简介：

简介：摘要师德是师魂，是教师素质的最基本最核心的组成，学校师德教育和师风建设是学校教师队伍建设的核心。

简介：地方名人文献资源是地方文化财富中的精品,是地方经济文化建设＂软实力＂的重要源泉。文章从效应的角度阐述了建设地方名人文献数字资源的意义,介绍了惠州名人——廖仲恺何香凝其人其文及研究现状,并从资源数字化的角度,对建设廖仲恺何香凝数字资源的设想与实践进行了探讨。

简介：2015年10月，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，将“双一流”建设作为我国高等教育改革和综合国力发展的重大战略选择。2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布了“双一流”建设高校及建设学科名单。“双一流”建设计划，其实给高校智库建设提供了更好的契机。刘延东在“繁荣发展高校哲学社会科学、推动中国特色新型智库建设”座谈会上也曾强调，要充分发挥高校学科齐全、人才密集的优势，繁荣发展高校哲学社会科学，为建设中国特色新型智库作出贡献。

简介：新时期大学文化建设必须体现和符合它的政治性、社会性、人文性和成长性，笔者从这个角度阐述了如何加强大学文化建设。

简介：院系教学质量保障体系建设,既是高校和国家高等教育质量保障体系建设的基础,也是高校和国家质量保障体系建设的重要组成部分。武汉大学秉承＂借外力助推,靠内力强化＂的质量保障理念,以学习心态、开放眼光、务实作风,逐步建立并不断完善学校和院系教学质量保障体系,为建设＂双一流大学＂奠定了坚实的基础。

简介：俗谚有云:儿童是国家未来的主人翁。国家的发展与希望寄托于儿童未来成长为身心健全而具有生产力的成人。因此,各国政府都会致力于构建一个合宜的儿童福利制度来保障与健全儿童的福祉。在各项不利的条件中,儿童贫穷的负向影响实在不可忽视,生活于贫穷之中的儿童不但不利于其正常的身心发展,未来还会限制了其长大成人后的经济力和社会力,更是国家未来经济发展所经不起的人力损失。然而,儿童的贫穷境況并非儿童自己造成的,基于

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简介：本文就国家正在实施的退耕还林的生态工程项目,结合黄山市的地理、社会、经济等特点,指出了黄山市防护林建设的指导思想,提出了建立其生态经济型防护林的具体思路,并提供了一些参考树种.

简介：加强高校师德建设路径整合,是高校师德建设复杂性特质的内在要求,也是破解长期以来高校师德建设路径依赖问题的客观需要。推进高校师德建设路径整合,应坚持主体性的路径取向,统筹德性伦理与制度伦理的相互关系以彰显教师德性自觉的基础性价值,统筹高校领导者、管理者与教师本人的相互关系以尊重高校教师的主体地位,统筹高标准要求与人文关怀的相互关系以厚植高校师德建设路径的人文精神。应搭建综合性的路径结构,实现规范路径与非规范路径、教化路径与非教化路径、顶层设计与具体落实、知识教育与实践活动的有机整合。应探索发展性的路径形态,推动传统路径的现代发展、经验路径的科学发展、工具路径的人文发展、普适路径的专业发展。

简介：民办高校作为培养高素质实用型人才的基地,在知识创新中肩负着重要的使命.随着我国高等教育的不断发展和大众化进程的不断加快,民办高校的校园建设正呈现出前所未有的蓬勃发展趋势.本文结合浙江树人大学办学空间拓展与校园建设的实践,就如何建设既具有时代特征又体现自身特点、并能适应新时期发展需要的校园,作了初步的探讨和研究.

简介：发展城市旅游,其核心是建立鲜明、独特的旅游形象。城市旅游形象的建设具有相当重要性。本文探讨了成都市城市旅游形象建设的意义、定位原则,以及旅游形象建设与视觉形象、文化、精神文明建设的关系。

简介：探讨了新时期加强高校师德建设的重要性，分析了目前高校师德建设中存在的问题以及问题产生的根源，提出了加强高校师德建设的对策和建议。

简介：当前,面对复杂多变的国际环境和转型期的国内经济社会形势,加强社会建设显得尤为重要。笔者认为,创新社会管理是加强社会建设的关键,并对加强和创新社会管理的路径做了初步探究。

简介：面向21世纪本科教学向系统性、综合性、和创新性发展。本文就目前金工师资队伍的现状，针对金工师资队伍建设的问题谈一些个人的见解。

简介：西部大开发、创新和网络是当前的三大热点话题。本人尝试将三者结合，构思了一个崭新的课题，即“建设西部创新网”。本文就是针对这一课题，从现有网络调查入手，提出了对建设西部创新网的一些设想。

简介：随着计算机网络技术、数字技术和通信技术的日趋成熟，传统的信息服务、产品设计、文化传播、印刷出版、电子娱乐、影视动画、远程教育、虚拟环境等领域已逐步被数字技术取代。作为数字图像基础课程（AdobePhotoshop平面设计》应如何设置，不同的专业、不同的应用领域的专业如何在有限的课时内有效地选择教学内容，都是值得深入探讨的问题。本文就教学中遇到的教材选择、教学要点、学习要领谈些个人的看法，希望能抛砖引玉，促进完善这门课程的建设。

简介：课程建设评估的理论探讨与尝试李巧林（合肥工业大学）课程评估是根据人才培养目标和标准对课程的教学过程及其教学效果给予价值上判断，课程评估是提高人才培养质量的必要手段，也是检验学校办学水平的一个基本内容。一、课程评估的目的和意义国家教委颁布的《普通高等学...

简介：师德表现为德性与规范两个方面。德性是教师对生命的道德意义的表达和张扬，规范是教师对社会存在和社会规则的适应和认同。德性的塑造需要个体的反思、体验和领悟，规范的养成需要社会的规则、制度和机制的引导与约束。

简介：培养的人才是否有特色,是高校竞争的关键.本文简要介绍了我国本科专业建设概况,并对学校的特色进行分析后,着重从4个方面对专业建设特色举例说明,最后得出高校要发展必须定准"位子",自主适时地改革、调整、创建新专业,才能适应社会发展的需求.