简介：摘要：在面对幼儿这一群体时，有效地加强对幼儿情绪调控调节能力的培养是非常重要的，能够为其的人际交往、社会适应产生良好的铺垫作用，对幼儿的发展与成长产生较大的助力。所以，在现阶段，为了更好的实现对幼儿情绪能力的培养，也应该对情绪绘本的作用积极的进行发挥，以此作为载体，让幼儿掌握更多有关于情绪调节的技巧和方法。

简介：摘要：情绪管理能力对于我们来说是不可缺少的能力，它让我们更好地掌控自己的情绪，识别并命名情绪，认出他人的情绪以及理解自己的情绪等都至关重要。现如今，随着我国经济发展的势头愈发强劲，每个人在奋斗的同时也产生了巨大的压力，所以情绪管理能力的培养有利于缓解压力。儿童年龄较小，容易受到身边人的影响，在情绪管理方面需要专业的指导和学习。本文主要探讨了成人情绪管理对幼儿情绪管理能力发展的影响以及有效的幼儿情绪管理能力的培养方法。

简介：摘要：在幼儿教育开展的过程当中，绘本是非常重要的一种书籍形式。具备着图文并茂的特点，受到幼儿的欢迎和喜爱。所以，在现阶段，在对情绪调控教育进行开展的过程当中，也可以对绘本的优势和价值不断的进行挖掘。让幼儿可以在情绪绘本学习的过程当中掌握更多的调控方法，让幼儿获取到更好的成长与进步。

简介：摘要：幼儿情绪管理教育是幼儿教育中非常重要的一部分，而游戏是一种非常有效的教育策略。通过各种情感管理游戏可以帮助幼儿提高情感认知、情感表达和情感管理能力，从而培养健康的情感态度和积极的人际关系。本文介绍了幼儿情绪管理教育中的游戏策略。同时，本文还探讨了通过游戏培养幼儿情绪表达能力的方法，如情感分享游戏、情感瓶游戏等。教育者应该注重引导和支持幼儿自主探索和发展，在游戏中学会自我认知、情感理解、沟通表达和合作交流等重要技能，从而帮助他们健康成长，更好地适应社会。

简介：摘要：焦虑情绪是幼儿期间常见的情绪问题，是幼儿心理研究的一个重要方面。本文通过对案主焦虑情绪的内在因素、外在因素和行为表现进行分析，以理性情绪疗法为指导，开展个案介入工作，缓解了案主的焦虑情绪，帮助幼儿以积极主动的态度投入到生活与学习，促进其健康快乐成长。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”树立健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心里健康。”我们每个人的大脑中都有一个“小怪兽”，它的名字叫做“情绪”，情绪是什么呢？情绪是一种复杂的心理历程，是大脑神经元素受到某种刺激所产生的身心激动状态。良好的情绪有利于提高幼儿交际能力、发展语言思维，促进幼儿良好性格的形成。喜、怒、哀、乐、惊、恐、爱、嫉妒、惭愧、自豪、内疚......如果全部情绪都混乱了，那我们整个人就会表现的很糟糕，所以，我们要学会控制情绪，做情绪的主人！

简介：如果不只是看到语文作为高考的必考科目，不只是看到个别与表面的对语文的热衷或执著，那么，我们不得不说，语文正受到现实社会环境因素的巨大冲击，其地位与功用正日趋下降和减弱，这在很大程度上阻碍了语文教育的改革和发展，从而使语文教育的效果无法得以真正提升，任务无法得以真正完成。社会上对语文教育的很多指责，诸如少慢差费、误尽苍生等言论，都不是空穴来风。下面对现代社会外部环境因素的负面影响作几点分析。

简介：高职和谐校园建设具有复杂性、交互性等特征，建设高职和谐校园需要面对管理、教育主体、沟通等方面的影响因素，矫正这些影响因素是建设高职和谐校园的出发点和关键点。

