简介：本文以德国代根多夫应用科学大学”国际企业管理”本科专业的教学计划为例，介绍和分析德国应用本科专业教学计划与实施过程的特色，以及对改进我国高职教育人才培养方案和教学方式的启示。

简介：甘肃省高等教育本科专业结构与甘肃省优势产业、特色产业相关性较差；与甘肃省新兴产业有关的专业有的规模偏小，有的专业建设水平较低；部分专业出现了教育过度现象；品牌专业、特色专业数量较少。甘肃省高等教育本科专业结构调整应根据积极拓展、稳步发展、严格控制、分类调整的方针来进行。

简介：提到会计学专业，同学们都能略知一二，“算账”“记账”是大家对会计学最直观的感受。在职场中流传着一句话：“如果一家公司要在外地开设分公司，那么经理只需要先带一名会计去就能开始营业了，其他员工可以陆续招聘。”

简介：物业管理行业在我国发展了二十几年后,物业管理项目经理人才严重匮乏,已成为阻碍物业管理行业发展的瓶颈。培养事业心强、通技术、懂经营、善管理的优秀项目经理行业人员急迫的。没有健全的物业管理,就没有现代化的城市管理,设置物业管理本科教育为国家输送和储备高级物业管理专业人才,是高教工作者的义务和责任。

简介：以山西财经大学管理类本科专业学生为调查对象，对研究型教学情况进行调查与分析，为后续研究型教学的研究与实施奠定基础。结果表明，山西财大在教育教学方法的改革上做了很多工作，但在“教师与学生的互动交流”、“培养学生的主动探索精神”、“对学生的课外实践指导”等方面仍需下更大功夫。为满足社会对管理类本科专业人才的需求，在全校建立一整套完善的研究型教学体系是非常有必要的。

简介：一、高校专业结构调整需与社会经济发展水平相契合(一)高校专业结构调整以社会需求为导向世界各国的经济发展表明,一个国家或地区的社会经济发展水平关系到人才需求,直接或间接地影响着地方高等院校专业结构布局,因此人才的培养更多地以社会需求为导向。高校的专业结构布局必须与社会经济发展的人才需求结构相吻合。

简介：儿童文学在幼儿教育的五大领域中不仅关乎语言教育,其他四大领域也多以儿童文学形式展现,同时儿童文学素养的养成非一日之功,我们在儿童文学日常课程教学之外,充分引导学生兴趣,利用各种途径,建构了“导引兴趣—指导方法—夯实技能一展示成果”的教学课外延展模式,以多维多元的角度进行儿童文学学习,多姿多彩的形式展现儿童文学学习,建构了一个立体化的、全方位的课外延伸性学习模式,成为了儿童文学常规课程的有益补充与巩固,由此强化了学前教育本科专业学生儿童文学素养、教学科研实践能力,培养了“有业”、“乐业”的新型人才.

简介：摘要本文运用文献资料法、比较法及逻辑分析法对中、美部分体育院校运动训练本科专业教学计划中的课程设置状况进行对比分析,以借鉴美国体育院校运动训练本科专业教学计划的先进经验,为我国体育院校运动训练本科专业教学计划的改革与发展提供依据。

简介：摘要汉语国际教育本科专业的语言类课程目前与相关专业区别不大，没有围绕培养目标进行，没有突出专业特点。本文在指出相应问题的基础上，对汉语国际教育本科专业的语言类课程设置进行新的构想，把现代汉语和语言学概论两门课程按模块整合在一起，以期有助于形成专业特色，使汉语国际教育本科专业人才的质量得到提高，真正培养出适应汉语国际教育的应用型人才。

