简介:〕在课程改革中,把着力点置于传统所忽略的过程与方法、情感态度与价值观上,部分语文教师在教学中对学生的学习行为没有进行认真研究,教学模式单一,教学手段缺乏。语气生硬,少有感情交流。教师应注重自身形象,威严之中应不乏亲和力。尊重爱护学生,建立愉悦、和谐的课堂氛围,让学生感受语言,熟悉语言,理解语言,借鉴语言进而生与生、师与生在重点、难点、疑点上进行思维碰撞,互动交流。调动学生学习的积极性。使学生对教师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。
简介:〔摘要〕这些年来,伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布和应用,幼儿美术教育的开展已经成为幼儿教育中大家关注的热点,而本土资源在幼儿美术教育的开发和利用更是成为其中的重中之重。本文认为,应充分利用本土资源开展美术教育活动,让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值,感受到本土文化的悠久历史,从本土资源的定义、种类等几方面入手,来促进幼儿美术教育的发展。
简介:人力资本在经济增长中具有举足轻重的地位。作为人力资本积累的重要手段,教育发展是一国经济长期增长的重要决定因素。在回顾37年来中国教育发展取得的成就的基础上,通过加入教育变量的方法,拓展出体现教育发展影响经济增长的向量自回归模型。利用教育发展和国内生产总值等相关数据,实证估计了1978—2014年教育发展对中国经济增长的实际影响。研究结果表明,1978—2014年期间,中国教育发展水平每提高1个百分点,GDP平均提高约0.2311个百分点。全面提升教育发展水平,大力提高人力资本积累质量,不断提升教育发展对经济增长的实际贡献,是今后中国教育发展应着力解决的问题。