简介：【摘要】创新是民族发展的动力，结合在发展中创新的实用性应用性来看，未来在海洋资源、新能源等领域都需要具有创新能力的人才。学生在初中第一次接触化学，因此中学化学是埋下基础根基和科学意识素质的培养过程。由此可见，在初中阶段的培养目标，不仅是要使学生具备化学学科基础，还应激发学生对于化学学科的探索意识、创新意识，这是有重要意义的。对此，本文浅要探讨在初中化学教学中培养学生创新意识的策略。

简介：摘要：化学， 作为一门以实验为基础的自然学科， 具有科学性、 想象性、 操作性极强的特点， 对于处于思维发展时期的初中生而言具有一定的学习难度。 这就要求教师在日常教学活动中应注重培养学生的创新意识，积极指导学生运用化学知识去解决现实生活中的问题，启发学生自觉地开展思想斗争， 鼓励学生在探究的过程中不断挖掘自己的创新潜能， 有效激发学生创新思维，最终促进学生学科核心素养能力的提升。

简介：摘要：化学， 作为一门以实验为基础的自然学科， 具有科学性、 想象性、 操作性极强的特点， 对于处于思维发展时期的初中生而言具有一定的学习难度。 这就要求教师在日常教学活动中应注重培养学生的创新意识，积极指导学生运用化学知识去解决现实生活中的问题，启发学生自觉地开展思想斗争， 鼓励学生在探究的过程中不断挖掘自己的创新潜能， 有效激发学生创新思维，最终促进学生学科核心素养能力的提升。

简介：摘要：摔跤完美地融和了反应力、忍耐力、意志力、力量等多个方面集成的一种动作美学，是当今国际观众受众非常庞大的一种竞技体育运动。但因摔跤对于选手的综合素质要求特别注重，所以在摔跤选手日常训练的课程中有科学的方式方法以及创新思维的教学培养非常重要。本篇文章将从思维认知以及理解运用分析了摔跤训练当中应当引起重视的点并希望以此能够提升队员创新意识的培养。

简介：摘要：“互联网＋”时代的到来，为学校的教育工作提供了更好的条件。为了给社会输送高质量的技能人才，就要利用“互联网＋”创业竞赛来完善职业教育和培训体系，让学生能够及时的更新就业观念，积极的投入到创新创业的实践活动中来拓宽自身的发展前景，更好的适应社会的需求。基于此，本次将重点分析学生创新创业教育存在的问题以及相应的解决措施。

简介：摘要：创新是促进社会经济有序发展的重要条件，是提升我们国家地位的有力保障，更是开拓个人思维的重要途径。新颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确，“创新意识”是数学学科核心素养的主要表现之一。这表明现阶段学生创新意识培养的重要性与必要性。基于此，本文将探索初中数学教学中学生创新意识的培养路径，以此增强学生的创新意识。

简介：摘要：我国的现代化建设已经基本取得了阶段性成果，各行各业都迎来了发展新机遇，而网络技术和信息化技术的应用，则给媒体行业提供了进步的新契机，融媒体时代正是在这种情况下应运而生。在融媒体时代，各种媒体资源得到整合应用，新闻信息的传播渠道发生了变化、人们获取信息的习惯也发生了变化，本文就根据实际工作经验，对新闻编辑创新意识与融合能力提升策略进行深入分析。

简介：摘 要：随着随着网络时代的来临，人们获取新闻的渠道也相对增多。人们不再只通过报纸、电视等渠道获取信息，而是通过各种网络搜索引擎、手机APP软件等媒体与外界联系，获取海量新闻信息。在这样的媒体环境下，传统媒体与自媒体之间的竞争越来越激烈。为了在市场竞争中获得双赢，传统媒体和自媒体逐渐开始融合发展。在媒介融合时代，新闻编辑作为传统媒体从业者，也面临着前所未有的机遇和挑战。为了顺应时代发展，新闻编辑记者也需要及时调整心态，不断提高创新能力，突破自我。

简介：摘要：随着时代的发展,人们已然进入信息化时代,被各种海量数据所围绕着。人们逐渐走进一个用数据分析,利用大数据做出更适合决策的时代。使用大数据做高频交易、金融分析,利用大数据提升制造业水平,人们已经感受到大数据所带来的便利与能力。主动去了解大数据技术,并融合于语文阅读教学过程中,用大数据做出更好的教育创新,是作为一名小学教育者的明智之举。本文将以大数据为框架背景,探究如何寻求小学语文阅读教育的创新。

简介：摘要：大数据也被称为巨量资料，是一种资料量规模巨大到无法通过软件工具在合理时间内进行撷取、管理、处理的资讯。当前，大数据技术广泛地应用于社会生产和企业发展之中，而随着大数据技术应用的进一步深化开始，在教育领域中发挥出了重要的作用，在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用，不仅能够转变以往阅读教学中存在的弊端，更能够通过大数据技术的应用，构建完善的阅读教学模式。

