简介：摘要：习近平总书记讲：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。”创新是人类特有的思想和实践能力。作为党员干部应当提高创新意识，在工作中进一步解放思想，充分发挥主观能动性，突破陈旧的思维观念、落后的价值观和习惯势力的阻挠、束缚，以进一步提高工作效率，优化、深化工作。

简介：摘要：在推行素质教育的过程中应该注重对学生创新意识的培养。作为一名教师，在平常的教学中要将创新性教育作为教学的核心理念。主动创设良好的教学环境，引导学生进行创造性思考，激发学生们在学习过程中的兴趣，增强学生的思维能力，不断增加知识储备。教师改变教学观念，改进教学措施，才可能发挥学生在教学过程中的优势，为社会培养创新性人才。创新意识的培养离不开学生主体性的发挥，在不断思考与时间的过程中促进学生能力提高。

简介：

简介：摘要：在幼儿教育阶段，教师应高度重视幼儿自主创新能力的塑造，根据多元化的课堂教学方式，不断推动幼儿自主创新意识的发展，使幼儿可以发展为创新型人才，以达到将来社会发展的要求。幼儿教育阶段有益于幼儿发展创新意识，同时也是幼儿智力发展的启蒙教育阶段，教师能够灵活运用主题活动、区角活动、游戏活动等等，引导幼儿在单独研究中获得思维能力的发展；另外，教师应充分运用自身的引导作用，根据澈励等方法激发幼儿的主观能动意识；除此之外，在塑造幼儿创新思维能力的过程中，教师应多多带领幼儿参加社会实践活动，进而为他们的创新思维能力提供呈现多样化的机会，不断激发幼儿创新的潜力。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展与普及，广大教育工作者愈来愈重视小学生创新意识的培养。小学阶段实际上是提升学生认知水平、帮助学生建立正确意识的黄金时期，而语文是小学阶段的基础教育学科。所以，小学语文教师应当充分认识到培养学生创新意识的重要性，采用科学有效的教学方法，加大学生创新意识的培养力度，让学生可以在提升自身语文综合水平的基础上，有效推动自身创新思维的发展，也让小学语文教学能够焕发出的新的生机。

简介：【摘要】：在数学教学中合理地运用多媒体，不仅能让学生的多种感官参与学习活动，而且激发学生的学习积极性，开阔学生的思路，教师结合精心设置的画面，引导学生产生疑问，积极主动地去思考、探索，培养学生创新能力，开发学生智力，从而达到使学生获取知识的目的。

简介：摘要：在我国素质教育不断提高的今天，培养学生的创造性，尤其是思维能力，已成为当代教育的一个重要内容。随着新一轮的课程改革，小学数学的变化尤其突出。小学数学的教学不仅要注重理论知识的传授，还要注重培养学生的学习兴趣，培养学习方法，提高思维的逻辑性和想象力。而要做到以上这些，必须重视教育改革。文章从小学数学教学入手，探讨了如何培养学生的创造性思维。

简介：摘要：随着我国对素质教育的要求逐步提升，培养学生创新能力，特别是思维能力，已经成为了现代教育的重要内容。近年来，我国开展了新的课程改革，在小学数学方面改变尤为明显。这就对教师的教训能力提出了新要求，在课堂中，不仅要给学生教授课本知识，更要让学生养成创新思维。本文叫从小学数学的教学为重点，来论述小学数学创新思维的培养策略。

简介：【摘要】：创新是人类社会发展和进步的永恒主题，也是我们面临的重要任务。在教学中，要利用一切教育契机，以人的发展为本，从开拓未来的目标出发，开放教学思路，创设生活情境，精心设计教学，发展学生的个性，让每一个学生都插上创新的翅膀，在知识的天空中自由飞翔！

简介：摘要：创新作为我国社会发展的主要驱动力，而幼儿则是我国未来社会接班人，是社会快速发展的重要前提，因此，幼儿教师注重培养及调动幼儿创新意识，可以为创新型人才培育奠定优良基础。基于此，本文主要分析幼儿创新意识培养的几种有效手段，旨在为广大幼儿教师提供些许意见。

简介：摘 要： 从当前的教育背景来看，对学生们展开综合素养的培育要求教师必须充分认识到教育教学工作过程中存在的各种不足，而后采取有效的对策加以解决，只有这样，才能够从根本上提高初中数学教学过程中学生们的创新意识培养的整体水平。为此，本文将着重分析在初中数学教学过程中应当采取哪些对策培养学生们的创新意识，仅供参考。

简介：摘要：创新对国家以及个人发展都具有不可忽视的重要影响，只有人类具有较强的创新意识，才可在发展过程中不断提高自我，才可成为国家栋梁之材，因此，学生创新意识的培养应当从小抓起，从小学生做起。小学数学教师也应当抓住小学这一关键时期，重视小学生创新能力的培养。实践表明，提高学生创新意识不仅可以从整体上提高学生数学综合素质，还有助于提高学生数学成绩，让学生更具有探索精神以及创新意识，对学生今后发展大有裨益。

简介：摘要：在小学数学教学中培养学生的创新意识，首先要求教师树立新的教育观念，其次要夯实学生创新的基础，此外，设计探索性的教学内容和留给学生创新的时间也不容忽视。

简介：摘要：在信息技术高速发展的背景下，新媒体行业对传统媒体造成了极大的冲击。尤其是在新闻报道方面，新媒体的即时性、互动性与覆盖度都远远超过了传统媒体。为提高电视新闻的收视率就需要新闻编辑记者具有良好的策划意识，提高新闻的价值和深度，拉近和观众之间的距离。本文对新闻编辑记者策划意识的培养进行分析。

简介：摘要：随着时代的发展，初中政治教学中要不断的改革创新，采用多样化的形式，引导学生更加积极主动的融入到知识学习之中，让学生感受到政治知识学习所具有的乐趣。为此，初中政治教学中要能够在结合知识内容的基础上，开展创新教学，强化学生的主观能动性，引导学生更加积极主动的融入到知识学习之中，达到优化教育教学效果的目的。本文重点阐述初中政治教学中创新意识的培养措施，从而更好的促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：在高中化学中，实验教学是必不可少的一部分，利用创新意识培养高中化学实验水平十分重要。高中化学教学不仅要充分认识学科特点，还要培养学生的化学知识运用能力与创新能力，促使学生更好地发展。鉴于此，文章论述了培养学生创新能力的有效策略。

简介：摘要：创新意识是人们生活中常见的一种动机和观念。将创新意识运用于生活当中，才能真正改进学生的教育方法和探索方式，才能让所有学生的综合素质得以提高。除此之外，教师在实践教学过程中，理应教会学生培养创新精神，帮助学生提高创新意识，从而有效提升学生的创新思维能力和水平。

简介：摘 要 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，为了迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。数学课堂教学中，可以通过创设情境促创新；通过激活思维促创新；通过启发想象促创新；通过质疑问难促创新，通过强化实践促创新这几个方面培养学生的创新意识。

简介：摘要：现在可以说全国范围内都在应用新课程改革与教学，传统单一的教学方式已经逐渐不能适应当下的教学发展需要，在各个学科的教学之中，都在进行教学的改革，这在小学数学教学中也体现得比较明显。在小学数学教学之中，老师开始重视对学生创新意识的培养，通过培养学生的创新意识，来让学生感到数学知识的重要性，从内心来重视数学学习，促进自身数学知识水平的提高，这样对于学生之后的数学学习来说非常重要。本文对小学数学教学中培养学生创新思维能力的方法，希望对大家有所启发。

简介：