我们,都应该给以更新的理念、全新的观点,以一个创新的姿态投入到教学过程中去,以适应新课程对我们提出的新要求。
简介:摘要如今三维模型应用非常广泛,主要应用于影视、广告、动画、游戏等领域。当角色设计确定以后,接下来就是进行三维模型的制作。利用不同的软件的优势,综合技术方法,完成三维角色的模型制作,本文以Autodesk旗下两款软件MAYA和Mudbox利用两者各自的优势探究三维角色模型制作的方法,解决两个软件在联合制作中遇到的问题和解决办法。
简介:摘要本文立足于中等职业学校美术设计与制作专业教学实践,针对中职学生的特点与就业岗位,设定摄影课程教学内容,使摄影理论与美学理论相结合,通过实际拍摄提升学生的审美能力,为本专业的其它课程的学习打下良好的基础。
简介:儒家开始传习《周易》是在秦始皇三十四年焚书之后,最早一位靠讲习《周易》延续本门学说的人物是秦汉之际的齐人田何,他是出自荀门的儒生,《易传》多是其弟子或其再传弟子的作品,故田何才是儒家易学的鼻祖;《易传》均是秦始皇三十四年以后到西汉初年的作品。说孔子晚而好《易》以及田何以上的儒家易学传授系统均是秦汉间儒生所伪造,不足据信。郭沫若认为《周易》是战国初年的作品、孔子与《周易》《易传》无关、《易传》出自荀门、制作时代在秦始皇三十四年以后等观点都是可信的,但说《周易》的作者是馯臂则不可信。
简介:摘要简述小学健康教育课程的教具使用状况,突出教具设计、制作与使用实践研究的必要性、紧迫性和对教学起到的作用,基于课例讲述健康教育课程教具设计、制作与使用的思考,讨论关于教具制作的可行性。
简介:为了贯彻“三个代表”重要思想,响应省委、省政府提出“建设文化大省”的号召,弘扬民族优秀文化,推动粤剧艺术发展,以优秀的艺术作品丰富人民群众的精神文化生活,由广东省
简介:摘要本文从高职广告设计与制作专业基础课程教学的视角,阐述了素描课程的重要性,并根据专业特点与岗位职能特性从教学观念、教学方法和教学手段三个方面探讨了素描课程教学改革如何全面、有效的开展,以适应市场、培养符合社会需要的实用型人才。
简介:
简介: 《书屋》2006年第5期所载罗荣泉先生《由冯友兰说到罗荣渠》一文的开头部分"考证"了西南联大校歌歌词作者是冯友兰,不是罗庸.他根据冯友兰的《三松堂自序》和该书所引用的三则朱自清日记作出这样的判断,仍然是偏信冯先生的一面之词,如果查一查《朱自清全集·日记》中有关校歌委员会开会的记载,看一看《西南联大校史》或相关材料,结论定会两样.……
在继承中寻求突破——广东木偶制作的传统继承与改革创新
“三网融合”背景下广播电视节目制作的发展思考
五步完成中职计算机类课程微视频的设计与制作
学生“活”了,作品“神”了一堂手工制作课引发的思考
结合MAYA与Mudbox高精度三维角色模型制作技术研究
浅谈中等职业学校美术设计与制作专业摄影课程教学
《易传》的制作时代及作者再探——兼评郭沫若易学史研究的相关问题
动手动脑习得健康理念——小学健康教育课程教具设计、制作与使用实践研究
广东省制作《优秀粤剧粤曲艺术大观》 《陈小汉专辑》响第一炮
高职院校素描课程教学改革初探——基于广告设计与制作专业基础课程教学的视角
浅谈玻璃艺术品的制作工艺和设计风格——以欧洲玻璃艺术史珍品为例
西南联合大学校歌歌词的作者究竟是谁?——从校歌制作过程中可找到答案