简介:摘要:中医护理学是中医学的重要组成部分,具有独特的理论体系和护理技术。中医护理技术包括针刺、艾灸、刮痧、拔罐、穴位按摩、耳穴贴压、中药热熨敷等,疗效确切、群众易于接受,为民群众的健康和卫生保健事业做出巨大的贡献。2016年,国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》提出,要切实提高中医医疗服务能力,大力发展中医非药物疗法,充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。2022年,国家卫生健康委员会印发《全国护理事业发展规划(2021-2025年)》要求:健全完善中医护理常规、方案和技术操作标准。积极开展辨证实施护理和中医特色专科护理,持续提升中医护理服务质量。因此,深化中医护理技术服务内涵,做实做深中医辨证实施护理,成为中医护理人员普遍关注的重要问题。基于此,本篇文章对新医改形势下中医护理专业化管理与发展进行研究,以供参考。
简介:【摘要】目的:对儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的影响展开全面分析与比较。方法:选取我院2021年9月-2023年9月期间,在我院接受健康体检的80例儿童,将全部研究对象细致分为对照组与观察组,确保各组儿童人数为40例。对照组则采用常规儿童保健干预形式,观察组则以此为基础,实行早期综合发展指导干预,对比两组儿童的智力行为发育情况、体格发育情况。结果:观察组儿童的智力发育情况明显更佳,优于对照组(p<0.05)。结论:在儿童保健中,实行早期综合发展指导干预的方式,有助于促进儿童的体格发育与智力行为发育,实现儿童全面发展目标,建议临床实践推广应用。
简介:目的运用发展性教学方式培养护生的自主学习能力。方法以我校2004届选修《护理教育学》课程的57名护理本科生为实验组,在该课程中改革教学方法和手段,采用启发式、研究性教学方法;2003届选修《护理教育学》课程55名护理本科生为对照组,采用传统的教学方法。在课程结束时采用自主学习能力量表评价护生自主学习的能力。结果2004届与2003届护理本科生自主学习能力总分差异具有统计学意义(P〈0.01),2004届护生较2003届护生自主学习能力强,在其3个维度上除自我管理能力没有差别外,2004届护生信息能力、学习合作能力均优于2003届护生(P〈0.01)。结论运用发展性教学方式改革教学方法有助于提高护生的自主学习能力。
简介:摘要:医务社会工作是我国医疗卫生体制改革的重要部分,也是促进医疗卫生服务共 享的重要内容。针对目前我国医务社会工作发展的不足,在分析医务社会工作的发展 必要性及存在的困境基础上,提出加强宣传医务社会工作、完善相关法律法规、增强 社会认同感、加强骨科专业医务社会工作人才培养等对策。近年来,医患纠纷已成为 社会广泛关注的焦点,医务社工作为缓解医患纠纷的新途径,具有自身价值和介入的 必要性。针对我国医患矛盾的多种因素,国内学术界对我国医务社工介入医患关系及 社会资源沟通的必要性和方法进行了积极探索。患者是医务工作者、社工的工作对象 的同时,还是一种宝贵的资源,每一位患者都是有潜能的,社工要做的就是发掘其自
简介:目的基于文献计量学分析我国中医护理发展现状和不足,为中医护理学科的发展提供依据.方法计算机检索中文核心期刊关于中医护理学理论运用和理论创新的文献和学位论文,应用文献计量法分析文献的主题、年代、作者和期刊分布,以及科研基金资助情况、科研论文数量和质量、中医护理理论应用和创新情况、中医护理学位论文现状.结果共纳入文献164篇,其中硕士论文20篇,博士论文2篇,期刊论文142篇.中医护理科研合著率较低、基金赞助较少,无专业中医护理学学术期刊,科研论文比例少,研究质量有待提高,中医护理理论缺乏创新.结论中医护理学科的发展需要拓展科研深度和广度,加强中医护理人才队伍建设,加大科研基金投入,创办专业学术期刊,完善中医护理理论,加强中医护理临床实践.
简介:摘要:慢性病管理是指通过对慢性病患者的综合护理,提高患者生活质量、延缓疾病进程、降低并发症发生率的管理方式。随着全球慢性病发病率的不断上升,中西医结合护理在慢性病管理中的应用与发展受到广泛关注。本文将探讨中西医结合护理在慢性病管理中的应用现状及未来发展趋势,为进一步推动中西医结合护理在慢性病管理中的发展提供参考。
简介:摘要:目的:探究门诊预检分诊宣教的干预对营养科发展的重要性。方法:选取本院门诊近一年内(2021.01-2022.01)入院就诊的患者与预检分诊台护士,进行分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组,进行常规门诊预检分诊并观察记录结果;另一组为B组,由营养科医师为预检分诊台护士进行营养培训,经过培训后护士对前来门诊就诊的患者采取营养宣教预检分诊服务,进行实验结果观察报告。结果:在无其他客观因素干扰时,经过营养宣教服务后的B组患者各项实验观察指标(营养知识知晓度、服务满意度、营养科门诊量)数据均优于采用常规服务的A组患者。结论:通过对两组实验病例的观察调研报告可知,对于门诊预检分诊患者采用营养宣教预检分诊服务,能有效提高门诊患者的营养常识与重视度,并使患者护理服务满意度提升,对营养科的发展起到了积极作用,值得推广。
简介:【摘要】目的: 研究分析发展性照顾护理在新生儿病房早产儿中的效果与价值。 方法: 选取 2019 年 1 月 -2020 年 1 月内本院新生儿病房收治的早产儿 160 例,采用随机分组的方式, 80 例作为对照组给予产科常规护理,剩余 80 例作为实验组给予患者发展性照顾护理,对比两组新生儿的体质量变化以及生存质量。 结果: 不同护理工作实施之后,实验组早产儿体质量增重、睡眠时间、饮食质量、并发症等方面对比对照组恢复情况更好,差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 对新生儿病房中早产儿使用发展性照顾护理嫩能够明显改善早产儿的生活质量,增加体质量,延长睡眠时间,改善饮食质量同时减少并发症情况发生,临床效果好,使用价值高。
简介:目的在前期调研发现问题的基础上,探讨相关因素,为进一步完善社区护理服务提供决策建议。方法对重庆市7家社区卫生服务中心7名主管社区护理工作的负责人进行半结构访谈,将获得的资料分析、整理、提炼出主题。结果影响重庆市社区护理服务发展的因素主要有:社区护理服务经费不足;社区街道、居委会及居民配合程度较低;社区护理管理体制不健全;社区护理相关法律法规不完善。结论重庆市社区护理工作在探索中不断发展并取得了一定成绩,但仍存在差距。政府应调整相关政策,吸引优秀护理人才到社区工作;政府应进一步加强社区护理服务的宣传;应逐渐健全社区护理管理体制;应建立、健全社区护理服务相关法律体系。