简介：摘要小学语文教学中实施人文性教育，能够帮助学生形成健康的思想与价值观念，使得他们尊重生命、尊重自我，积累更多的情感与感受，实现学生的自由成长。在教学过程中，教师要要为学生创设一个平和民主的人文环境，让学生全身心的投入到小学语文人文教学当中，教师应该给予学生更多的人文关怀，强化学生的人文修养，让自主学习成为课堂教学的主旋律，将小学语文人文教育推向更高的层次。

简介：摘要我国教育体制的改革给学校老师的教学方式带来了深远的影响，在新的教学环境下，老师必须转变传统的教学观念，充分发挥同学们的主体地位，培养同学们自主创新的能力。初中化学是同学们正式接受化学课程的开始，必须培养起同学们对化学课程的兴趣，培养同学们的创新能力。在初中化学课堂中老师们应该把创新教育带到课堂中来，培养同学们的创新思维，这样的授课形式不仅可以消除学生在课堂上的厌学情绪，还有利于学生个性的发展。

简介：摘要养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育，习惯的养成对不同年龄的学生有不同的要求，作为低年级学生主要是以生活习惯、卫生习惯和学习习惯的养成教育为主，培养学生这些习惯不能孤立地进行，它们之间是相互融合，相互影响。

简介：摘要实施素质教育的根基在课堂，数学课堂是实施素质教育的阵地。只有更新教学思想，提高实施素质教育的意识性，增强责任感，改进陈旧的课堂教学方法、方式，才能提高数学学科对学生进行素质教育的有效性。

简介：摘要随着社会的不断发展，社会各行各业对于人才的需求不断增加，要想在竞争激烈的社会中脱颖而出，需要不断地提高自身的综合素质。素质教育对于高中生来说是十分重要的，高中生不仅要把高中阶段的基础课程学好，还要及兼顾到自身综合素质的提高，做一个全面发展的高素质人才。高中数学教学中也需要有素质教育的渗透，本文就高中数学教学进行分析，并对高中数学教学中的素质教育进行浅谈。

简介：摘要小学生的自控能力、自觉性都比较差，仅仅停留在“知”的层次上，是难以形成习惯，只有反复训练才能形成自然的、稳定的动力定型，使学生形成良好的行为习惯。

简介：摘要学校的基本单位就在于每一个班级。班级管理的主导者就在于班主任。在管理班级的工作中，班主任所发挥的作用以及意义十分关键。由此可见，初中班主任必须深入学习、研究班级管理艺术，从而不断提升各学科的教学质量，加快培育一批高素质的优秀人才。本文首先分析了初中班主任必须具备的素质。然后在此基础上有针对性地提出了有助于初中班主任提升其班级管理艺术的相关对策。

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简介：摘要情感教育是课堂教学三维目标之一，本文探讨了英语课堂如何进行情感教育。

简介：摘要语文学科是基础性工具学科，担负着对学生进行品德教育的重要任务。小学是孩子成长的关键阶段，在语文教学中采用不同方法对学生进行德育渗透显得尤其重要。本文就小学语文教学中通过字、词、阅读、习作、口语交际等环节巧妙地将德育内容融于语文教学之中，使学生更加健康成长。

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简介：摘要小学数学是九年义务教育重要的基础学科，在素质教育中承担着十分重要的任务。启迪思维，培养思维能力，是发展学生智能的核心，也是数学教学的重要任务。

简介：摘要幼儿阶段是陶冶人格的最佳时期，如果奠定了良好基础，那么今后继续顺势培养，就能充分挖掘孩子的优秀品质；如果没有培养好，那么就很难改正不良习惯与错误的态度，所以在幼儿园开展礼仪教育是非常重要的。文章总结了幼儿园“八礼”教育的内容，并且探讨了开展“八礼”教育的方法，包括创造礼仪教育氛围、与课程教育相结合、融入幼儿的日常生活。

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简介：摘要随着教育环境的发展和变化，传统的教育思想确实已经难以满足当代教育背景的实际需求。因此，作为一名数学教师，我深切地感受到，在教学改革的道路上仍然有很长的路要走。

简介：摘要经济的发展推动着教育的发展，而幼儿教育在整个教育的过程中起着尤为重要的先导作用，幼儿教育的方式方法及其带来的效果都引起了社会各界的广泛关注。在幼儿教育中，游戏教学是一个重要组成部分，游戏教学方式正在渗透幼儿教育，本文将对幼儿教育中游戏教学的价值进行相关探究。

简介：摘要网络作为一种先进的技术手段,为青少年的学习和生活提供了很多帮助,然而网络的管理不善与德育教育不到位,使网络中的糟粕对心智尚幼的青少年形成巨大的冲击与影响。近年来,青少年由于迷恋或沉溺于网络而荒废学业,因交友不慎而受到伤害,利用网络诈骗、抢劫、打架斗殴等刑事暴力案件引起的问题呈上升趋势。这一系列的问题暴露出了在青少年的德育教育中存在的诸多空白点。怎样让青少年全面认识网络、正确使用网络成为当前青少年教育中一个亟待解决的问题。

简介：摘要随着我国科学技术的进步，互联网的已经被应用到各个领域当中，尤其在数学教育当中，互联网更是被投以重视的目光。本文主要论述的是如何在乡村小学数学的教育中融入互联网的教学，科学合理的利用互联网提高学生们的学习数学的兴趣，在这个基础上，对互联网的作用进行研究，掌握好学生们的学习数学的进度，找出影响小学数学教育的因素，对这些因素加以科学理论化的分析，制定出一系列科学有效的教育方案，提高学生们的数学能力。

简介：摘要幼儿教师要认识到幼儿阶段是人自信心形成的关键时期，所以在幼儿教育中必须重视幼儿自信心的培养。文章从下面几个方面来讲述怎样对幼儿的自信心进行培养。