简介:摘要:本文是针对小学数学教学中为了提高课堂教学效率而使用教学的方式方法。文中着重说明,有效的选用教学的方式方法为提高教学效率提供有力保障。
简介:摘要:由于部分视障学生的眼睛残疾,所以无法像正常学生用双眼看世界,所以只有"以手代目","以耳代目",再加上盲校小学阶段相关配套辅助教材的滞后,使得视障学生数学教育较普校小学教育在教育对象、教学方法、教学实效等方面有较大区别。其中也有不少经典案例和疑难问题。近年来,随着国家、省、市等部门对特殊教育的高度重视,特教事业可谓蒸蒸日上。为每一位视障生的健康成长助力,为学生们未来的幸福生活奠基,是每一名特教人的责任与使命。就视障教育数学学科而言,只有通过提高教师的专业化水准,探究提升教学的对策,并由此来调动视障生学习数学的兴趣,培养数学教育创新能力,才能使视障学生的数学教学质量再上一个新台阶。
简介:摘要随着新课程改革的不断进行,初中数学教师越来越重视课堂的教学效率,越来越重视学生在课堂上的主体地位,并且在教学的过程中,教师也在以提高学生的学习兴趣、提高教学效率为目的而转变自己的教学方法。大部分教师在利用新的教学方法时,对方法的理解不够深刻,导致在教学的过程中反复进行一些没有必要的过程,大大降低了课堂的教学实效性。因此,优化课堂的教学效率就显得尤为重要。本文主要提出了优化课堂教学过程,以提高数学教学实效性的几点教学策略,以期为数学教学效果的提升提供一些参考。