简介：摘要目的分析母乳喂养知信行干预对初产妇母乳喂养技能掌握的影响。方法选择142例初产妇为研究对象，分为常规组、干预组，两组分别接受常规健康教育、母乳喂养知信行干预。结果干预组母乳喂养技能掌握率高于常规组（P＜0.05）。干预组喂养不良反应发生率低于常规组（P＜0.05）。结论母乳喂养知信行干预用于初产妇健康教育，可改善其母乳喂养技能掌握状况，减少喂养不良反应的发生。

简介：摘要目的针对初产妇关于母乳喂养自信心的护理干预的应用效果进行加以观察和分析。方法在我院2016年至1月到12月之间，所接受的该类护理的初产妇中随机挑选200例，并且平均分成对比组（A组）和观察组（B组）。其中，对A组产妇进行传统母乳喂养的护理，对B组产妇进行干预护理提高产妇母乳喂养的自信心。结果通过对两组的结果进行对比，B组产妇在进行母乳喂养(母乳喂养和奶粉喂养相结合)的概率和纯母乳喂养（仅进行母乳喂养）的概率均大于A组，P<0.05。结论对产妇在在哺乳过程中护理干预的方法，能够更为有效的为产妇提供人性化护理，从而提高产妇的母乳喂养自信心。

简介：目的：探讨促进乳头凹陷产妇母乳喂养成功的护理对策。方法：将乳头凹陷产妇分为两组，观察组100例产妇用自制吸奶器抽吸乳头，对照组100例的婴儿单纯吸吮。结果：观察组产妇产后24h开始泌乳例数及母乳喂养容易程度均高于对照组（P＜0．05）。结论：对乳头凹陷产妇进行帮助指导，能有铲降低其哺乳的难度，提高母乳养的成功率。

简介：摘要目的本文通过调查了解当前剖宫产母乳喂养的现状，分析影响母乳喂养的相关因素及找出母乳喂养失败的原因，提出针对剖宫产产妇的护理措施，探讨其护理效果。方法本文采用问卷调查的方法对60例剖宫产产妇进行调查，了解母乳喂养的相关因素；并将60例产妇分为实验组与对照组，实验组采取针对性护理措施，对照组采取常规护理方法，对比分析2组产妇产后开始泌乳的时间、母乳喂养成功率、对母乳喂养知识知识掌握情况及产妇对护理工作的满意度。结果实验组产妇开始泌乳的时间明显要早于对照组；试验组48h泌乳量充足产妇所占比例要高于对照组；试验组产后4d内母乳喂养成功率也高于对照组，两组间差异有统计学意义（p<0.05）。试验组对母乳喂养知识的掌握和对护理工作满意度明显要高于对照组。结论对剖宫产产妇采取应有效的、全面的护理措施，可以使产妇提前泌乳，并且提升泌乳量。并且能够提高剖宫产产妇增强对母乳喂养的认知，从而重视母乳喂养。

简介：摘要：目的分析评价剖宫产产妇母乳喂养的护理方法及效果。方法本次将我院在2022年1-12月收治的84例剖宫产产妇纳入研究，按随机数字分组法分成两组，对照组42例采取常规护理方法，观察组42例加强母乳喂养护理方法，进一步对两组护理效果进行分析比较。结果（1）观察组纯母乳喂养成功率为92.86%，与对照组的57.14%比较明显更高，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）观察组初次泌乳时间明显短于对照组，产后3d泌乳素明显多于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 剖宫产产妇采取母乳喂养护理方法，可提高纯母乳喂养成功率，缩短初次泌乳时间，增加产后泌乳素，值得推广及应用。

简介：摘要：目的 分析评价剖宫产产妇母乳喂养的护理方法及效果。方法 本次将我院在2021年1-12月收治的84例剖宫产产妇纳入研究，按随机数字分组法分成两组，对照组42例采取常规护理方法，观察组42例加强母乳喂养护理方法，进一步对两组护理效果进行分析比较。结果 （1）观察组纯母乳喂养成功率为92.86%，与对照组的57.14%比较明显更高，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）观察组初次泌乳时间明显短于对照组，产后3d泌乳素明显多于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 剖宫产产妇采取母乳喂养护理方法，可提高纯母乳喂养成功率，缩短初次泌乳时间，增加产后泌乳素，值得推广及应用。

