简介：兴趣和积极性在英语学习中发挥着重要作用,我们可以从建立良好的师生关系,提高学生对学习重要性的认知,运用情景教学、网络教学活跃课堂氛围,开展实践教学,培养学生自主学习能力等方面来提高学生英语学习的积极性。

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简介：当今社会,我们面临着现代化科学技术和经济飞速发展的挑战。科技的竞争、经济的竞争取决于人才的竞争。作为学校的领导者,必须要激励教职工同心同意同德深化改革,全面贯彻教育方针,把全面提高教学质量,精心培养跨世纪是社会主义事业的接班人,看作自己的首要任务,看作管理学校的出发点和归宿，看和是自己的职责。这里谈谈几点肤浅的认识。

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简介：著名的教育家布鲁姆认为：“学习的最好刺激．乃是对所学材料的兴趣。”英语学习更是如此。受年龄特征的影响．小学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上是由兴趣决定的．而小学生是否对英语学习产生兴趣．教师起着关键性的作用。因此．在课堂教学中．教师要坚持通过各种手段吸引学生．激发他们学习英语的兴趣。

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简介：当前，我国正处在社会主义现代化建设的历史新时期，这个新时期的最大的特点就是改革开放。在新的历史时期，如何调动企业职工的积极性，是摆在每位企业领导者或企业管理人员面前的一个重要课题和一项重要任务。笔者根据现阶段的实际情况，从改变企业职工就业观念，更新价值观，提高职工个人素质，发挥领导者的示范影响力等方面进行阐述，探讨如何调动企业职工的劳动积极性。　　一、改变“国家职工”的观念，正确理解就业的涵义　　长期以来，我国的企业人事实行统包统配制度，用工钢性化，进得来出不去，一业定终身，从学徒到退休，在一个企业里或一个岗位上一干就是一辈子，使得职工在思想上形成了这工种这岗位只有我才能干，非我莫属。从入厂到

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简介：摘要随着小学语文教学改革的不断深入，大家都知道，要提高教学质量，就得明确学生在教学中的主体地位，充分发挥学生的主动性、积极性，使学生愿学、乐意学、会学。调动了学生的积极性，学生在学习中就感受到乐趣，就会有“我想学”“我要学”的现象出现，教学效果就会事半功倍。

简介：摘要：教学要分层次，采用多媒体吸引学生注意力，设置情境调动学生学习的积极性，把数学与生活联系起来让学生知道数学来源于生 活又服务于生活。

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简介：在教学工作中，教师要实现既定的教学目标，首先必须调动学生的学习积极性。构成学习积极性的主要心理因素是学习动机。学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力，主要包括学习自觉性和认识兴趣这两个心理成分。

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简介：摘要学生是学习的主体，教师如何利用各种资源，为学生提供和创造一个良好的学习环境，以此来提高学生的自主学习积极性呢？笔者在多年的教学实践中发现，提高学生自主学习积极性的方法有激发学生的学习兴趣；帮助学生树立远大理想；在学科辅导中渗透励志教育；引导学生采用正确的学习方法；培养学生良好的学习习惯；注重探究实践，培养学生的创新意识。

简介：现代心理学告诉我们,外界环境刺激会引起人的需要,人的需要会激发人的动机,人的动机能支配人的行为,人的行为能达到一定目标。根据上述原理,作为校长要调动教师的积极性,实现学校管理目标,首要问题是研究教师的心理需要的问题。

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