简介：《河北职业教育》热诚欢迎海内外作者踊跃投稿.本刊倡导学术创新,反对学术造假、抄袭、剽窃及过度重复,敬请作者投稿时注意如下事项：

简介：（本刊讯）江西省将在有条件的职业院校开展学生通：过半工半读实现免费接受职业教育的试点．并逐步向省内所有职业院校推广。今后凡是取得了职业院校学历证书的毕业生．在参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时．可以免考理论。记者了解到．工学结合、校企合作的培养模式将成为我省职业教育的一大亮点。中职学校的在校生最后一年都将到企业等用人单位顶岗实习．高职院校学生的实习实训时间也不能少于半年。有条件的中职学校还将采取分阶段、分地区的办学模式．即学生可以前一两年在农村学习．其他时间在城市学习。贫困家庭的学生和选学农业及地矿等艰苦行业职业教育的学生还可以减免学费和补贴生活费。

简介：

简介：本文认为胡适职业教育思想的产生与当时的经济状况以及杜威实用主义思想是分不开的.他的职业教育思想重视与社会实际需要相结合,认为职业教育有系统性和多样性的特点,同时在进行职业选择时要以个人兴趣为主.目前,我国的职业教育发展可以与胡适的职业教育思想进行有机结合.

简介：一、学习体会随着我国社会、经济的快速发展，大批农村劳动力将有序快速转移，农民将分化成专业农户和兼业农户，而且兼业农户所占比重迅速增加。对农民的培训将是一个复杂的系统工程，意义重大，同时给职教中心的办学从理念、任务等方面提出新的挑战，也为中等职业学校走出困境创造了机会。

简介：<正>一、教育面临的挑战我国的基本国情之一,就是存在大量非熟练劳动力,或者说劳动者素质较低。以接受中高等教育的人数占国民总数的比例来看,与某些发展中国家相比,都还存在较大差距,目前高中阶段的教育满足不了需求,只有50%左右的初中毕业生进入高中。因此,职业教育需要大力发展。但近几年来职业学校的毕业生就业困难,出口太小,制约了发展。当然,这是暂时性的问题,根据经济学家的大量研究结果表明,

简介：随着我国职业教育规模的扩大,教育督导的作用日益凸显。通过对职业教育督导现状及主要制约因素的分析,从组织方式、工作方法等方面提出完善督导方式的对策。

简介：摘要职业教育是指使受教育者获得某种职业或者生产劳动所需的职业知识、技能或职业道德的教育，本文将通过对职业教育现状以及社会对人才需求的变化的分析，对我国职业教育的未来发展方向进行总结和探索。

简介：职业教育实践课程是实现职业教育目的的重要途径和手段,尽管各职业院校强调其重要性,但是职业教育实践课程的理论化趋势不容忽视.本文将从职业教育实践课程的开发、特点及其理论化的原因等方面做初步探讨.

简介：芬兰目前有20所大学，29所多科技术学院，每所大学与科技学院均设有继续教育机构或成人职业教育中心。此外，还有47所成人职业教育中心与57个成人专门机构进行成人职业教育。这些机构为成人提供各种类型的资格课程，课程种类、课程内容学习时间与社会的需求紧密结合．学生可以根据自己的需要、兴趣来选择适合自己的职业技能进行学习。

简介：　　创新是一个国家、组织拓展事业、谋求发展的根本力量,是一个人拓展生存空间、择业、就业成才的关键因素.每个人都具有创新的潜能,但是把潜在的创新能力转化为现实的创新能力,必须要有一个激发潜能,形成创新能力的环境和氛围.只有在浓厚的社会创新氛围和有利于创新的环境中,才能实现对创新型人才的培养.职业教育作为一种培养技能型、应用型人才的社会实践活动,是必须反映社会政治、经济、文化以及科学技术发展要求并为之服务的.为此,笔者认为职业教育更要走一条属于自己的发展道路,而创新教育正是职业教育发展的必由之路,且它必须渗透到职业教育的各个环节.……

简介：摘要教育事业中，职业技术教育是和经济增长联系最为紧密的部分。在国内，经济建设必须依托于成千上万的专业人才，同时也要数以亿计合格的劳动者。相应地，职业技术教育迫切地需要对自身建设进行创新、对人才培养体制机制作出转变，这些都是发展必然的压力。笔者首先介绍了职业教育管理的相关原则，并表达了个人的观点。

简介：中等职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分，属于高中阶段教育的一个重要方面。中等职业教育担负着培养数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者的历史重任。国家要求，在普及高中阶段教育的过程中，要重点发展中等职业教育，使中等职业教育的规模与普通高中大体相当或略大一些。中等职业培训由四种类型的中等职业学校来实施，即普通中专学校、职业高中学校、成人中专学校和技工学校。

简介：在深化高等教育改革和结构调整的过程中,我国高等教育领域分化出一种新的高教类型,这就是高等职业教育。今年我院也将试办高职班,招收高职生。这对我们来说是一个新课题。进一步提高对高职教育的

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简介：新加坡律政部兼教育部高级政务部长英兰妮日前到德国和瑞士。考察两国的工读双轨制。她指出．在新加坡．协助学生为就业做好准备被视为学校的责任；在德国和瑞士。这个责任由工业与学校共同承担．并由业界主导。公司将学生视为学徒．并且如实际员工来栽培他们．这有助留住人才。

简介：《河北职业教育》热诚欢迎海内外作者踊跃投稿。本刊倡导学术创新,反对学术造假、抄袭、剽窃及过度重复,敬请作者投稿时注意如下事项:1.本刊已加入中国期刊网、万方数据库、重庆维普中文科技期刊数据库。作者向本刊投稿时,如无特别说明,视为同意稿件刊发后被以上数据库全文收录和以数字化方式使用。

简介：摘要职业教育作为现代教育体系的重要组成部分，在我国经济社会发展中具有十分重要的作用，黄炎培的职业教育思想是最值得我们学习和借鉴的。黄炎培是我国职业教育的理论家和奠基人。他一生致力于改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育和必然规律，提出了一套独具中国特色的职业教育理论。

简介：2013年3月28日，宝鸡职教集团成立大会暨揭牌仪式在宝鸡职业技术学院举行，陕西省教育厅副厅长郭立宏、宝鸡市副市长刘桂芳出席大会并讲话。仪式上，宝鸡职教集团理事长罗新远介绍说，职教集团是由宝鸡职业技术学院牵头，依托行业、企业和职业院校，联合组成的不具有法人资格的区域性职业教育联合体。集团实行理事会负责制，共有常务理事单位18个，理事单位42个。

简介：中华职业教育社由黄炎培先生联合蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48位教育界、实业界知名人士,于1917年5月在上海创立。经过97年的发展,中华职业教育社已成为主要由教育界、经济界、科技界人士组成,具有统战性、教育性、民间性的群众团体。历任理事长有黄炎培、胡厥文、孙起孟、成思危,现任理事长为第十一届全国政协副主席、民建中央原第一副主席张榕明。中华职业教育社成立伊始即以倡导、研究和推行职业教育,改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志,以＂谋个性之发展,为个人谋生之准备,