简介：在能力型应用人才培养规格定位的基础上,对艺术类人才培养模式进行辨析,其中大众与精英、流程与艺术、课内与课外和练功与展演模式的辨析尤为重要。确立艺术实践＂双创＂体系,探讨实践创新创业项目机制的建立和市场化模式,建立艺术展演实践的创新和创业的联动,推动艺术展演的实践创新创业平台建设和激励机制建立,为影视艺术创新创业之路奠定基础。

简介：文章分析了WSR-88D或CINRAD/SA中常用的降水模式VCP21的扫描特点与扫描参数,结合移动雷达的参数设置要求与预报服务的需求,探讨了移动雷达体扫描的设定。主要有三个方面：（1）由于起始角度选择不当,使地物杂波对反射率产品与双偏振产品质量产生影响;（2）探讨径向扫描参数,如脉宽、距离库、探测距离、脉冲重复频率等之间相互制约的关系,考虑以62.5km为代表的近距离、125km为代表的远距离与两者之间各参数的预设值;（3）基于移动雷达补充现有两部S波段多普勒天气雷达扫描探测盲区的服务需求,初步研究体扫描中仰角值的设置。

简介：基于目前国内高校双排键推广及教学现状的研究,本文分析了目前高等音乐院校双排键教学中的问题及其存在的原因,提出了双排键教学中的重点和方式,从授课方式、演奏技巧、能力培养以及系统性教学思维等方面探索了双排键教学模式的改善。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”那么，如何才能更好地利用现代信息化技术公平合理地配置公共教育资源，进一步缩小城乡教育差距，不断提升教育质量，促进教育公平，从而真正地实现教育事业均衡、持续、健康发展是我们迫切需要解决的问题。

简介：摘要：在教育界中，语文是学生需要进行学习的一门主科，学生通过学习语文，来获取更多的文化知识。语文的学习是非常丰富的，它主要是由词汇、古诗词、阅读、作文等内容组成的，而在这些内容中，作文是学习语文中的一大核心部分，学生通过写作文，可以更快的提高自己的文字创作能力，也能提高学生对所学知识的利用率。而“任务导向、学案导向”的“双导”作文课堂教学模式是现代教学中一种非常有效的教学方法，能使学生较好的掌握其知识。

简介：摘要：“双师”型教师培养作为中职学校一项重要的工作，对于中职学校长远发展有着重要的影响作用，因而“双师”型教师团队建设和培养也同样处于相对重要的地位。本文从中职学校“双师”型教师培养着手，有针对性的给出了相关的构想和建议，旨在促进“双师”型教师队伍的建设和发展。

简介：【摘要】《新一代人工智能发展规划》明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。” Python 的设计哲学强调代码的可读性和简洁的语法，能完美的展示程序设计思维，体现信息技术的根本，中小学Python编程教育便应运而生。本文通过营造“双主共学”模式，重点研究课堂的生成问题，从而帮助师生体验Python编程实践，促进编程教学的实施。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），提出要强化学校教育主阵地作用，进一步提升学校教育教学质量和服务水平；持续规范校外培训，有效d突破课程教学设计原有模式，提出“三学一引”课堂模式。“三学”即“自学”“互学”“研学”，“一引”就是老师的巧妙引导。

简介：摘要：双减是当前教育的大趋势，在双减政策下，教师如何开展对学生的课堂教学，这是教师应该思考的问题。可以说，当前的小学数学教学模式存在很多弊端，是急需改进的，针对这样的问题，教师在课堂教学模式上，应该有更多的创新，以使学生可以更为高效的学习知识，这样才能切实的提高课堂的教学效率。

简介：摘要：随着我国对教育越来越重视，学校对教学方式和学生的接受程度也开始重视。而小学语文课时主要的科目之一，对小学语文教学方式的重视程度不言而喻。趣味教学不仅能够丰富教学内容还可以让集中注意力，有效让学生养成良好的学习语文的能力，让语文课堂不再是枯燥无味，激发小学生的学习兴趣，因此本文将针对双减背景下小学语文趣味教学模式进行研究，望为小学教师提供帮助。