简介：摘要反语作为一种修辞方法，指的是故意使用和本意相反的语言来表达思想感情，它是人们在日常言语交际中经常应用的一种普遍的语言现象。反语交际与人的心理与认知能力紧密相连。本文旨在研究儿童对反语的意义理解与心理感受，以及反语对低年级学生造成的负面效应，提出了一些应对的策略，以促进孩子心理的健康发展。

简介：摘要“马太效应”在教育中的作用十分突出，但同时我们要意识到它对学生的发展、教师的发展、学校的发展等方面存在消极作用和负面影响，在一定程度上成为了教育均衡发展的桎梏。

简介：在新世纪到来之初,电大教育如何适应时代的需要,顺应汹涌的经济改革大潮,要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,开拓发展,这是摆在电大面前至关重要的课题.电大必须认真审视当今教育教学的现状,认真研究、正视前进中所存在的问题,提出对策,加以解决,方能促进电大的不断创业、不断创新、不断发展.

简介：以往组织公民行为的研究多是关注它的积极影响,对其负面效应关注较少。组织公民行为在促进组织有效运行的同时,也对组织以及员工产生了一些消极影响。这些消极影响包括：员工的组织公民行为可能出于工具性动机;过多的组织公民行为可能会使员工付出更多的代价,诸如导致员工角色内行为模糊,影响员工的幸福感。

简介：作为信息社会的重要标志，网络在改变人们地缘空间的同时，也改变着人们的生活、工作、学习及思维方式，尤其对在校大学生这一特殊群体的影响更为明显。网络是一把双刃剑，其影响有正面的。亦有负面的。本文论述了网络对大学生认知、情感、道德和人际交往的负面影响，并提出了相应对策。

简介：摘要本文分析普通高中英语教学中存在的诸多负面因素，探讨教师在教学中采取应对措施，以帮助学生重树信心，激发兴趣，增强动力，开发潜能，圆满完成学业。

简介：“甜腻”的母女曾经有一位家长告诉我，若干年前她曾经去一个闺蜜家里，她发现闺蜜喊妈妈的感觉很亲呢，她妈妈的应答也很温暖，哪怕是最普通的生活小事，娘俩也是有说有笑，她们的生活中充满了欢声笑语。然而，她的观感却是很不舒服。仔细体会一下，她觉得闺蟹都是成年人了，这样的母女互动太过“甜腻”。

简介：数学思维的力是数学能力的核心.要培养学生思维能力,既要注重思维定势的形成,又要注重消除(或者减少)思维定势的负面影响.二者缺一不可,而在实际的教学当中,后者易被忽视.在教学中归纳题型、题类,及时总结教学方法和教给学生解题方法对于培养学生思维能力是极为有效的,经常这样做就会形成经验,进而形成思维定势.但是,思维定势有时会产生误导,影响解题的准确性和速度,这就是思维定势的负面影响.例如:cosθ/2+2/cosθ求(-π/2,π/2)内的最值.有些同学一看到式中cosθ/2+2/cosθ中的两项cosθ/2与2/cosθ在(-π/2,π/2)内均为正值,就受到思维定势的影响,毫不

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简介：母语思维在英语学习过程中会产生正面的和负面的影响．即负迁移和正迁移；我们的母语在诸多方面不同于英语，汉语是注重主题的语言。而英语则是注重主语的语言．如果一味地用汉语句式来套用英语句子。我们就会错误百出。但是我们可以利用语言的共性来促进“正迁移”．借助母语思维来促进英语学习，从而提高外语学习效率。我们要避免负迁移。促进正迁移；充分利用汉语思维，进行汉英对比分析．区别不同点。联系相同点，从而达到尽快掌握英语之目的。

简介：动画片以其特有的魅力吸引着幼儿，如果放任幼儿观看，动画片将影响幼儿对日常语言、完整句式的掌握和运用，不利于幼儿跨越语言的“最近发展区”，导致幼儿在语言学习过程中缺乏审美观照，给幼儿的语言发展造成一定的负面影响。

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