简介：在今年的“名家提琴2003年上海青少年小提琴邀请赛”上，我获得了F组的二等奖。发榜的那天我喜出望外，当我手捧奖状，回顾十多年的学琴经历时，觉得这次获奖出乎意料，却又在情理之中。

简介：弓杆，作为发音的主要工具，必须具备下列条件；重量适当，重量分配合适，中弓稳定，杆身笔直，有足够的弹性；弓毛不太旧，松香擦得均匀，哪儿多哪儿少比例适当。弓子如太轻，则拉弓尖时需要过多的力量去压弓，弓子如太重，则在拉弓根时又要运转不灵。如果中弓部分弓杆颤动不稳，则发音将动荡不定。弓子太软，对跳弓和击弓不利，但弓子太硬而缺少弹性，则妨碍整个发音的柔和。

简介：西方音乐史上的20世纪，以“探索”与“创新”精神，以标新立异的反传统姿态迈进了“新音乐”时代。这个时期的西方音乐家们无论是在创作观念和创作技术上，还是对艺术作品的理解和表达的方式方法上，都体现出了他们的强烈个性，使得音乐风格的融合性和多元性成为这个时代新风格的重要特征。与此同时，在二十世纪八十年代之后，随着“新音乐”思潮对我国的音乐创作的强烈影响，

简介：摘要音色是小提琴演奏中最为关键的因素之一，本文对音色具有模仿的作用，演奏与音色之间的作用关系，小提琴演奏中音色起到的作用进行分析，从中说明小提琴演奏中音色的作用及重要性。

简介：＂死就像一扇门,不是终点,而是奔向下一程的开始。＂这是日本电影《入殓师》中的一句台词。如今很多人对死有着曲解,如果我们能像这句台词所传递的理念一样,以一种正确、积极的心态来看待它,是不是能更乐观地面对自己当下的生活,使自己的生活更有价值呢？

简介：　　 [摘 要 ]小提琴是当前人们开展艺术演奏的常见西方乐器之一，外观比较精美，声音是动听且美妙的。通过对相关的艺术研究资料进行分析得知，小提琴在清朝时期传入中国，在这之后对音乐创作以及乐器演奏等方面产生积极的影响，让它成为人们欢迎的乐器之一。同时，民族音乐也对小提琴的艺术发展产生影响，无论是在演奏题材，还是在演奏技巧上都发生着变化，应该对其民族化发展进行分析。所以本文探究实现民族化艺术发展的意义，思考小提琴出现的民族化艺术表现形式。

简介：如果有机会巡游世界，你会带着什么？也许你会说，一定要带着心爱的人一起上路，排遣寂寞：也许你还会说，一定要随身带一个酒盎，孤身走天涯．也许你又会说，一定要带若一包浓烈的香烟和防风打火机，燃烧忧愁……而女士则可能会说，要带着太阳帽、防晒霜、润唇膏，以及心爱的玩具、情人的相片、象征爱情的戒指，形影不离的项链、耳环……

简介：摘要小提琴和所有其它乐器的区别在于小提琴的音色具有多种性质既具有各种声部的音色，又具有各种乐器的音色，只有当用某种音色才能使作曲家的艺术目的获得更清楚的表达，使听众能够更清楚地意识到其艺术目的时才应该使用。

简介：

简介：美国小提琴巨匠伊萨克-斯特恩(IsaacStern)，于美国东部时间9月22日星期六22：02逝世，享年81岁。

简介：选择适合学生的教学曲目，是小提琴教育者必须认真研究对待的问题。该文以“因材施教”为出发点，对该问题作了相应的思考和探讨，提出小提琴教学中选择教学曲目的方法和原则，并进行深入的论述。

简介：在小提琴演奏技术的发展中，作曲家和演奏家们创造了许多左手的演奏技法，其中装饰音的运用在演奏中起着特殊的作用，它不仅极大地丰富了作品的表现力，同时有助于演奏家抒发情感。装饰音由时值较短的上下辅助音构成，它的演奏时值是在被装饰的音符时值之内或在被装饰音前面一个音符的时值之内，其本身没有单独的时值计算。

简介：双提琴协奏曲是独奏乐器与乐队博弈的艺术，是两把提琴与乐队相互对话、彼此融合的音乐体裁，巴赫、莫扎特和勃拉姆斯等伟大作曲家都以此为音乐体裁留下佳作。其中莫扎特为小提琴和中提琴写的交响协奏曲（K．364）优美典雅，使双提琴与乐队达到完美的融合，成为双提琴协奏曲中的典范。对此曲进行分析研究，不仅能对双提琴协奏曲的音乐体裁有更深入的理解与发现，同时亦对室内乐合奏研究大有裨益。

简介：持琴属于小提琴演奏姿势中不可缺少的一部分,每个演奏家都可以有有各自的习惯和不尽相同的姿势,并且都能获得一种完美的艺术效果。从这个意义上讲,小提琴的演奏姿势包括持琴姿势,可以说没有绝对统一的严格“规矩”。然而如果把琴姿尽看成是一种无章可循,没有一定之规的任意之举,甚至理解为“条条大路通罗马”那未免就太“自由化”了,不利于完美地继承小提琴演奏姿势的优良传统;或者,

简介：【本刊讯】近日,在西班牙LLANES举办的国际中提琴及大提琴综合比赛中,来自中国中央音乐学院附中的参赛选手取得了极其优异的成绩。不仅少年组前三名由中国选手包揽,青年组冠军也

简介：吉东·克莱默(GidonKremer)是1970第四届柴科夫斯基国际音乐比赛小提琴比赛金奖获得者。

简介：儿童小提琴教育的重要性和特殊性决定了教学工作的挑战性,作为一个教育工作者,在传授经验、塑造学生方面肩负重任,必须不断更新教育观念,积累教学经验,提高自身素养,在教学互动中科学地引导学生,最大限度地激发学生兴趣,促使学生练好基本功,实现儿童小提琴教育目标,提高学生的综合素质。

简介：访美15天，足迹踏遍13个州，沿途游览12座城市，行程历经3，600公里，行车时间50多小时，访问8所音乐学院，与18名著名音乐大师联合举办了9次教学大师班活动，拍照各异风格的照片达6000张之多，记录全部行程的录像带长达50小时，一路上吃下的汉堡多达200个……。

简介：音乐是一种艺术形式,更是一种情感表达方式,尤其是在演奏乐器的时候,不同的人对于所演奏歌曲会有着不同的情感,而这些情感会通过演奏者的肢体语言表达出来,每一个人的生活背景和家庭背景不同,所以对于音乐的理解也各有千秋。演奏者的肢体语言能够更好地彰显出演奏者个人的性格特点,本文将会针对大提琴演奏中的肢体和语言等内容进行分析和研究。

简介：积极客观听觉包括内心听觉和客观倾听，是一种音响的思维方式和认知方式，是大提琴演奏的听觉发展过程中紧密相联、不可割裂的两个阶段，在演奏实践中起到关键的作用。本文强调在训练和演奏中运用内心听觉的能力和培养客观倾听能力的重要性，对这种能力的发展者了实践基础上的分析，对其改善的途径进行了尝试性的讨论。