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简介：题（1）如图1，将一个四棱锥P-ABCD的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱的两端异色，若只有5种颜色可供使用，求不同的染色方法总数．

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简介：摘要：本文分析了火车低速，高速转弯的物理原理，帮助教师在实际教学中明确火车低速，高速转弯的不同，循序渐进的对学生进行教学，以提高教学效果。

简介：摘要培养学生形成将生物学原理和方法类比到社会科学之中的意识，应该成为当前中学生物教学的基本理念之一。本文结合中学生物学的特点和社会科学的概念，分析和阐述了中学生物学原理和方法对社会科学启发的可行性和重要性。

简介：当前中小学生课业负担过重,其实心理负担更重.其根本原因是学生完全没有“自我”,更不可能“自主”,加上“教”与“学”的平面排列,导致教学低效重复.而一旦实现“以学生为本”的“教”与“学”的立体化,便可从根本上解除而不只是减轻学生的“双重负担”.并可集中西双方教育优势为一体,从而打开高效、简捷的教学新天地.

简介：讲授,必须根据新的教学基本要求,认真处理好马克思主义政治经济学同西方政治经济学、经济学理论同现实经济生活、理论的继承和发展、现代资本主义同社会主义等重要关系问题,以增强教学的针对性、生动性和实效性,提高教学效果和教学质量,引导学生科学认识资本主义发展的历史进程和社会主义发展的历史进程.

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简介：一、实验假设的提出80年代初期,辛勤耕耘在教学实践领域的广大中小学教师们,正面临一次教学思想的大转变——把重视向学生传授知识转变为重视培养学生的能力。当时正值“十年浩劫”刚刚结束不久,我国的教育科学领域里,除了50年代苏联版教学论和心理学教科书以外,中小学教师们很难再找到别的教学理论。所以,通过思维品质训练在教学中发展学生智力,是当时人们心目中最有深度的教学思想之一。

简介：《会计学原理》是经管类专业学生的一门基础核心课程,但由于课程内容枯燥,入门比较困难,相当一部分学生在初次接触后,要么觉得无法学会,要么选择放弃.本文从激发学生学习兴趣,指导学习方法,发挥老师的主导作用,改革教学内容和考试内容,合理利用多媒体教学等多个方面进行了探讨.

简介：<正>2009年12月19日至20日,"思想政治教育学原理创新与发展学术研讨会"在首都师范大学召开,来自北京大学、中山大学、华中师范大学、武汉大学、复旦大学、中国人民大学、华东师范大学等高校的著名专家学者以及人民出版社和有关杂志等单位的编辑160余人参加了研讨会。《学校党建与思想教育》理论刊(中旬)应邀参加了会议。

简介：城市规划原理在应用型本科建筑学教育中应以实用为前提进行教学内容和教学方式的改革。针对昆明学院建筑学专业做了详细分析,应从总体规划和详细规划两个方面对教学内容进行组织,并采用案例教学、自主调研与课堂讨论、理论学习结合小设计的方式进行教学。

简介：摘要：跨学科教学有利于学生核心素养的培养，提升知识联系生活的综合运用能力，符合新时代社会对人才培养的要求。基于此，文章从跨学科教学的必要性和面临的挑战入手分析，提出优化教学设计办法来解决跨学科教学开展的问题，并以细胞呼吸的原理和应用内容为例进行教学设计，详细阐述跨学科教学活动如何开展。

简介：近年来,有些同志对'德育原理研究对象'提出了一些不同的或部分相异的观点。这里刊出余光副教授的文章。希德育理论工作者和实践工作者捉笔参与讨论。

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简介：纵观近几年高考,计数问题屡见不鲜.它联系实际,背景丰富,生动有趣.但由于题型多样,思路灵活,不易掌握,因此,掌握常见题型和解法并归类总结,进而熟练应用,是备考行之有效的方法.

简介：唐诗中有一种常见的现象，在使用数字时喜欢把问题说到极端，不留一点余地，如：“二十万人齐解甲，宁无一个是男儿。”“百年三万六千日，一日须饮三百杯。”“先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。”“后宫佳丽三千人．三千宠爱在一身。”这些都是把数字用到极端的例子。说的是“一个都没有”“每一个都有”“这个是最好的”“这个是唯一的”等等。这些说法也许是确有其事，但更多的只是艺术的夸张。

简介：针对网吧、机关、校园网等内部网频受ARP攻击骚扰这一现象,分析了ARP欺骗原理并提出了解决办法。

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