简介：摘要：2021年7月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策是党和国家依据新时代我国教育发展规律提出的。基于“双减”的义务教育要遵循教育发展的基本规律，将课堂还给学生，将教学赋予时代效能，要引导学生从实际角度出发，切实做好教育发展的最后一厘米。这一意见的颁布和落实无疑对我们义务阶段的教师提出了新的要求，教育教学活动也要有新的改变，对于初中数学教学来说亦是如此。

简介：摘要：“双减”政策实施以来，对学校的德育工作提出更高要求。同时，处于立德树人教育背景之下，需要教育者思考德育模式的创新之路，建立完善的课程体系，组织丰富多彩的德育活动，以生为本，让学生在丰富的环境当中学习，减轻学习压力，提高学生的德育素养，践行双减政策要求。

简介：摘要：为落实“大众创业、万众创新”，2015年，国务院印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，将高等教育人才培养过程中的创新创业（即“双创”）教育提高到非常重要的位置。基于此，以下对应用化学专业“双创”教育模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：消防监督“双随机、一公开”监管模式自从成立以来，需要更好地解决信息收集受限的问题，让监督作用不被限制。为了保证消防监督监管模式更加优质有效，需要探究新的监管路径。从而让监管体系更加科学，发挥出现代化的内涵，从而给社会监管更加科学的方法。在消防监管模式的确立过程中，需要发挥出明确的执法属性，才可以有更加重要的消防意义。本文针对消防监督“双随机、一公开”监管模式进行了探究，分析此制度在消防监督检查工作中的应用，从而建立“双随机、一公开的有效方法，希望可以保证消防监督体系更加完善。

简介：摘要：在“双减”政策的大背景下，“减负增质”成为当下教育教学改革的主要目标，这样就要求教师在布置作业时要将“减负增质”贯彻其中，不断地优化作业模式，让学生们真正感受到作业的有效性和重要作用。笔者作为一名小学数学教师，对当下小学数学作业设计尤其重视，同时也对优化数学作业设计进行了大量的理论研究和具体教学实践，这些教学策略和模式对学生们的学习效率和学习能力都产生了巨大的积极作用，无疑促进了学生们的全面发展。本文即是对笔者的研究成果进行详细阐述和分析，以抛砖引玉。

简介：摘要：“双减”政策的新形势下，教师如何才能做到“减负提质”，首先是改变传统的教学模式，其次需要在学生的作业设计上下功夫，减量不减质，课后服务的质量也有待提高，另外还需要家长与学校联动，共同教育孩子，让孩子能够在学习的闲暇畅享业余时光，渡过一个快乐的童年。

简介：【摘要】笔者结合多年的教学实践经验，通过分析目前高中数学立体几何教学中出现的困境，以及利用2.0信息技术辅助立体几何教学的尝试，提升学生的数学素养。

简介：摘要：“双减”政策下的小学数学教学教师应以减轻学生的课学习压力和作业压力为重点，以激发学生的学习兴趣为基础，为小学生提供更多自主学习和活动的时间，从而保障小学生健康成长，并且提高小学数学教学质量。因此小学数学教师应在教学方式上进行创新，以新的思想、新的方式和新的观念进行授课，突出学生的主体地位，设计难度不同的学习方案，满足小学生的个性化学习需求促进小学生的健康成长。那么怎样才能落实“双减”政策提高教学质量呢？下面本文将对“双减”政策背景下小学数学教学方式的创新进行分析。

简介：摘要：美术教育是培养学生审美能力、创造能力和艺术素养的重要途径，而双教师教学模式在美术教学中得到了广泛应用。本文通过文献资料和案例分析，探究了美术双教师教学模式的优点和问题，并提出了一些改进和完善的建议。

简介：