简介：摘要幼儿家庭语言教育在空间、时间上具有独特的优越性，这是幼儿园不能取代的。目前看，我班幼儿家庭语言教育处在一种自然盲目、非科学化状态下，一些家长重视幼儿智力培养，但又未能认识到语言培养对智力和品德发展的重要性，因此有必要对家庭语言教育问题进行研究，结果发现主要监管人的用语习惯、家长与幼儿交流时间长短、家长对幼儿说话方式的重视程度等方面都与幼儿语言习惯有着密切的关系。针对这些内容，我们结合家庭环境的因素和家长的教育因素提出了对幼儿进行语言的培养的几点策略。

简介：摘要本文以Spolsky（2004）语言政策理论支撑，通过对世居在大理喜洲镇的一家四代同堂的白族家庭进行研究，以期探究白族家庭语言政策特点和白族语言使用现状及其影响白族语言活力的因素。结果表明，白族家庭成员之间存在代际差异，且其家庭语言政策不断变化发展；白族语言流失现象显现；宏观和微观因素共同作用导致白族家庭成员间语言政策的代际差异。

简介：摘要幼儿时期是进行心理健康教育的最佳时期。而作为幼儿园重要合作伙伴的家庭教育在幼儿教育中担任着重要的角色地位。以幼儿健康理论和幼儿身心发展规律为指导，通过阐述家庭教育的重要性，探索家庭教育的方法，从而形成幼儿健康心理所必备的家庭基本条件，提高幼儿的身心健康素养，为其终身健康全面的发展奠定基础。

简介：摘要随着我国社会高速发展，人们对语言能力的要求也越来越高，据此，我国幼儿教师应当加强关于幼儿语言能力的培养。

简介：摘要在这个数据时代下，互联网遍布全球，人们在足不出户的情况下能够通过互联网了解到距离自己很远，以前不了解的信息。互联网把电视台，广播台，报社等传统媒体和新媒体，自媒体联系在一起，产生一种新型媒体，叫作融媒体。互联网的发展使得媒体行业的发展前景更好，同时也丰富了媒体语言，给媒体语言注入了新时代的活力。

简介：教育信息化的背景下,教学语言有了新的特点。由于多媒体的介入,教学语言不再是全部信息的承载者,而是重要信息的渲染者,只在关键时刻用来强化、点拨,具有点睛性;教学语言不再要求具有完整性和严密的逻辑性,与完整性相对应的"缺省"性是教学语言简洁性的进一步要求。

简介：摘要语言和文字作为人类区别于动物的重要标志，在人类的生产活动中发挥出了巨大的作用，本文笔者将结合自身所学，谈谈朝鲜语的诞生背景，以及其未来的发展趋势，以期通过文章叙述，加深人们对于朝鲜语言及文字的认知。

简介：家庭每生教育支出最少的是公办学校,（二）教育支出随所上学校类型的不同而不同 ,（四）家庭在对男女童教育支出方面存在不同 

简介：摘要新型城镇化建设加速，新农村须适应更高的生态及经济发展要求，。一直以来，农村家庭生活污水排放治理都是一个技术难题，影响着农村生态环境的发展建设。本文重点描述了在当前新农村家庭生活污水的处理现状，重点对污水分类处理技术进行解析，为实现科学化处理生活污水提供一定参考价值，让农村家庭更好地使用清洁水源，提升健康生活水平。

简介：

简介：摘要在我国经济文化水平进一步发展的同时，我国各种语言文化也得到了更快的发展。但是，随着现在全球化步伐的不断加快，也使得我国汉语言文学面临了前所未有的挑战。所以，在全球化背景之下，如何解决其面临的问题，并且努力将其发展到一个新境界，就成为了我国相关人员应当率先思考的问题。文章就简单探讨了在这一背景之下，汉语言文学发展所面临的冲击，并且着重分析了这一语言文化所处环境带来的弊端以及相应的解决措施。

简介：在国际化的教育背景下,语言教学得到了人们的重视,从事教育的工作者都在进行着语言教学。本文首先阐述了语言教学与教学语言的联系,继而讨论了现代语言教学与英语语言教学的区别,分析了在全球化的发展形式下汉语言教学对于学生的重要性,最后总结了现代语言教学的发展趋势。

简介：摘要新技术的不断更新换代，互联网技术的迅速普及。互联网与其他领域相结合，促进中国经济的飞速发展，中国汉语言文化的传播，走出国门，走向世界，不断向世界传播中国汉语言文化。通过互联网+的手段，利用多媒体技术，向全球各地的人们，展示中华上下五千年优秀的汉语文化积淀。汉语言文化博大精深，包含万象，借助互联网技术的优势，打造智能化，集约化的汉语言文化国际传播策略，降低传播成本和教育费用，努力提高汉语言文化的国际影响力。

简介：摘要语文是一门基础学科，是其他学科知识学习的基础，在素质教育改革下，学生核心素养培养重要性得到了教育领域人士的广泛关注。本文就高中语文核心素养下的语言文字教学展开分析，把握语言文字教学特点，提出针对性的改进措施。

简介：但各种社会结构中的家庭,中国社会与西方社会的,称家庭为社会的细胞

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简介：抽签人与其说相信签文所言是一种历史文化,解签者能否知道签文的,如果你硬要说签文和签簿明明白白告诉的是史实

简介：摘要汉语言文学记录了五千年的文明，是我国传统文化的精髓。汉语言文学能唤醒人内心深处的真、善、美，能激发人体与生俱来的潜力，实现自我价值。全球化背景下，受西方思想和网络多元文化的影响，不少学生思想观念、价值取向出现了偏差，享乐主义、拜金主义等不良之风盛行，加强汉语言文化教学显得尤为重要和紧迫。

简介：摘要语文是一门语言类学科，根据新课程改革的要求，对其语言文字的教学要注重对综合性和实践性的培养。教师需要充分认识对学生语言文字运用能力培养的重要性，要依据语言学的规律及特征构建一个完整科学的教学体系。本文从语文核心素养出发，论述提高学生语文核心素养的方法，在此基础上探索语言文字应用能力培养的方法，为培养学生语言文字运用的综合能力提供参考建议。