简介：摘要：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。随着新一轮初中新课程标准的全面推行，特别是新课标实验教材的问世和开展，初中体育教育无论从观念上还是从实际操作上都会遇到很多新问题。如何使初中体育教育更好地适应新的课程改革，成为广大初中体育教师关心的问题。在此阶段，学校应充分发挥体育学科优势，引导学生树立健康意识，提高学生体育运动技能，促使学生养成体育锻炼习惯，从而为他们成为新时代接班人做好准备。

简介：摘要：健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。随着新一轮初中新课程标准的全面推行，特别是新课标实验教材的问世和开展，初中体育教育无论从观念上还是从实际操作上都会遇到很多新问题。如何使初中体育教育更好地适应新的课程改革，成为广大初中体育教师关心的问题。在此阶段，学校应充分发挥体育学科优势，引导学生树立健康意识，提高学生体育运动技能，促使学生养成体育锻炼习惯，从而为他们成为新时代接班人做好准备。

简介：摘要：定向运动发展至今，已不单单是一项体育运动，也是磨练意志力、锻炼克服困难的勇气、提高身体素质、增强自信心、促进智力成长的一种手段，对于全面提升中学生综合素质以及促进身心协调发展起到了重要的作用。越来越多的人也意识到定向运动所带来的好处。基于此，本文开展初中体育与健康课堂教学中定向运动引入的相关探究。

简介：摘要：本文旨在探讨定向运动对提高初中学生心肺耐力的实践效果。通过对比实验和对照组，我们发现定向运动能够有效提高初中学生的心肺耐力水平，同时对其心理健康也有积极的促进作用。本文将详细介绍实验方法、数据采集和分析方法，并针对研究结果进行深入讨论。

简介：摘要:在国家提出建设体育强国口号的同时，对于学校体育要求也做了更高要求。经过很长时间，大家发现传统的体育教育课程导致学生并没有在学校养成勤于锻炼的习惯，甚至由于一些体育教课的不连贯，导致学生在某些运动项目上动作错误，对身体伤害极大。尤其是小学体育，它处于青少年身心发展的重要阶段，但是并没有在这个阶段给予学生体育运动上的帮助。

简介：初中新课标明确要求初中体育课堂教学要促进学生的素质教育全面、健康成长。在这一背景下的初中体育教学中，定向运动的作用日益凸显。将定向运动引入初中体育教学课堂中，能够激发学生的学习兴趣，提高学生参与体育课堂的积极主动性。关键词初中体育；定向运动；体育课堂；活力课堂；运用探究

简介：摘要：定向运动起源于瑞典，属于军事体育项目，其不断地发展和演变，逐渐引起了人们的关注。在高中体育教学中，定向运动已成为当前高中体育教学中提高学生耐力素质的重要教学方法。定向运动作为高中体育教学的重要组成部分，已经被很多学校引入体育课堂中。适当的定向运动可以使忙碌的高中生的身心得到放松，从而保证他们身心健康发展，提高他们的身体素质。

简介：摘要校园定向运动在小学水平三耐久跑教学中选取乌鲁木齐市第八十五小学水平三五至六年级的学生为研究对象，主要采用行动研究法，立足于小学体育“耐久跑”课教学的实际情况，研究了小学体育教材中“耐久跑”的特点，针对典型课例进行课例研究，确定了校园定向运动在小学水平三耐久跑教学中的实践策略。

简介：研究采用中文版dfs-2心流量表作为研究工具,以参加武术和定向运动教学的高职院校大学生作为研究对象,比较前8周的体育课所产生的心流数据,得出武术和定向运动在5个维度方面有显著性差异。进一步分析发现,定向运动是高技能、高挑战的运动项目,能给大学生带来积极的心流体验,符合高职院校育人理念,因而可作为当代大学体育教学内容。建议改革武术教学内容和教学方法,创设积极的教学情境,提升心流体验,提高教学质量。

简介：针对宁波市高校开展定向运动的现状进行了研究，发现高校开展定向运动具有地理环境条件优越的优势，但是目前还存在项目影响小、师资力量薄弱、课程专业资源缺乏、活动存在安全隐患等问题，提出加强对定向运动的普及性宣传、增加基层定向运动赛事、建立高校和户外运动协会的合作机制、加强定向教师师资队伍建设等建议。

