简介:传统武术教育经历千年的洗礼,它是中华民族传统文化组成部分,然而,西方竞技体育的强势来袭阻碍了中国传统文化的继承和发展,弘扬传统文化势在必行。为响应习近平总书记“武术进校园”的号召,学校要承担起弘扬中华传统文化的重任,促进中华民族传统文化的传承与发展。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法进行资料的搜集和整理,针对传统武术在校园开展中所出现的问题提出武术进校园在中小学中施行“一二一”对策,一是人手一本武术的专门的教材,二是掌握一种基本拳术和一种基本器械,三是熟知一种传统拳(地方拳)促进校园传统武术的发展和弘扬民族传统文化,让传统武术所特有的内涵成为民族传统文化的一股洪流。
简介:文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以我国中小学校武术教育的发展作为研究对象,通过多方位的研究与探讨后发现:我国中小学武术教育的发展问题主要有重视程度不高、师资力量不足、教材内容单一、文化价值流失等四个方面的问题。这些问题已经成为严重困扰和阻碍中国武术在中小学教育中正常开展的桎梏与枷锁。研究认为:在未来的发展时期里,只有转变人们对武术教育的浅薄认知,保障武术教育在学校体育中的地位,加强武术教学的专业师资队伍建设,对武术教材手段和教学内容进行大胆的丰富和创新,同时对武术教学中所蕴含的文化价值传播的重视程度进一步提高,并且不断传承和发扬武术精神,只有这样才能摆脱我国中小学校现在武术教学发展的弊端,才能进一步将我国中小学校武术教育的发展纳入正轨,以此进一步推动我国武术教育的复兴。
简介:足球运动是世界最具影响力的单项体育运动,有“世界第一运动”之称。青少年是我国足球发展的未来,校园足球是足球运动发展的基础,近几年我国对校园足球的投入力度之大,对我国足球运动的发展具有一定推动作用。为提高校园足球的普及率以及运动水平,储备足球发展的后备人才,内蒙古作为全国首个足球改革试点省份,做好中小学足球特色学校建设的研究,对于推动各地区中小学全面普及校园足球,丰富体育教学活动,提高学生身体素质具有重大意义,同时也有助于培养学生坚强的意志品质和对足球的兴趣,促进学生参与足球运动,为国家培养高素质人才。本文首先对内蒙古地区足球特色学校校园足球开展情况进行总体了解,以通辽市区及周边旗县的足球特色学校为研究对象,对通辽地区的足球特色学校建设的现状及校园足球的开展情况进行研究,发现了建设和发展过程中存在的一些问题并提出的相应的解决措施。
简介:文化是伴随社会存在的,是人们长期创造形成的产物,同时又是-种历史现象,是社会历史的积淀物.确切地说,文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的,能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的-种能够传承的意识形态.没有文化底蕴的国家难以长久发展,并在文化不断交融的时代逐渐淡出历史的舞台.2011年10月18日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出建设文化强国战略.文化强国,是-次历史性机遇,是中国经济转型升级的重要组成部分,是中国国民生活质量全面提升的重要组成部分.文化大国到文化强国的转变不仅仅只是增强文化软实力、加大文化创新,更是我国优秀传统文化的传承和中华文化的国际影响力的扩大.体育文化是我国文化的重要组成部分,它的存在丰富了我国的文化体系,在体育强国的时代背景下,传统体育文化传承和传播更具现实意义.本文首先探析了文化强国背景下我国传统体育文化的传播需求,并分析了其传播要素,最后提出了文化强国背景下我国传统体育文化的传播途径,为传统体育文化的发展壮大贡献-份力量.
简介:竞赛规则是竞技项目的规范,是用以规范武术散打项目技战术运用以及标准化推广的最重要标准之一,因此竞赛规则被称为散打技战术发展方向及趋势的"导向标"。深入分析了解最新规则的变化、新规则的变化要点及主旨,对技战术进行相应的适应性的调整,归纳出符合竞技规则变化相应的技战术,对于促进散打运动技战术提高及持续发展具有重要意义。通过收集关于竞赛规则研究的相关资料,对获取的数据进行统计分析,对相关专家进行专家访谈等研究方法并结合自身的教学实践经验与心得,定量研究分析竞赛规则的变化导致的相关散打技战术具体的变化情况。技术方面,新规实施后,在技术运用次数及频率方面,拳法和腿法的运用量明显增加,尤其是拳法,新规后运用的比例和次数上升较为明显;战术方面,新规则运用后,主动进攻次数变多,节奏变快,对于运动员比赛过程中的消极迎战,长期搂抱的问题进行规避,致使比赛的搂抱消极现象变少,提高进攻的积极性。
简介:近些年来,常州市职业院校发展迅速,形成“职业教育看江苏,江苏职教看常州”的良好局面。为了更好地建设校园体育文化,继续完善校园体育竞赛,本文重点研究常州高职院校校园体育竞赛现状,分析高职院校体育竞赛的特点,以期通过研究,寻找开展高职院校校园体育竞赛的主要途径与一般规律,进一步加深广大体育工作者对高职院校校园体育竞赛的认识和了解,深入挖掘和发挥校园体育竞赛的群体作用和育人功能。本文主要通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对常州市10所高职院校校园体育竞赛现状进行调查研究,得出常州市高职院校所开展的体育竞赛具有形式丰富多样,内容普适性强,凸显职业属性,强化校本构建等特点。
简介:本文将在介绍系统理论与篮球教学计划的基础上,根据目前我国篮球教学的实际与篮球教学的原则,重点通过对篮球教学计划的原则和结构说明这两方面内容的阐述,来研究系统理论如何在篮球教学计划中运用,同时也提出了该领域今后研究努力的方向:1)在篮球教学计划中对于技术与战术的教学往往都是分开的,而没有把技术的运用融入到战术中去;2)实践中总结发现我们现在的教学中,篮球教学计划全部是以基本技战术教学为主,没有把规则的介绍列入教学计划;3)在教学中,我们教师一般是按着教学计划往下进行,所以,要改变这种现状,我们就要从我们的教学计划中,想办法。从而制定一份更好,更适应我们学生接受的教学计划。