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简介：　　【摘要】 目的 研究分析内括约肌侧切扩肛术联合肛净洗剂坐浴治疗肛裂的临床效果。方法 此次研究的对象是选择 2015年 5月～ 2017年 7月采用内括约肌侧切扩肛术联合肛净洗剂坐浴治疗肛裂 58例患者，将其临床资料进行回顾性分析。结果 患者均一次性痊愈， 痊愈率为 100%。结论 采用内括约肌侧切扩肛术联合肛净洗剂坐浴治疗肛裂患者， 效果满意。  

简介：【摘要】目的：探究一次性肛周脓肿根治术在肛周脓肿治疗中的临床效果和作用。方法：64例病例选取时间为2018年12月至2020年12月期间于本院接受肛周脓肿治疗的患者，依据随机抽签的方式将其分为研究组和参照组，研究组的病患接受一次性肛周脓肿根治术进行干预治疗，对照组则采用切开引流术加以治疗，对比参照组和研究组的治疗效果和一次性治愈率。结果：研究组病人实施治疗的效果显著优于参照组的治疗效果，参照组一次性的治愈率明显低于研究组治愈率，两组数据进行对比，数据差异有统计学意义(P

简介：[摘要] 目的：分析一次性根治术治疗肛周脓肿的效果。方法：选取本院2021年1月～2022年11月收治的70例肛周脓肿患者，将其随机1:1分成两组：对照组行脓肿切开引流术，试验组行一次性根治术，对比治疗结局。结果：1）患者治疗后的IL-6、IL-8和 TNF-α均明显降低，其中试验组各项检测值更低，有显著性差异（P＜0.01）。2）试验组并发症率低于对照组（5.71%vs22.86%），有统计学差异（P＜0.05）。3）术后、随访3个月患者的QOL评分明显增高，其中试验组评分结果更高（P＜0.05）。结论：肛周脓肿患者实施一次性根治术效果确切，能抑制炎症因子、减少术后并发症，提高患者的生活质量。

简介：摘要：“互联网+”技术已经成为人们生活中重要组成部分，且因为其有信息传播快、储存量大、可搜索、移动、应用形式多样等特点，使人们学习变得更加方便。其中，应用视频资料学习因具有操作简单与便捷等优势，成为大众追捧的主要学习方式之一。而教学中，通过移动平台利用微视频进行教学，可以有效突破传统教学限制，让课堂教学有灵活性与多样性特点。基于此，本文主要对“互联网+”环境下移动平台学习对微课教学模式进行分析。

简介：摘要目的提出全新吊床型包膜瓣修复隆乳术后假体下移和双泡畸形的技术，以提高对相关并发症的治疗效果。方法2015年至2019年，在上海美莱医疗美容门诊部就诊要求改善假体下移和双泡畸形的女性患者16例，年龄23~48岁，平均33.4岁。手术均用吊床型包膜瓣，从乳晕切口入路，将假体包膜下极广泛分离形成包膜瓣，缝合锚定多余腔隙，消除下移的下皱襞，包膜瓣向上提拉收紧与切口上方的包膜断端叠瓦式缝合，使假体腔隙恢复到理想下皱襞处。结果1例患者轻度血肿，经处理后愈合；6个月随访，15例患者下移的下皱襞提升至理想位置，乳房双重皱襞消失、对称性良好、外形满意、无复发病例、切口瘢痕隐蔽、无包膜挛缩。结论对假体下移和双泡畸形患者用吊床型包膜瓣技术可有效矫正该并发症，且长期稳定性较好、操作简单、损伤小、并发症发生率低，值得临床应用。

简介：摘要目的探讨育龄女性宫内节育器位置下移影响因素及解决对策。方法选取2013年1月～2015年10月我院诊治的84例使用宫内节育器患者资料进行分析，采用我院自拟问卷调查表对患者基本资料进行统计，测定宫内节育器上缘到子宫的边缘的距离以>20mm者确定为下移，分析育龄女性宫内节育器位置下移影响因素。结果对入选的宫内节育器下移患者行多因素非条件Logistic分析，结果显示宫内节育器下移与痛经、妇科炎症、妊娠次数、子宫位置以及置换后用药等关系密切（P<0.05）。结论育龄女性宫内节育器位置下移影响因素相对较多，放置节育器前应该认真询问病史，做好妇科体检和治疗，术后合理用药，降低育龄女性宫内节育器位置下移发生率。

简介：摘要本文重点介绍了郑焦城际铁路京广改线40m现浇箱梁用移动模架拆除的施工方法，对不利地形条件下移动模架拆除施工进行了一些阐述和探讨，为今后现浇箱梁移动模架拆除施工提供借鉴。

