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  • 简介:摘要家庭健康档案是由家族基本情况、家族病史、既往病史、疾病诊治情况以及家庭健康状况等内容组成的,为社区基层医疗机构工作者提供了一个较为全面的居民健康状况相关信息,也为辖区内筛选辖区内疾病的预防、监控以及预测提供客观而真实的依据。在大数据时代,加快家庭健康档案建立、管理以及维护过程中的电子化和信息化,从而更高效地提升社区卫生管理质量变得尤为重要。本文认为,在大数据背景下,应该加快统一信息平台的建设,实现家庭健康档案电子化和信息化。同时,完善统一信息平台网络功能,开发更多自助智能家庭健康档案系统及服务,便于多方交互式对话。

  • 标签: 家庭健康档案 大数据 创新管理方法
  • 简介:现代社会城市化引发的家庭问题对青少年犯罪有着重要的影响.家庭结构的变化和家庭人口流动的加剧在一定程度上削弱了家庭对青少年正常的教育功能,而城市化进程中家庭教育的失误与家庭文化冲突则是引发青少年犯罪的深层次原因.现代社会中大众传媒对青少年犯罪的诱导作用亦应引起高度重视.

  • 标签: 犯罪 青少年 家庭 城市化
  • 简介:摘要:近年来,随着我国社会经济水平的不断提高,社会越来越重视教育的发展。在这种背景下,新课程改革的步伐逐步加快。随着新课程理念改革的不断深入,各门学科的教学变得有序而清晰。其中,小学体育课程的教学在保证学生体育意识培养、帮助学生以肤浅的眼光看待身体、全面发展的前提下,逐渐重视小学体育作业的重要性。但是,对于这个作业的内容,还是不够完美。在此基础上,本文研究了新课程改革背景下的小学体育作业,分析了能给学生带来价值的措施,从而探索小学体育作业的具体内容和实施方法,旨在促进新课程理念下小学体育教学的可持续发展,推动我国教育的进步。

  • 标签: 新课程改革 小学体育 家庭作业 时代背景 价值 内容方式
  • 简介:目的调查家境背景对癫痫病人的影响和社会对癫痫病人的支持程度.方法病人来源于汕头地区三家综合医院门诊,随机取样.由检查者直接询问病人和他们的亲属,对200例癫痫患者及家庭和200例正常人及家庭对癫痫病人的看法与支持的程度等进行了调查.用SPSS8.0软件统计.结果病人组患者和父母的文化程度、职业和经济收入明显低于对照组,P<0.010.生活条件如,燃料、饮水、居住条件都低于对照组,而医药费的支出很大,P<0.000.结论结果显示癫痫病人父母低文化直接影响着病人的发病、治疗、教育、职业和经济收入,也是导致贫困和生活质量低的主要原因.在社会支持度方面,病人缺乏理解、同情与支持.

  • 标签: 癫痫 家庭背景 社会支持 生活质量
  • 简介:很多重组家庭由于原结构遭到破坏,家庭的构成相对复杂,父母和子女包括兄弟姐妹间都存在着一些疑虑与困惑,进而使孩子出现一些心理问题,有些甚至会出现严重的情绪压抑、性格孤僻、交往障碍自卑敏感、猜疑嫉妒等心理疾病。因此,重组家庭家庭教育中,要始终贯穿“情”和“理”两个字,完成家庭功能重组,营造安宁和谐的家庭氛围;完成家庭情感重组,播洒爱的阳光照亮孩子心灵;完成家庭人际关系重组,促进孩子健全人格的形成;完成家庭教育方法重组,顺应孩子成长的自然规律。

  • 标签: 重组家庭 教育误区 教育策略
  • 简介:摘要 找到现阶段乡村庭院景观设计上存在的问题,分析现状问题的基础上,探讨了农家庭院景观设计的原则、模式和方法。并以四川省夹江县中兴镇周庵村为例,结合乡村所在地域的自然环境、人文环境,对农村居住环境的入口景观、植物景观、铺装、建筑、小品设计进行科学的规划设计,营建生态、和谐的农居环境。

  • 标签: 乡村振兴 规划 农家庭院 景观设计
  • 简介:摘要:幼儿教育对于促进孩子身心健康发展有着很大的帮助,家庭教育对于孩子的成长发展也形成极大影响。幼儿园开展教育工作的时候必须要注重对家庭教育的指导,形成家园合作模式。在强化家庭教育指导之下,可以为幼儿家长带来科学合理的指导和帮助。所以,幼儿园必须要站在孩子发展的视角上强化家庭教育指引,通过合理的举措真正地提升家庭教育的实际效果和质量。在为幼儿成长保驾护航之下让孩子更好地发展。

  • 标签: 新时期 幼儿 家庭教育 指导策略
  • 简介:摘要:随着“双减”的深入实施,教师的教学方法也随之发生了变化。要做到既要减轻学生的家庭作业负担,又要确保家庭作业的质量,使家庭作业的效能得到充分的发挥,从而提高学生的综合素质。文章结合初中物理的实际情况,对双减初中物理探究式家庭作业设计进行探究,以期提高学生的物理素养。

  • 标签: 双减 初中物理 作业布置 设计途径
  • 简介:摘要:俗话说“三岁看大,七岁看老”,这句话就充分的显示出幼儿教育的重要性。随着社会的不断进步,人们开始越来越重视幼儿教育方面的问题。在幼儿教育中,幼儿园教育与家庭教育是两个极其重要的因素,尤其是家庭教育指导在幼儿的成长发育中有着不可替代的作用。现阶段,由于科学技术的进一步发展,导致越来越多的信息技术应用于幼儿教育领域中,为老师与家长的幼儿教育指导带来了更多的便捷,为幼儿的健康成长作出了极大的贡献。本文将对信息技术背景下幼儿家庭教育指导策的展开探究。

