简介：Couldyou…?与Canyou…?前者语气更委婉、客气，表示有礼貌的请求，用于向对方寻求帮助。常见的答语有：

简介：我宁愿你现在就知道那件事情，而不是以后。

简介：1．WearegoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm．这学期我们学说英语将会很有乐趣。

简介：福建省重点县教师跟岗项目是落实教育精准扶贫、提升重点县教师队伍素质的一项重要举措.项目采用的是“指令分配”运作模式,制约了各方积极性,致使出现重视程度不够、规范化程度不高、信息化程度偏低等问题,影响了项目成效.改进策略有改革项目运作模式、改进管理制度、开发信息平台,通过创新调动各方积极性和主动性,提高重点县教师跟岗学习成效.

简介：易地搬迁对于精准扶贫、精准脱贫、全面建设小康举足轻重。近年来西藏在易地扶贫搬迁工作成效显著,但搬迁后的安置问题仍面临重大挑战。文章在分析西藏易地扶贫搬迁无土安置条件与模式的基础上,提出了西藏扶贫搬迁无土安置应加快推进安置房建设、基础设施建设、公共服务建设等建议,以期把西藏的易地扶贫搬迁工作推向新高度。

简介：摘要：近年来，我国在教育领域做出了很多建设性的规划，也取得了举世瞩目的成就，对于我国的教育体系完善起到了重要的促进作用。根据教育部的发展规划，我国接下来的发展目标是实现教育的普及化程度进一步提高，将进一步提高我国的毛入学率，提高全民素质教育的普及。并且，在未来要继续和国家的发展方向相一致，国家已经成立了专项扶贫小组，在全国范围内开展扶贫工作，国家的发展离不开国民素质的发展，而在我国广阔的农村地区，教育仍旧是一个阻碍经济社会发展的重要问题，因此，在教育方面也要实现教育的精准扶贫。【 1】本文以教育精准扶贫为切入点，结合在云南省开展辍学劝返工作的实际情况开展论述。

简介：

简介：近日，电子科技大学学生陈文（化名）收到了学校悄悄打给他的600元隐形补助金。和陈文一样．该校共有82名本科生获得隐形补助。没有提交受助申请，不需要贫困生申请，没有现场演讲“比惨”，也没有班级内部评议等，高校主动“偷偷”给学生打钱。

简介：<正>“世界上谁都有母亲,但并不是谁都能得到母爱……”,在江汉区妇联今年初走访城区特困家庭过程中,一个个没有母爱孩子的遭遇让人怜痛,一户户双下岗贫困家庭的窘境使人揪心。在经济体制改革浪潮中。如何帮这些家庭和孩子们一把?这个亟待探索和解决的课题,引起了我们从事妇女工作同志的关注。

简介：摘 要：随着社会的进步和经济的发展，我国脱贫工作取得了显著的进步，针对贫困人口的诸多扶贫工作也取得了显著的成效，然而在扶贫工作开展的同时，伴随扶贫工作衍生出的种种问题也仍然要得到我们的重视，其中最为重要的就是子女教育问题。异地扶贫作为扶贫工作的重要组成部分，随着贫困人口搬迁到其他地方谋求新工作，其子女的教育问题就成了亟待解决的问题，由此笔者将结合自身工作经验论述异地扶贫中搬迁子女的教育对策。

简介：据《人民日报》4月24日报道，近日，教育部、国家发改委、财政部、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办五部门联合发文，从今年开始的5年内，国务院确定的21个省（区、市）的680个贫困县，每年将有约1万名学生成为“国家扶贫定向招生专项计划”的受益者，他们将以单报志愿、单设批次、

简介：

简介：

简介：在日益呈现顽固性、细碎性、综合性、趋市场性的扶贫新形势下,从“外扶”与“内生”的有效衔接与良性互动机制构建来看,作为主力军的政府扶贫呈现“接口断位”,尤努斯式的信贷扶贫需要“调适对位”,商业扶贫存在“功能错位”,NGO扶贫囿于“体制缺位”。适应新形势、新要求,精准扶贫工作需要以“平台脱困”的新思维,从主体激活与乡村发展的结构重组、主体再造、机制创新三个方面,实现平台搭建、行政接入、社会整合和市场运作,以此保证精准扶贫功能的有效性。

简介：<正>扶贫工作是党中央、国务院的一项重大战略部署。云南农业大学的扶贫工作具有起步早、辐射面广、深入持久和社会效益好的特点。大体经历了三个阶段。1986年以前为第一阶段,主要以科技成果

简介：摘要：教育扶贫是精准扶贫工作中的重点工作；教育信息化的蓬勃发展，改变了传统教育形式和学习 方式，推动了教育的现代化。缩小城乡教育水平差距，提升教育公平，必须要实现贫困地区的教育信息化与 现代化。本文以推进教育信息化为依托，将教育扶贫与精准扶贫结合起来，探索与研究了信息化教育精准扶 贫的道路。

简介：摘 要：脱贫攻坚不仅是贫困群众生存发展的个人问题,而且是整个民族勤力同心的国家行动。很多人提到扶贫会想到五保和低保,他们简单的认为，扶贫就是给他们纳入低保或者五保，每个月给他们几百元钱，而有几百元的收入足以。古话说的好:“授之以鱼不如授之以渔”。扶贫不是简单的给钱，更加应该是给与有脱贫意愿的人创造财富的路子和帮组。贫困户的贫困的原因千差万别，精准扶贫就要首先找到贫困的根源，然后才能对症“下药”。“景宁600计划”便很好的诠释了从根本上解决问题。

简介：摘要：本文从教育精准扶贫出发，借助信息技术手段，聚焦薄弱学校，开展网络教研教学活动，提升教育教学质量，探索出了适合于本县实际的路径：加快信息化基础建设，开展联校网教，实现“互联网+”条件下的优质教育资源共研共享，解决薄弱学校开不齐课和开不好课的问题，促进教育公平，推动雷波义务教育均衡发展。

简介：摘要：通过逐渐发展特色文化产业对精准扶贫助力可以从两个方面进行阐述：首先对特色文化资源当中的经济价值进行挖掘，从而将其向文化产品或文化服务转变，从而为精准扶贫提供助力，其次是通过开展文化扶贫，推动贫困地区传统文化与经济的融合。通过以上两种方式推动贫困地区文化与经济的共同发展。

简介：