简介：【摘 要】中职学校的学生是一个比较特殊的群体，由于大部分学生在初中时期的成绩不是很好，进入职校后明显对专业理论知识的学习缺乏信心与兴趣，相比之下他们更喜欢动手操作。另外，很多中职学校的专任教师都是“科班出身”，对汽车相关理论知识很内行，但对修理尤其是企业岗位实践真正需要掌握的技能却非常欠缺，从而出现教师“说到做不到”、学生“想学学不到”的尴尬局面。本文将结合实际，谈谈汽车车身修复专业“双师型”教师队伍建设。

简介：摘要：当前，医学类专业教育多以理论知识和临床技能教授为主，思政教育医学特色不明显，课程思政和思政课程协同育人成为破解该困局的必经之路。口腔修复学是口腔医学专业本科生的一门必修课，本文将针对当前其教学中存在的思政教育不足，如课程内容与思政教育结合不紧密、教师思政教育意识薄弱、学生思政兴趣不高、课程思政素材库不完善等问题，探索在口腔修复学本科生教学中，如何深挖思政教育资源素材，制定思政教学目标，改革考核评价体系，提高教师思政教育能力，将思政教育融入专业课理论与实践教学全过程，培养具有高尚医德医风和职业道德的口腔医务工作者，为中国医疗事业添砖加瓦。

简介：摘要：随着我国汽车保有量的持续增长，面对庞大的用户群体市场，有着大量对专业化和技能型人才的需求。围绕社会时代的发展要求，中职院校加强对汽车车身修复专业的创新建构。立足学生主体的认知特征和专业教学特性，合理创设教学组织活动。在知识传授、能力培养、价值塑造的多元整合中，强化学生的专业技能和职业素养，提高专业教学的成效。

简介：本文首先介绍了系统可靠性理论,并对一类可修复系统的可靠性建模;然后依据系统变化时的特征给出了系统可靠性的完整算法;最后通过R软件进行了系统模拟.

简介：新媒体时代的政府信任研究是近几年政府危机治理关注的热点话题之一。本研究借助危机管理以及政府信任修复等相关理论,通过构建分析框架,以山东疫苗事件为例,探讨网络舆情危机演变的阶段表现以及政府应对危机采取的信任修复策略,以期为政府网络舆情危机管理实践提供一定的经验参考和理论借鉴。

简介：十几年前，一部叫《泰坦尼克号》的电影让中国观众为之疯狂，长达三个多月的放映期为该片创造了3.6亿元的票房，这一纪录直到之后的《阿凡达》才被打破。中国的观众之前错过了很多震撼全球的电影。终于在1998年和全世界一起拥抱了《泰坦尼克号》带来的感动。

简介：【摘要】目的：探讨口腔修复工艺技术实训课侧重学生技能培养的价值。方法：选取于本校进行口腔修复工艺技术学习的30名学生，将其随机分为两组，观察技能培训的应用效果。结果：教学干预组考核合格率（93.33%）更高（P＜0.05）；教学干预组授课质量满意度评分更高（P＜0.05）。结论：强化口腔修复技能教学质量，有利于提高学生口腔修复工艺技术的掌握情况，强化学生对口腔修复知识的领悟，为日后工作打下坚实的基础。

简介：     摘要：目的:让学生在操作过程中体验树脂牙、离体牙的差别，达到激发学习兴趣，培养积极创新的目的，从而提高口腔修复学的教学质量。方法:将树脂牙和离体牙装在牙科模拟教学实验台上应用到口腔修复实验教学中。结果:在牙体预备、学生的体会、带教老师评价等方面树脂牙和离体牙都有明显区别。结论:此实验反映学生在操作过程中所出现的问题，设想将树脂牙、离体牙合而为一制成模型较为理想。

简介：摘要：通过了解科技进步与口腔修复技术发展之间的关系提出现代科技进步有助于口腔修复技术的发展，有助于研究口腔修复技术的发展前景。

简介：摘要: 本文重点探讨了巴氏芽孢杆菌（Bacillus subtilis）在修复砖石结构大裂隙中的应用。通过实验研究，本文分析了巴氏芽孢杆菌与微生物诱导钙化过程（MICP）技术在修复砖石结构裂纹中的有效性及可持续性。实验结果表明，巴氏芽孢杆菌修复砖石结构裂纹的方法具有较高的修复效果，为砖石结构修复提供了一种新颖、环保的修复技术。