  • 标签: 信息技术 幼儿教育 家庭指导
  • 简介:摘要:目前小学语文家庭作业设置中还存在很多的问题,亟需采取一定的措施予以改进。本文简要介绍了小学语文家庭作业设置现状,并提出了几点减负增效背景下的小学语文家庭作业设置策略,以供业内人士参考。

  • 标签: 减负增效 小学语文 家庭作业 设置
  • 简介:摘要:随着全民健康的发展,各界对小学生健康程度更加重视,体育家庭作业在双减政策下,迫切需要发展,科学合理的作业对学生具有积极作用。不仅可以更好的促进学生对课堂知识的掌握,还能够增强健康、培养体育习惯。

  • 标签: 小学生 双减 作业设计 体育家庭作业
  • 简介:

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  • 简介:摘要:“双减”政策落地后,家庭教育对于学龄前儿童的影响受到社会的广泛关注。“双减”政策的目的是家长根据孩子的心理发展特点及认知发展水平,恰到好处地帮助孩子,更好地激发孩子的学习内驱力,增强孩子的学习成就感、学习效能感,帮孩子平衡好学习的快乐和压力。对此,家长需要调整好自己的教育理念。

  • 标签: “双减”政策 儿童发展 家庭教育
  • 简介:摘要:双减政策的推动下,学生减轻学业负担和课外负担,在课堂增质提效的前提下,小学生如何更好地利用课外时间加强体质锻炼值得关注。小学体育学科家庭作业作为巩固学生运动技能,增强学生体质,融洽亲子关系,培养学生的健康意识,有着重要的意义。本文将浅析双减下小学体育家庭作业的意义与作业设计的创新思路。

  • 标签: 双减 小学体育 家庭作业 创新
  • 简介:摘要:小学体育作为素质教育中相对重要的一部分,在近些年来的发展中,也逐渐受到了更多关注,在“双减”政策的背景下,小学体育家庭作业设计研究也成为了体育教师在教学中需要重点关注的教学任务。小学体育家庭作业设计不完善,这不仅不能使小学体育教学任务达到预期效果,也不利于学生身体素质的发展,所以,“双减”政策为小学体育家庭作业提出了更多的新层次要求,体育教师在日常教学中也需要引起足够重视,并对此不断地积极改善。

  • 标签: “双减” 小学体育 家庭作业
  • 简介:摘要:疫情期间,亲子间的互动沟通,可以帮助家长发掘儿童的长处、了解短处和性格特点。家庭教育在幼儿教育中起着举足轻重的作用。了解儿童,顺应时代潮流,为儿童终身发展奠定基础。通过引导教师、家长重视文明礼仪教育,幼儿园应重视,加强对幼儿生命文明礼仪的宣传,把文明礼仪教育融入到幼儿的课堂中,开展丰富多彩的儿童文明行为教育,以亲子同校为载体,促进幼儿的文明礼仪教育。

  • 标签: 幼儿小班 疫情期间 家庭教育
  • 简介:摘要:随着社会经济的发展,促进了教育领域的改革。同时,教育发展为社会发展服务,为社会发展提供人才。我国由原来的应试教育转化为素质教育,全面提高受教育者的素质,综合能力,全方面的提高。我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,由于社会的不断变化发展,对于人才提出了更高的要求,所以在教育领域更加注重于对于受教育者各种能力的培养,以适应社会的变化和发展。双减政策是基于减轻学生的作业负担,丰富学生的课外生活,国家教育部门大力倡导提高学生综合素质,促进学生的身心发展。

  • 标签: 双减背景 小学语文家庭作业 设计研究
  • 简介:摘要: “双减”政策落地后,学校、辅导班和家庭等各方教育资源布局发生了变化,面对突如其来的变化,家长们有的欣喜、有的焦虑、有的躺平。“双减”之下,数学家庭教育该如何开展,方能消除陷入迷茫状态家长的焦虑?笔者认为,第一步,应当先厘清学校和家庭在数学教育上的协同与分工:学校负责数学通识教育、家庭负责数学个性化教育;第二步,通过三个“重塑”梳理清楚“双减”后数学家庭教育该如何正确补位:学习观念重塑、学习内容重塑和学习方法重塑;最终构建家校协同的良好教育生态,并促进学生全面发展、健康成长。

  • 标签: 初中数学 双减 家校协同 家庭教育
  • 简介:摘要:幼儿行为观察,作为有目的性的感知活动,不仅是教师透过幼儿的各种行为表现,解读与认识幼儿的基本途径,而且是教师和家长对幼儿进行有效干预的前提条件,在对学前教育教学内容研究深入的过程中,幼儿行为观察越来越受到关注。本文旨在以幼儿行为观察为切入点,提升教师的家庭教育指导力,指导家长开展有效的幼儿行为观察,以发挥幼儿行为观察对促进幼儿个体和谐健康发展的积极性作用。规矩背后的自由既给予家长实施幼儿行为观察的有效措施和家庭教育的基本原则,又为教师提升自身的家庭教育指导力提供突破口。

  • 标签: 幼儿行为 观察与指导 策略 疫情
  • 简介:摘要:家庭教育是教育的一种方式,保证幼儿高效且有质量的家庭教育,对于幼儿而言有着极为重要的意义,但与此同时我们也关注到家庭教育是最薄弱的环节。突发的新型冠状病毒性肺炎疫情打乱了人们的生活,作为幼儿教育工作者面临着线上幼儿家庭教育要不要开展、为什么开展、如何开展的困境。本文尝试从疫情期间,托小班幼儿家庭教育活动的目的、方法、幼儿有效及深度学习、教师支持策略等方面予以阐述。

  • 标签: 疫情 托小班 困境与对策 家庭教育