简介:[摘要]永临结合十字箱钢梁塔吊基础是利用原有结构梁、结构柱的基础上搭设十字箱钢梁组合而成,利用钢结构加工制作而成的十字箱钢梁与原有结构 梁及结构柱进行有效、可靠的连接进而形成受力整体,以作为塔吊基础,可满足逆作法工程、加建改建工程塔吊基础的布置要求,具有装配式程度高、精度高误差小、施工工期短、可回收利用、经济效益优势明显等优势。
简介:摘 要:在推进素质教育的今天,政府既要对学校减负,也要提高教育质量,这听起来就像一件很矛盾、困难的工作,而问题的关键就在于教育。义务教育工作阶段开设英语课程,对于青少年和孩子们的未来发展都有着关键的意义。而英语课程又不同于其他课程,它有着明显的渐进性和持续性,学习时间长,而且要通过慢慢累积。
简介:【摘要】
简介:摘要:上海临港新片区作为首个国家级海绵城市建设试点地区,建成了大量的海绵城市景观及设施。目前已完成了大量的海绵景观、小区海绵改造、道路海绵改造、水生态改造修复等关于海绵的建设。新的海绵城市建设要求不仅要有具体的海绵功能,还需要景观营造对海绵城市建设的帮助,使得园林景观在海绵城市建设中发挥主导的作用。其中,雨水花园是海绵城市及海绵景观建设中最主要的形式,具备完整的海绵功能和极佳的景观效果。为此,本文针对在海绵城市建设中雨水花园的结构分析、营造方法和效益分析。
简介:摘 要:保护煤柱的稳定性和合理留设宽度对巷道维护、安全高效生产及提高煤炭资源回收率都非常重要。本文以Ⅱ3采区三条上山大巷保护煤柱宽度为例,采用理论分析计算、数值模拟研究、工程实践验证等方法,合理确定了大巷保护煤柱宽度和综采工作面停采线位置。
简介:摘要:本文分析介绍了临涣煤矿10116工作面的简况、初采放顶煤的控制思路、顶板水力压裂技术和工艺、顶板水力压裂施工方案、施工主要安全技术措施,以及放顶煤施工的预期效果及评价。
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简介:摘 要:补语对留学生来说是一项复杂的语法项目,在现有研究成果中,主要集中在趋向补语、结果补语等,而关于程度补语的研究则相对较少,且研究对象多集中于发达国家留学生,非洲等欠发达地区的留学生的程度补语教学则关注较少。本文拟从非洲留学生学习程度补语时常出现的偏误进行分析,探究规律,以期为非洲留学生的程度补语教学及教材编写提供指导。
简介:摘要:在全球一体化的进程中,各国之间的交流越来越频繁,而外语人才的缺口也随之增大。因此在大学英语学习中,培养大学生英语口语能力就变得十分重要,它也是英语学习的主要目标。在进行英语口语教学时,传统的教学模式已经无法适应时代发展的需要,如何将口语教学与实践结合起来,提高大学生的英语口语水平成为英语教学中亟待解决的问题。而二语习得理论的提出和应用对于提升大学英语教学中学生的口语应用水平有着积极的作用。在教学实践的过程中,充分应用该理论可以有效提升英语口语教学效果,提高学生的语言沟通能力,培养出大量适应时代需求的优秀人才。
简介:摘要:现有的教学模式朝着多元化的方向发展,教学模式上也在一直探索创新各种教学模式,目的就是培养学生的学习兴趣和学习能力,但是随着学年的上升,学生要学习的内容越来越多,学科逐渐增多,学业负担也会随之加重,所以说现在为了让学生减负,让教学质量有所提升,探索在减负提质的基础上,CDA课堂教学模式的效果。为探索新奇课堂,近年来很多创新教学方式走进课堂,让学生在课堂上收获兴趣,让学生在学习的开始阶段培养起良好的学习兴趣和学习习惯,CDA课堂教学以自身的独特性贯穿在课堂教学中。
