简介：摘要作为班主任，如何帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观？如何注重学生综合素质和能力的培养及锻炼，注重用爱心和耐心感染学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质呢？笔者通过本文试做阐述。

简介：摘要初中阶段是学生身心发展的关键时期，良好的班级管理对促进学生健康全面的发展，对教育和教学的各项任务的完成都起着举足轻重的作用。作为班主任，就必须准确把握学生不同年龄阶段的心理特点，从课内到课外，从学习到活动，从生活到思想等各个方面多关心学生，多注意教育方法，在提高学生学习效果的同时引导其健康成长。

简介：摘要班级是学校的基层组织，是教育教学活动的主阵地，而班主任是这个基层组织的组织者和领导者，是联系学生与学校的纽带，是一个班集体的核心人物，对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。那么，班主任做好小学的班级管理工作呢？

简介：面对物质生活的日益丰富、科技水平发展越来越块的今天，如何做好班主任工作，是摆在我们教师面前的新课题。结合我自己当班主任的实践，我认为班主任工作应该顺应时代的发展，做到“为人、为理、为真”、“不为名利、不束缚，不自封”。

简介：教师就是奉献的职业。班主任可选择六件礼物送给学生：一是“爱”，二是“家”，三是“微笑”，四是“鼓励”，五是“表扬”，六是“理想”。

简介：摘要教育叙事研究是近年来越来越受到广大教师青睐的一种教育研究新方式。它把研究根植于日常的教育教学生活实践，教师就是研究者，以“质的研究”为方法论基础，以“反思性教学理论”为理论根据，采取自下而上的研究方式，在叙述过程中不断反思，借以展开对以往教育事件的理性思维，建构对教育意义的真正理解和诠释。

简介：建立班主任制度,是学校加强学生思想政治教育,全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要一环.班主任是学校领导的重要助手,在学校领导的指导和帮助下,对本班学生全面负责.为了搞好班级工作,完成教书育人的任务,班主任必须具备下列四个方面的基本修养.

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简介：摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识。

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简介：中职班主任工作应根据新时期中职学生的心理特点与行为习惯，关爱学生，关注学生心灵成长，给予学生充足的尊重与信任，引导他们养成良好的学习习惯、行为习惯。班主任在开展班级工作中，要重视班干部队伍建设，让学生多方位参与班级管理工作；重视班级文化建设与班级凝聚力提升，为学生创造良好的班级氛围。

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简介：〔摘要〕班主任是学生学习活动的管理者与引导者，其管理工作对于学生世界观与人生观的形成都有着重要的作用。班主任的日常工作内容是对班级内学生的学习与生活、行为与思想发展进行管理。班主任的管理理念与管理方法对于班级风气的建设具有重要作用，对于当代中学生的个人发展有着直接作用。在新课程改革不断深化的今天，中学班主任也要改变自己的管理思想，从班级学生的学习需求出发，提供良好的管理内容，使自己的管理工作可以服务于学生的全面发展。

简介：摘要小学班主任在学生的教育工作过程中具有重要作用，他对于小学生的身心发展水平具有直接影响。当前，心智尚未成熟的小学生很容易受到社会环境、教育环境、家庭环境变化的影响，这就要求小学班主任积极做好学生的工作，不断改进自己的工作方法，更新教育观念。本文对新时期小学班主任应具备的素养进行了分析，对于在新时期如何做好小学生的班主任工作提出了自己的见解。

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简介：2014年2月24日，全国党史研究室主任会议在北京召开。这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，总结2013年的党史工作，部署2014年的工作任务，深化和突出中国特色社会主义的历史研究。中共中央党史研究室主任曲青山在会上作了讲话。

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