简介：理论教学使学生具备一定的专业理论知识,而专业实习,特别是顶岗实习能给学生一个实际操作的机会,一个专业素养和职业素养全面提升的机会。但现阶段由于学生的不认同、实习基地缺乏和培养方案等原因,使顶岗实习还没有形成良性循环。在顶岗实习期间,学生呈现出了或多或少的思想情绪,使学校和企业都很难组织学生顶岗实习。本文结合食品学院2010级大三学生顶岗实习的经验,针对学生在顶岗实习过程中思想工作方面存在的问题进行了分析,并针对问题提出了正确的方法和途径来提高顶岗实习的质量。

简介：云南省旅游业战略性支柱产业地位的确立，为云南旅游业的跨越式发展提供了新的动力，也对高素质的旅游管理本科专业人才产生了极大需求，根据云南省旅游人才总体情况和云南旅游管理本科人才构成、市场需求、学习需求、政府对旅游本科人才的培养要求，创新性地提出云南未来旅游管理本科专业人才的开放教育培养思路。

简介：在论述地方本科高校专业设置及调整的原则的基础上,通过对许昌学院本科专业调整特点的分析,提出许昌学院应依据国家产业政策和区位优势,分别实行强化特色专业、增设新兴专业、调整或撤销落后专业等措施,优化学校专业结构,加快应用技术大学的建设。

简介：摘要：以河北科技师范学院机电工程学院劳动教育课程的建设和教学实践为案例，介绍了应用型大学机电类本科专业劳动教育课程的建设与教学实践过程，分析了课程实施的具体效果。

简介：摘 要：近年来，云南高校汉语国际教育本科专业依托“一带一路”国家发展战略，凭借学科和区域资源优势，不断推进课程特色建设。地域化课程建设步伐加快，国际化课程建设力度增强，职业化课程建设措施有力。在彰显西部少数民族地区高等教育特色的同时，切实提升了云南高校汉语国际教育本科专业的人才培养质量。

简介：摘要：本文从艺术设计类本科专业教师实践教学能力现状出发，讨论了艺术设计类本科院校专业教师存在的问题，提出如下建议：加强职业修养，培养工匠精神；强化实践训练，提升实践技能；健全考核体系，激励自我提升等途径，旨在全面提升专业教师实践教学能力。

简介：摘要:汉语国际教育专业在培养具有跨文化交际能力的人才方面具有重要使命和责任。作为中国传统文化的重要组成部分，“民俗学”课程在该专业中的地位与作用愈发凸显。然而，当前“民俗学”课程在教学内容、形式和实践环节存在一些问题，亟待进行教学改革与探索。随着世界日益走向全球化，学生对文化多样性的需求不断增加，因此如何通过“民俗学”课程的教学改革，以培养学生的跨文化交际能力，成为亟需解决的问题。

简介：实践教学是财经本科教育重要组成部分,论文对财经本科教育实践教学体系相关研究进行综述并提出体系改革的总体思路,同时对酒店管理本科专业实践教学发展进行探讨。

简介：摘要：专业是高等学校人才培养的基本单元，专业建设是高校内涵建设的重要抓手。在教育部提出一流本科专业“双万计划”的背景下，我国高校尤其是地方本科院校更加重视本科教育，努力践行“一本为本”和“四个回归”。辽宁科技学院在70余年的办学历程中，高度重视专业建设与发展，逐渐明确了学校一流本科专业建设的目标与优势，并积极推进一流本科专业建设的理论与实践探索，不断加强内涵建设，在提升人才培养质量方面取得了显著的成效。

简介：摘要《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革顺应国际医学教育发展趋势，提高水平保证质量指明了方向，在充分理解《中国本科医学教育标准》内涵的基础上，结合我院的具体实际进行教育教学改革，探索我院临床医学本科专业质量标准。

简介：市场对口译人才需求不断加大,作为培养口译人才的重要途径,口译教学越来越引起人们的重视,而提高口译教学质量的有效途径就是结合课程评估结果对教学内容进行调整,从而保证教学质量。因此,如何构建科学合理的口译教学评估体系成为了摆在学校和教师面前亟需解决的问题。基于此种情况,笔者对口译教学评估体系的构建进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。