简介：摘要：在新时期下，学生创新意识的培养已经成为高中政治教学的一大重要目标，尤其是在新课程教育改革背景下。但基于高中政治学科教学的特殊性，使其在教育教学中难以达成创新，其在对学生创新意识培养方面的作用无法体现出来。而要想实现这一教学目标，高中政治教师就必须要打破传统教育观念，积极引入先进的教学理念和教学方法，推动教学创新，为学生提供更加充足、广阔的自主学习空间，让学生的创新思维得以发展。

简介：摘要：在大数据时代背景下，对小学语文进行创新性的改革具有很好的现实意义。但是，有一点要提醒老师，科技在教育中只是一种辅助工具，不能为了节省时间而盲目的使用，否则不但无法提高教学质量，还会给学生造成不良的影响，所以老师要充分利用科技，正确的引导教育，为学生的成长打下坚实的基础。

简介：摘要：初中阶段正是激发学生学习内动力、开发学生思维、提高学生创新意识的重要阶段。在新课程改革背景下，创新教育已成为现代化教育的核心，这就要求教师在进行化学课堂教学时注重培养学生的创新意识和实践能力。其是在化学实验教学中，需要学生动手、动脑，创新思考，这都为培养学生的创新思维能力提供了有利的契机，文章简要分析了培养学生创新思维的必要性，重点论述了创新意识在初中化学教育中的培养策略，以期指导实践。

简介：摘要：大数据也被称为巨量资料，是一种资料量规模巨大到无法通过软件工具在合理时间内进行撷取、管理、处理的资讯。当前，大数据技术广泛地应用于社会生产和企业发展之中，而随着大数据技术应用的进一步深化开始，在教育领域中发挥出了重要的作用，在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用，不仅能够转变以往阅读教学中存在的弊端，更能够通过大数据技术的应用，构建完善的阅读教学模式。

简介：摘要：新课标改革提倡素质教育，而素质教育的核心是培养学生的自主学习能力与自我创新精神。[1]素质教育让学生在课堂中找到学习化学的乐趣，进而具备社会发展能力与创新意识。因此，高中化学教师应积极创新教学方法，以多种教学方法联合建立多彩课堂，寓教于乐，不断更新自己的教学观念，培养学生的科学探究意识与基础创新能力。

简介：摘要：媒体融合是大众传媒产业的一次发展与突破，相较于传统的传媒传播手段，媒体融合优化了传媒的传播模式，也改变了新闻传播路径。为了适应行业发展的新变化，广播新闻媒体编辑人员要不断创新，更新自身工作理念，调整工作方式，学习新的编辑工作技巧，整合现有资源，提升资源整体利用率，在新时代下保持工作的积极性，最大程度提高工作效率，更好地完成广播新闻编辑工作。

简介：摘要：创新人才是当今世界上最需要和最具竞争力的人才。语文是一切学科中最重要的一门学科，它的学科能力直接关系到他们对国家的承诺和对其它学科的学习。因此，在我国小学语文教学中，要培养出具有创造性的人才，这是一项重要的社会任务。从培养创新意识、实践激发创新思维、生成落实创新能力三个方面，对小学语文教育培养创新能力进行了探讨。

简介：摘要：随着近些年我国大数据技术的飞速提升，为各行各业的经营发展起到了有利的促进作用。而教师在该时代背景下开展小学语文阅读教学，应充分研究大数据技术的应用优势、

简介：摘要：当前，大数据技术广泛地应用于社会生产和企业发展之中，而随着大数据技术应用的进一步深化开始，在教育领域中发挥出了重要的作用，在小学语文阅读教学中，通过大数据技术的应用，不仅能够转变以往阅读教学中存在的弊端，更能够通过大数据技术的应用，构建完善的阅读教学模式。在这样的语文阅读教学模式下，教师能够参与学生语文阅读的全过程中，分析学生在语文阅读中的各种表现，进而基于学生的实际情况，对阅读教学策略进行优化。创新意识培养下的小学语文阅读教学中更要发挥大数据技术的应用价值，以素质教育促进学生全面发展的理念为根本，从而更好地通过大数据技术在小学语文阅读教学中培养学生的创新意识。笔者也是希望通过大数据技术的运用，探索如何有效培养学生的阅读创新意识策略。

简介：摘要：现阶段，虽然新一轮课程改革在不断的深入，然而很多初中化学教师在教学过程中，仍然将课堂主导权紧紧握在手中进行相关化学理论知识教学，要求学生按照自己的想法学习和记忆知识，以此来提高他们的高考成绩。但是，这种情况会导致课堂氛围极度枯燥，使学生逐渐失去探索学习的热情，甚至反感化学。而且这一教学方式根本没有办法完成对学生创新思维与能力的培养。因此，教师应该注意把主导权还给学生，灵活采取多种方式教学，鼓励学生自主进行问题探究，引导他们展开大胆的思考，从而推动学生更加主动地参与到化学探索学习中，进而在完成高效教学的同时，完成创新思维与能力培养目标。