简介:【摘要】:在立德树人时代的影响下,共青团在中学教育工作中起着非常关键的因素,起到的作用也日益明显。中学德育教育的工作是在学校中十分重要的,学生的智商普遍相同,但青少年的情商与智商的差距很大,通过犯罪年龄越来越小,我们必须考虑在中学时期怎样才能做好德育工作的进行,能够让学生从心里接受正确地做人做事的方法。文章简述共青团在德育工作中的新任务及新思路,以供参考。
简介:摘要:企业党建必须与行政工作相结合,有效应对新形势的挑战。这既是提高企业整体竞争力的客观要求,也是推动从严治党发展的必然选择。企业要坚持以党建促中心,以行政带党建的发展模式,实现企业健康稳定发展。本文首先阐述了党建与行政工作的相关概述,分析了党建与行政工作中存在的问题与原因,并详细提出了党建与行政工作的融合建议。
简介:摘要:民政工作关系民生、连着民心,是社会建设的兜底性、基础性工作。各级党委和政府要坚持以人民为中心,加强对民政工作的领导,增强基层民政服务能力,推动民政事业持续健康发展。本文就民政工作实际概况,以“全面扎根基层、加大宣传调研、处理业务工作关系”三点为论点,对提升民政工作大局进行初步的思考与讨论。
简介:摘要:通过四川省社会科学院党建工作与业务工作深度融合的探索和实践,明确了党建工作与业务工作深度融合的重大意义、主要做法和经验启示。
简介:摘要:本文探讨了拓展社会工作实务领域的重要性以及深化社会工作服务成效的关键因素。通过研究发现,随着社会的进步和变革,社会工作领域也需要不断发展与拓展,以应对日益复杂的社会问题。本文探讨了如何通过拓展社会工作实务领域,来提高社会工作服务的成效。通过强调社会工作实务的创新、专业化和综合化,并提出了多种策略和方法,以促进社会工作服务的深化和提升。
简介:在借鉴国外先进职业教育思想特别是德国工作过程导向课程的基础上,根据姜大源的工作过程系统化课程的设计理念,从社会工作者岗位需求出发,分析社会工作行业高技能人才应具备的知识、能力和素质结构,结合小组工作这门核心课程,研究工作过程系统化课程的开发思路,分析专业课程开发的基本路线。剖析岗位能力,对课程目标进行定位,选取典型学习情境,改革课程考核模式,对开放载体的课程重构进行思考与展望。
简介:在当前的新形势下,教师思想政治工作要上新台阶的切入点必须从教师自身的本质特点上来寻找。要针对教师信息交往层次高、知识结构较完整、社会阅历较丰富、世界观较成熟、理性思维能力较强等特点,强化思想政治工作润物无声、活血化瘀、行为励导、环境熏陶、激发才智的功能,从宏观到微观、经常性到长远性、自我教育到个体自觉,职业道德到行为规范等不同的方面,使思想政治工作因势利导。顺情而上,大显身手。第一,要及时进行有力度的形势教育。高校教师
简介:
简介:本文分析了科技英语口译工作的特点,介绍了科技英语口译工作的工作程序,提出了成为一名科技英语口译人员所具备的基本素质.
简介:班主任工作是学校教育工作中最关键而又最繁杂的工作,班主任工作是否扎实有效,直接关系着一个班级能否有积极向上的班风,关系着学牛能否养成良好的学习和生活习惯.因此班主任工作一直是我们教育工作者研究和探讨的课题,在此我根据自己多年在班主任工作中的一些经验,谈谈自己对班主任上作的浅见.
简介:高考以其参加人数多、涉及范围广、产生影响大,成为社会各界瞩目的“热点”。因而监考教师身上的任务十分艰巨。本文就如何做好监考工作,浅谈几点认识:
简介:IETF(InternetEngineeringTaskForce,互联网工程任务组)始创于1986年,是一个公开的国际性大型非政府学术与工程组织,致力于互联网相关技术标准的研发和制定。它汇集了与互联网架构和互联网顺利运作相关的网络设计者、运营者、投资人和研究开发人员。
简介:班主任工作头绪繁多,这就要求班主任具有较高的素质和能力。在具体的教育实践中,教师要组建得力的班集体,了解学生并激发他们的竞争意识。
简介:你喜欢抱怨吗?工作中的抱怨似乎司空见惯,我们会经常听到周围抱怨的声音,这些抱怨也许来自你的老板、你的同事。或者就是你自己。你也许觉得,发两句牢骚没什么大不了。但是必须承认,抱怨可以带来不可低估的负面力量。能降低整体工作效率,扼杀创造力,破坏人际关系,断送个人大好前程。如果对抱怨的负面。情绪不加以控制,一旦蔓延开来,就会让我们的思维变得消极。因此。非常有必要通过积极方式化解身边的抱怨和不满。从而让我们职业生涯更成功!
浅谈如何在共青团工作中渗透德育工作
探究党建工作与行政工作的相辅相成
扎根基层工作实际,全力提升民政工作大局
党建工作与业务工作深度融合的探索与实践
拓展社会工作实务领域深化社会工作服务成效
基于开放载体的工作过程系统化课程建构——以社会工作专业小组工作课程为例
教师思想工作断想
也谈校园安全工作
科技英语口译工作浅析
班主任工作拾零
浅谈班主任工作
班主任工作摘记
少先队工作之初体验
班主任工作心得
如何做好监考工作
IETF的工作及其流程
班主任工作浅谈
停止抱怨,快乐工作
浅谈班级德育工作
班主任工作体会