简介：摘要文章通过对我国高校当前开展定向越野运动训练的现状进行梳理，提出制约定向越野课程在高校的开展因素，分析认为主要受教学器材，训练场地，开展经验以及训练安全等几个方面的限制，笔者针对性的从及时采购专业的教学器材、加强校企合作，实现资源共享、加强安全培训以及加强师资培训等四个方面提出针对解决策略，旨在为新时期高校定向越野运动训练的顺利开展提出理论依据。

简介：采用文献资料﹑问卷调查、专家访谈﹑实验及数理统计的研究方法分析、总结定向运动专项体能训练方法,并制定训练计划。结论显示：1）专项体能训练以专项耐力为核心;2）多形式的定向比赛组合训练,合理安排运动方式的变化;3）定向越野在体能训练过程中加入读图﹑识图﹑路线选择等技能训练。

简介：定向运动作为一项新兴的时尚运动,集体力和智力、健身、情趣、知识、运动竞技和军事价值为一体,对促进大学生身体和心理健康以及综合素质的全面发展具有重要意义。通过运用症状自评量表（SCL-90）对参加定向运动选项课的大学生的心理健康水平进行了调查和分析。研究结果表明,通过16周的定向运动课程的教学和训练,对缓解大学生的人际关系敏感和抑郁症状具有非常明显的作用,这为在普通高校体育教学中推广普及定向运动提供了理论依据和参考。

简介：摘要：随着经济全球化的快速发展，国与国之间的交往显得尤为密切，随之而来的是大学生思想政治教育也显得越发重要。通过剖析现代高校思想政治课堂的一些问题，从目前我国大学生思想政治课教学的实际情况出发，探索定向运动对大学生思想政治教育的有效路径，可以促进大学生思想政治素质的提升，进而使其成为一名合格的社会主义建设者和接班人。

简介：〔摘要〕《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确规定“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作。”同时还明确要求“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神增强青少年适应社会生活的能力”。定向越野运动正好响应这规定，既可以达到强身健体、增强体魄的要求，也培养学生吃苦耐劳、团结合作、艰苦奋斗的坚韧顽强精神。

简介：摘要：定向运动是一种借助地图和指南针寻找目标地点的户外运动。它不仅能够帮助参与者提高身体素质，还能培养空间认知、团队合作、解决问题的能力、心理素质、拓展地理知识和增强地图阅读能力。定向运动需要大量的肌肉群参与，包括心肺耐力、力量和灵敏性等。这使得参与者能够在不断变化的地形中快速移动，并在寻找目标的过程中提高身体素质。在小学体育跑步类教学中引入定向运动，将有助于增强学生的身体素质，提高他们的心肺耐力和力量。

简介：摘要：在新课标的教学背景下，小学体育教师需要持续地改进和创新他们的教学方法，以确保他们取得了预期的教学成果。为了培养学生的敏捷反应和决策能力，以及增强小学生的体育核心素养，小学体育课程已经开始融入定向运动的元素。因此，本文旨在研究如何在新课标背景下，有效地将定向运动与小学体育课程相结合的策略和方法。

简介：摘要：随着时代的发展，人们不止重视学生对的知识掌握，也越来越重视学生的综合素质发展，尤其是身体素质的发展，因此，高中体育逐渐受到更多师生的重视。但是在高中体育课的教学当中，却存在着不少问题。一些传统的体育项目比如耐久跑等，已经不能适应当前的教育理念与学生的喜好，因此教学效果往往不甚理想。本文分析了高中体育课中耐久跑的教学现状，分析了将定向运动与耐久跑教学进行融合的优势，并对定向运动与耐久跑教学相融合的改进策略进行了探讨。

简介：摘要：体育与健康教学是贯穿于学生生涯的基础课程，对于培养与提高学生的身体素质、促进学生的健康成长具有重要意义。定向运动作为一项健康的智能型体育项目，在初中体育与健康教学中的引入十分有必要。本文通过简单阐述定向运动的意义，进而探讨定向运动在初中体育与健康教学中的引入策略。

简介：摘要：现阶段，为更好落实“双减”政策，让学生在校体验趣味教育，高中体育教师应积极举办课后定向运动训练，以此为高中阶段的学生带来更多的欢乐和体验。基于此，本文主要分析"双减"背景下高中体育课后定向运动开展内容，并重点探究定向运动的概念，以供参考。