简介：摘要：通过对《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出教材“三个一”即一节体育课有一个单一的身体练习、一个组合练习、一个比赛简称“学、练、赛”进行认识、分析，认为“学”是确定教学主题、“练”是为了提成“学”的水平，“赛”是学的提升和运用，其本质是将教学内容转化为课堂内容，三者相互融合目的是学生在不同运动环境中体会、理解动作技术的功能，逐步掌握运动技术，从而提高运动技术水平，达到学以致用的目的。

简介：

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简介：摘要:数学是一门基础学科，它是理解其他学科的重要桥梁。如何让小学一年级学生在轻松愉快的氛围中掌握10以内数的认识是教学中的重点和难点。本文采用绘本教学法,在分析《10以内数的认识》一课教学目标和重难点的基础上,设计了导入新课、认识十位数、认识个位数等几个教学环节,并通过生动形象的绘本图画和趣味性的课堂互动,引导学生主动探究、积极思考,达到寓教于乐,激发学习兴趣,培养数学思维的教学目标。实践表明,绘本教学法能有效提高一年级学生的数学学习效果,为后续数学学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：在传统的高中物理课堂教学中，常采用“先教后学，少学多教”的教学方法，即教师首先通过讲解和示范引导学生学习，然后学生通过作业和练习来巩固和应用所学知识。然而，这种教学方法存在一定的局限性，可能导致学生被动接受知识，学习兴趣不高，效果不尽如人意。相比之下，“先学后教，多学少教”教学方法强调学生主动学习和思考，通过先学习一定的背景知识或技能，然后再引导学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的学习主动性和创造性。

简介：摘要：随着全球人口的增长和耕地资源的有限性，实现可持续农业发展已成为全球性挑战。作物栽培学与耕作学作为农业科学的重要组成部分，对提高作物产量和土壤质量具有重要意义。本文将从作物养分需求与土壤肥力的关系、耕作措施对有机质积累的影响以及农田养分与有机质平衡管理的综合策略等方面进行探讨，旨在为实现农田养分与有机质的可持续管理提供科学依据和实践指导。

简介：摘要：标点符号是将不同语句分开，在书面语中起衔接作用的分隔符号，是书面语中不可缺少的部分。而标点符号使用的不当会引发歧义和误会，甚至会闹出笑话。本文先是从语言对比的角度分析了韩语和汉语在标点符号使用上的异同，并根据标点符号的不同分析韩国留学生在汉语作文中所产生的标点符号偏误原因。并对如何提高韩国留学生汉语写作中的标点符号正确率提出教学意见。

简介：   摘要：在新时期，对外汉语教学中中国文化的融入情况呈现出微妙的变化。本文主要聚焦于新形式下，对外汉语教学中所涉及的文化内容及其选择方法。首先，本文阐述了中国文化在对外汉语教学中的重要地位，中国文化不仅是语言的载体，更是汉语教学的灵魂。其次，经过对现有教学实践的观察及对所收集资料的研究，发现中国传统文化中的礼仪、历史、美食、成语故事等都是对外汉语教学中的重要组成部分。教学方式上，互动型教学模式，如角色扮演、小组讨论、实地参观等方式，都收到了良好的教学效果。最后，利用多媒体和网络资源，丰富文化教学的内容和形式，能更好地培养学生对中国文化的兴趣。这其中的挑战和机遇，为我们提供了一个全新的视角，来审视中华文化的传播和对外汉语教学的发展。

简介：摘要：通过探讨汉语编程在促进学生语言文化认同、思维方式、创新力和问题解决能力方面的重要性，本研究强调了汉语编程教育在技术推广和满足国家战略需求方面的核心地位。此外，详细介绍了采用仿真案例、情景创设、脚本编写和反馈与评价等教学策略，如何有效提高学生的逻辑思维、编程能力和协作精神。研究指出，发展汉语编程教育对于增强国家竞争力和实现持续发展具有关键意义。

简介：摘要：实践教学是应用型本科高校汉语言文学专业人才培养的重要途径，实践教学的质量直接影响汉语言文学专业人才培养的质量。因此，开展汉语言文学专业实践教学模式的探究，具有较强的现实和理论意义。本文通过归纳应用型本科高校汉语言文学专业实践教学现状，探索有效的改革策略，以期提高实践教学质量，培养更符合社会需求的汉语言文学高素质人才。

简介：摘要：作为现代学生群体中的一种语言表达，校园流行语有多种传播渠道，包括但不限于网络、社交媒体和口头交流。流行语在丰富学生语言表达的同时，还会影响学生认知，思维方式及文化认同。将流行语引入汉语言文学教学，能够成为一种教学资源，提高课堂趣味性及时代感，也有助于学生了解语言及文化之间的联系，促进语言表达能力及创造力的发展。

