简介：学校要生存要发展需要许多条件，涉及硬件、软件诸多方面，教育科研是一个重要的、必不可少的条件。教育科研是一项揭示教育规律，探索教育领域中的未知、研究已知的过程。学校要生存要发展，就必须按规律办事，而科研是指向规律、指导实践、带有创造性的认识过程。

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简介：计算机发展水平是衡量一个国家或地区现代化水平的重要标志,也是实现现代化的必须工具。在我国,随着现代化建设的不断推进和有计划的商品经济水平的不断提高,在国民经济各部门广泛地采用计算机,是进一步加速科技进步的重要环节,而高校能否培养出更多的高质量的计算机技术人才,是国民经济各部门能否取得更大的科技进步的关键。

简介：随着教育改革的不断深入，中小学内部管理体制也都不同程度地进行了改革，最明显的成效就是全国绝大多数中小学已经实行了校长负责制。这无疑给基础教育发展注入了活力、带来了生机，使之赢得了新的发展机遇。但是，由于受种种因素的制约，在具体操作过程中，校长负责制与理论之间还有一定的距离。因此，为了切实落实校长负责制，全面推进学校内部管理体制的改革，

简介：教育类课程是中等师范学校的专业课。它包括：小学教育学课程、心理学教程、各科教材教法、教育见习和教育实习等。教育类课程共同承担着对师范生进行教育的专门理论修养和教育的专门技能训练的任务。教育类课程的教学和实践效果直接影响着师范生的素质，因此，中师必须重视和加强教育类课程的教学和实践。

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简介：文章论述了坚持马克思主义与处理社会科学繁荣与发展,与"双百"方针和对优秀思想文化成果吸收和借鉴的三方面关系.

简介：党的十三大报告中又一次强调指出:有中国特色的社会主义,是马克思主义基本原理同中国现代化建设相结合的产物,是扎根于当代中国的科学社会主义,是指引我们事业前进的伟大的旗帜。回顾中国革命的历史,使人们看到,正是把马克思主义与中国革命具体实践相结合,才取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。党的十一届三中全会以后,我们党在总结建国三十多年的正反两方面经验,特别是近九年来的实践基础

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简介：<正>农村经济的发展,一靠政策,二靠科学。这“两靠”的实现,都要求劳动者和管理者有一定的文化基础。要想迅速有效地振兴农村经济,必须使农村教育有一个较大的发展。雁北地区农村经济起飞的丰富实践,充分证明了这一客观规律。自古贫穷落后的雁北,在党的十一届三中全会以来的几年问,发生了巨大的变化。家庭联产承包责任制的普遍实行,产业结构

简介：科教兴市、人才强市战略是我市加快工业化、城镇化的必然选择,本文在对我市科教状况进行充分调研的基础上,深刻分析了科技教育与工业化、城镇化的关系,指明了我市之所以发展滞后的深层次原因就是科教的落后,并为我市加快科教发展提出了若干合理化建议.

简介：华东师范大学教育系系主任袁振国教授近日在《教育参考》杂志上撰文,对学校的科学教育进行反思并提出,科学教育不应该只是科学知识的教育。袁振国认为,科学包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次,科学教育无疑应包括这四个层次的教育,但事实上我们的科学教育经常被缩减为科学知识的教育。他认为,当前学校的科学教育颇有值得反思之处。——在科学知识传授方面,重结果甚于过程。本