简介：摘要：近年来，大型建筑水利工程满足了人口的一定需求，但也对生态环境产生了负面影响。生态环境退化是当今人类面临的主要全球挑战之一。随着自然资源利用的增加，我们不得不重新考虑如何改变现有的生态环境，从不平衡转向新的平衡，并采取适当措施来解决这个问题。当前，水利的发展方向是使工程水利成为新资源，而生态是经济和社会可持续发展的基础。本文从多个方面阐述项目建设给生态环境带来的影响，有针对性的提出几点保护措施。

简介：各位与会专家好,我谨代表中国美术馆艺术品保存修复中心这个年轻的团队向来自海内外的专家学者以及美术馆界的同仁表示由衷的欢迎。我将围绕＂藏品＂＂修复项目＂＂机构建设＂＂成果与反思＂等几个方面展开对我馆藏品保护与修复工作的介绍。自1963年开馆到现在,中国美术馆现有藏品总数约十一万件。其来源主要是购藏和捐赠,尤其是捐赠已经成为中国美术馆藏品积累的重要方式。作为综合性的国家美术博物馆,

简介：归有光的《项脊轩志》，初读无甚感觉，经历过一番风雨沧桑之后重新品读，便会回味无穷。一间阁子，两重悲喜，三位亲人，在归有光潺潺的叙述中缓缓溢出。细心的读者会发现。同样是“项脊轩”的物理称呼，作者有时候用“阁”，有时候用“轩”，指称的不同，其实也暗含着作者复杂的情感倾向。

简介：一、导入新课,激发学习兴趣师:同学们,老师给大家带来一个小玩意儿。(出示一只风筝)生:风筝.(师把风筝贴在黑板上)师:今天这节课,我们就来聊聊风筝。(板书:漫话风筝,生齐读课题,)师:关于风筝,你们知道些什么,或者想知道些什么呢?生:我知道风筝工艺是首批国家级非物质文化遗产。生:江苏南通的板鹞风筝上有口哨,会发出声音,被称为'空中的交响'。生:我想知道风筝的历史。生:我想知道风筝怎么才能飞得高。

简介：文章以对全国石漠化治理示范区——花江示范区为例,研究生态修复背景下农民土地意识变迁,研究表明：传统性与现代性相互交织是当前农民土地意识的时代特征;自上而下的政策、措施的推进是影响农民的土地意识变迁的决定性因素,石漠化生态修复成为是农民土地意识变迁的源力。

简介：摘要：随着时代的进步，科技的不断创新，多媒体技术已经广泛的应用于现代的教学中。医学教育事业的发展也应该追随时代的脚步，及时创新教学方式，利用多媒体技术形象生动的表达方式，将医学理论中复杂抽象的信息直观的呈现出来，帮助学生理解和记忆。口腔修复工艺专业作为医学教育事业的重要组成部分，采用多媒体技术进行教学，将教学的内容以图片、文字和音频形式进行呈现，激发了学生学习的兴趣，提高了学生学习的效率。本文以中职口腔修复工艺专业的教学为例，讲述了采用多媒体技术教学的具体策略，期望对其他教师提供参考。

简介：岗位职业能力及素质要求的社会调研及分析是中职院校制订人才培养方案,进行教学内容设计和教学方法改革的依据。通过对固定义齿修复工艺岗位职业能力及素质要求的调查分析,了解企业对固定义齿修复工艺岗位人才的需求状况和质量要求,为口腔修复工艺技术专业建设,人才培养提供参考,从而更好地为企业培养符合岗位要求的人才。

简介：摘要：民法典绿色原则有效推动修复生态环境刑法与民法相互融合，但是二者之间的连接还存在一定问题，造成无法有效定位修复生态环境。本文介绍近年来我国修复生态环境的刑事判决状况、司法解释中的修复生态环境问题，并提出修复生态环境在我国刑事立法中定位。

简介：摘要：产教融合是现阶段培养创新应用型人才的重要教育路径，在制定优秀人才培养方案、落实实践教学、优化教学结构等方面发挥着重要作用。明确人才培养、发展方向的前提下，深化学校与企业之间的合作关系，强调创新应用型人才培养，具有重要的现实意义。本文以口腔修复工艺技术专业培养创新应用型口腔修复体制作工的实践教学进行探究，提出产教结合与创新应用型人才培养之间的耦合关系以及落实产教结合的具体策略，以供参考。

简介：【摘要】 “1+X”证书制度是体现类型教育特征的全新制度安排。本文以汽车车身修复专业为例,深刻剖析了“1+X”证书制度下原专业人才培养所存在的问题，开展了“课证融通”方面的探索与实践。