简介:摘要:小学音乐具有审美性、多元性和表现性,运用舞蹈律动来为学生渗透音乐知识,既能激起学生对音乐的学习兴致,又能培养学生的气质修养,充实学生的内心世界。对此,小学音乐教师在教学中应意识到舞蹈律动对小学生的影响意义,结合学生的个性需求,合理的将其引入课堂教学中,从而提高学生的学习专注力和音乐鉴赏能力,打造精彩生动的音乐课堂。本文将阐述舞蹈律动在课堂教学中的意义,并谈几点运用的方法,以供教师借鉴。
简介:摘要:本文旨在探讨幼儿绘本阅读对语言表达能力的促进作用。本文发现幼儿绘本阅读具有促进幼儿语言表达能力的作用。具体来说,绘本阅读可以提高幼儿的语言表达能力、丰富其词汇量、提高语言表达的流利度和准确性等方面。因此,在幼儿教育中,我们应该大量开展绘本阅读活动,以促进幼儿的语言表达能力习得。
简介:摘要:基于环境及心理等诸多因素的影响,绝大基数的大学生存在不同程度的英语口语学习障碍。如今,随着中国从站起来、富起来到强起来的强劲崛起,越来越需要不同的人才在世界上发出中国声音。所以,英语口语学习越来越受到重视。应用型本科学生作为对接社会的人才,英语口语学习就显得尤为重要。著名语言学家克拉申于二十世纪八十年代提出了二语习得理论。此理论对英语口语教学极具参考意义。本文浅析大学生在英语口语学习过程中面临的难点,探究在二语习得理论指导下,如何给出相应的提升措施才能提高学生口语表达能力。
简介:摘要:几何画板是一种有效的辅助教学的形式,通过几何画板的应用,能够将抽象的知识以更加形象直观的形式展示出来,进而提升学参与到知识学习的积极主动性。为此,在九年级习课教学中要充分发挥几何画板本身所具有的优势,提升教育教学效果。本文重点阐述利用几何画板的辅助教学提升九年级学生习课效率的措施,以此优化教育教学效果。
简介:摘要高峰教授治疗支气管哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠时,善于运用脏腑辨证理论,重视肺、脾、肾之虚损证候的偏颇,着重增强患者机体自身免疫力以预防疾病急性加重,其提出在临床控制期宜培土生金,慢性持续期当肺肾同治,久病入络则兼以活血通络,并注意兼症同治。基于此思路治疗本病可改善呼吸系统症状和疾病预后,解决患者大便异常和睡眠障碍,提高患者生活质量。
永临结合十字钢箱梁塔吊基础施工技术研究
小学英语“生”临其境课堂教学模式中如何“减负提质”的探讨
临深基坑环境下的城市轨道桥墩变形纠偏关键施工技术
雨水花园--上海临港新片区海绵城市建设中的大风向
临涣煤矿Ⅱ3采区三条上山保护煤柱合理宽度研究与应用
浅谈临涣煤矿10116工作面初采放顶水力压裂控制技术
高中数学课堂中反思性学习的教学策略
自主学习策略在高中语文课堂中的应用
非洲留学生程度补语习得过程中的偏误分析及对策
基于二语习得理论下的大学生英语口语教学策略
现“学”实“习”中,培养科学核心素养——以“声音的产生与传播”为例
运用“生”临其境CDA课堂教学模式,立足课堂减负提质的实践研究
欧姆龙PLC在临空产业园工业污处理厂中的应用
“声”临其境 “动”中寻音——舞蹈律动在小学音乐教学中的运用方法
幼儿绘本阅读对语言表达能力习得的促进作用研究
二语习得理论对应用型本科学生英语口语教学的应用
利用几何画板的辅助教学提升九年级学生习课效率的探究
中 考 历 史 复 习 策 略-----基于“双减”政策下教学的几点心得
高峰辨治支气管哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠临证心悟