简介：摘要本文通过以重庆轨道交通十号线为例，为了满足实际施工的需要，以一种全新的小半径条件下移动模架过孔安装施工施工方法，该方法得到了实践的检验，为类似工程提供借鉴。

简介：摘要PLC是PrograrnmableLogitControner即工业用可编逻辑控制器的简称。其特点编程简单易学、功能强大、可靠性强，抗干扰能力强、维修工作量小、方便、体积小、能耗低。

简介：信息技术和移动通讯技术发展,推动网络学习向泛在学习转变,这为中职翻转课堂教学带来机遇.移动学习软件功能多样、使用方便,为学习者提供了便捷、高效的泛在学习环境,支持中职翻转课堂教学设计、自主学习、知识重构、总结反思四个教学阶段,满足了学生个性化学习需要,有利于任课教师针对性辅导,提升了课堂教学效果.

简介：摘要目的探讨分析多导联持续ST段下移与T波倒置的原因。方法选取2007年2月至2009年6月因不典型胸痛在我院就诊且ECG有持续全导联ST段下移与T波倒置的18患者，均无心内膜下心肌梗死病史，剔除瓣膜病，电解质紊乱，洋地黄药物影响及脑血管病所致的继发性ST-T变化。随访中常规观察了ECG，超声心动图(UCG)，心脏X线片的变化。结果18例患者中肥厚型心肌病9例，占全组患者的50%，扩张型心肌病4例（22.2%），缩窄性心包炎1例（5.56%），糖尿病2例（11.11%），原因不明T波倒置者2例（11.11%）。在5～15年随访中，除4例扩张型心肌病患者出现左心衰竭外，其余14例均能胜任日常工作，生活，无心肌梗死发生。结论有全导联持续ST段下移与T波倒置的不典型胸痛患者，不要只想到冠心病，应该全面考虑，心肌病所占比例较高，尤其肥厚型心肌病。

简介：在学习者（移动学习终端）和移动学习平台之间,如何构建一个对移动学习网络能起到有效支撑作用的传送网络,成为网络建设者和网络运营者面临的一个重要研究课题。阐述移动学习网络传送网的必要性,对三网融合下各种移动学习网络传送网网络技术进行分析和选择,采用分组传送网技术和光传送网技术联合组网构建三网融合环境下移动学习网络传送网组网模型,最后介绍该组网模型的系统特点。

简介：随着智能手机和平板电脑的日益普及,数字教育尤其是基于掌上设备的移动数字教育正在酝酿新一轮发展浪潮。基于移动互联网模式下的大学生教育与管理的优势分析,提出移动互联网环境下移动教育管理平台的整体架构,从而构建移动教育管理服务平台,借助信息化节约资源,提升工作效率,全方位为学生服务,最终实现高校生活“掌中享”。

简介：摘要目的分析三尖瓣下移畸形(EA)的外科治疗方法和中远期随访结果，探讨其手术治疗策略。方法回顾性分析2010年1月至2018年12月我院127例EA患儿的临床资料及随访结果。男59例，女68例，年龄(9.5±3.7)岁(0.67～18.0岁)，体质量(27.1±11.7)kg(6.4～76.0 kg)。术前经心电图诊断预激综合征13例。术前合并有室间隔缺损11例，房间隔缺损42例，卵圆孔未闭34例，肺动脉狭窄6例，三尖瓣关闭不全127例。治疗策略分为双心室矫治92例(房间隔开窗的双心室矫治20例)和一个半心室矫治35例(房间隔开窗的一个半心室矫治8例)。本组125例EA患儿采用锥形重建法进行房化右心室的折叠及三尖瓣成形，2例单纯行三尖瓣成形术。结果围手术期死亡6例(4.7%，6/127)，死亡原因包括低心排血量综合征、肺部感染和脑出血。术后发生完全性房室传导阻滞2例(1.6%)，均安置永久起搏器。7例(5.5%)患儿术后因大量心包积液行心包开窗术。出院前所有患儿复查超声心动图，提示三尖瓣关闭不全程度明显减轻，心功能明显改善。全组功能右心室/房化右心室(FRV/ARV)比值为0.87±0.37。双心室矫治组FRV/ARV为1.12±0.39，一个半心室矫治组FRV/ARV为0.48±0.28，两组间差异有统计学意义(t＝5.685，P<0.001)。110例获得随访，随访率90.9%，随访时间3～96个月。3例(2.7%)术后中远期死亡。结论矫治EA的关键是解剖重建三尖瓣和右心室。根据三尖瓣发育情况及房化右心室与功能右心室的比例选择合适的手术策略，EA矫治有良好的中远期治疗效果。