简介：摘要：在小学体育教育环节中，强化激发学生对体育的浓厚兴趣，乃为实现学生终身从事体育锻炼这一目标的基石，同时，也是当下小学体育教师争论热烈的话题。兴趣乃指引学生精通体育素养之助推器，学生对体育课的热情有无直接影响体育课堂教学的成效。因此，有效提升与培育学生的体育学习热情，帮助学生深度体验运动带来的愉悦感，以此推动其全面成长。本论文将立足于小学生中高年段的体育实况，探究激发学生体育学习热忱的创新策略。

简介：摘要：2022年版英语课程标准注重“教-学-评”一体化设计。运用日常的课堂形成性评价可以对学生的主动学习有很大的促进作用。可以通过自我评估、相互评估、教师评估等形成性评价方式对学生进行评价

简介：摘要:本文探讨了经济统计学与计量经济学等相关学科之间的关系及其发展前景。经济统计学是研究经济现象的数据收集、整理和分析的学科，而计量经济学则是运用统计方法和经济理论来进行经济问题的定量分析。两者密切相关，相互促进，共同为经济研究提供了重要的工具和方法。未来，随着数据的不断积累和技术的进步，经济统计学和计量经济学将继续发展，并在经济研究和决策中发挥更加重要的作用。

简介：摘要：小学数学教学评一致性课堂指的是教师在课堂教学中对教学、学习与评价进行同步推行，促使此三个环节保持紧密一直，达到以评导教，以评促学的目标。本文说明在小学数学教学中构建教学评一致性课堂的重要性，分析探讨如何在小学数学教学中构建优质的教学评一致性课堂。

简介：摘要：“学本课堂”是一种以学生学习为主体的课堂模式，注重以生为本，学生在教师引领和组织下独立开展探究与思考活动，使得学生的自主学习实效性更强。随着“教—学—评”一体化在小学语文课堂中的重要性逐渐显现，教师更应当在此背景下为学生构建出适合他们发展的“学本课堂”，突出学生自主学习、独立学习的重要性，真正让教学围绕着学生开展，确保学生能够得到更好地发展。本文尝试在“教—学—评”一体化下的分析、探索小学语文“学本课堂”教学策略的具体应用，以供参考。

简介：摘要：本研究的目标是通过实验设计深入了解I型胶原的生物学特性，并评估其在组织工程学应用中的潜力。选取实验组和对照组各50例，持续时间为3个月，使用SPSS软件进行数据处理，结果显示虽然表达水平差异未显著（P＞0.05），但生长速率显著降低（P＜0.05）。在组织工程学应用方面，成功应用比例显著提高（P＜0.05），为I型胶原在组织工程学中的应用提供了有益的启示。关键词：I型胶原；生物学特性；组织工程学应用；实验设计

简介：摘要：语言，作为人类沟通和交流的基础工具，承载了文化、历史和民族的记忆。在教育领域，语文教学不仅仅是传授文字和语法知识，更是培养学生的思维方式、审美情趣和文化自觉的过程。尤其在小学阶段，语文教育的重要性不言而喻，它为学生的未来学习和生活奠定了坚实的基础。将传统文化与汉语言文学融合到小学语文教学中，不仅可以增强学生的文化认同感，还可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和创新能力。

简介：摘要：第二语言习得课程的内容包括语言、学习者及学习环境等方面，主要从母语影响、习得过程与语言发展变化、个体差异及心理等方面探讨二语习得问题。它一方面可以指导学习者从不同角度进行语言学习，另一方面也可以应用于二语教学。该学科理论的双重性决定其不仅仅在外语学习与教学方面大有作为，在汉语学习和教学方面也可以起到重大的作用，仅仅在研究生阶段开设并不能满足学习者的要求。但地方高校在汉语国际教育本科阶段开设第二语言习得课程的面临着困境。

简介：    摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是丰富社会主义核心价值观的重要源泉，也是我国在世界文化竞争中维持稳定地位的坚实根基。因而，要实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要借助汉语言文学的力量，在古为今用、推陈出新的过程中，提高中华传统文化传播效果。可见，汉语言文学作为传承中华传统文化的可靠途径，既要承担起传承中华传统文化的使命，同时也要充分发挥对于中华传统文化传播的助推作用，让中华传统文化能够在新时代背景下得到优质、可持续发展。据此，本文对多元文化背景下汉语言文学对中华传统文化传播的作用进行了简要分析。