简介：摘要目的探讨护理对改善产妇母乳喂养自信心以及对初产妇纯母乳喂养率的效果。方法选择我院产科120例初产妇作为观察对象，随机将患者分为两组。护理组采用系统化护理，对照组采用常规护理。在护理前后采用母乳喂养自我效能感量表（BSES）评价产妇对母乳喂养的自我效能，在护理干预后的第三天、第6周、第12周，观察记录两组产妇的自我效能和纯母乳喂养率。结果护理组产妇在各个时段的自我效能评分及纯母乳喂养率均高于对照组，两组数据对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对初产妇进行系统化护理可以提高产妇的自我效能评分及纯母乳喂养率，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的探讨母乳喂养自信心的护理干预对初产妇母乳喂养的影响。方法回顾性分析我院妇产科2014年5月-2014年12月期间选择顺产和剖宫产的186例初产妇的临床资料。随机分为护理组和对照组，护理组采取母乳喂养自信心的护理干预措施，对照组采取常规护理，使用母乳喂养自信心量表（BSES）进行评分，6周后进行随访，对比观察两组初产妇的母乳喂养状况。结果经过护理后，护理组的产妇母乳喂养自信心量表评分和母乳喂养率明显高于对照组，两组对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对初产妇采用母乳喂养自信心的护理干预，可以明显提高初产妇的母乳喂养信心，提升母乳喂养率，在条件允许情况下，母乳喂养对母婴都有益处，提倡女性母乳喂养。

简介：摘要：目的 分析和研究围产期护理干预对初产妇母乳喂养自我效能以及母乳喂养行为的影响。方法 本次研究中选择了2019年7月至2020年6月之间在我院内进行分娩的84例初产妇作为主要研究的对象，将所有产妇随机分为了对照组（n=42）和观察组（n=42），对照组中的产妇使用常规护理，观察组中的产妇使用围产期护理干预，对两组中产妇喂养方式以及自我效能情况进行对比。结果 对照组产妇母乳喂养率低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。护理前，两组中产妇技能维度评分以及内心活动维度评分对比之后没有意义（P＞0.05）；护理后，对照组产妇的技能维度评分以及内心活动维度评分低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论 在护理初产妇过程中，对其使用围产期护理干预方式可以提升产妇母乳喂养率，提高产妇喂养自我效能。

简介：【摘要】目的：本次实验将产科护理干预应用于妊娠合并症产妇中，对其母乳喂养认知、母乳喂养配合度的影响作具体阐述。方法：以80例妊娠期合并症产妇为实验样本，实验起始时间为2021年1月，截止为2022年1月，按照奇偶数数字法将所有产妇均分为两组，对照组（常规护理干预）研究组（产科护理干预）对比两组护理成果。结果：最终数据体现，研究组在母乳喂养认知度方面数据显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），同时母乳喂养配合度、以及母乳喂养成功率两组数据皆显现一定优势性，相较另一组差异显著（P＜0.05）。结论：对妊娠合并症产妇实施产科护理干预，有利于纠正产妇错误母乳喂养认知，改善其不良心态，提高母乳喂养配合度以及成功率，建议推广。

简介：【摘要】 目的 妊娠合并症产妇临床采取产科护理干预对提升产妇母乳喂养认识以及母乳喂养配合度产生的影响。方法 在本院2020年2月-2022年2月到我院生产的妊娠合并症产妇76例进行分析，跟据抽签方式分组，38例对照组，38例试验组，分别采取常规护理与产科护理干预，分析两组产妇母乳喂养认识情况以及母乳喂养配合情况。结果 试验组产妇母乳喂养认知程度、母乳喂养配合程度以及母乳喂养率明显高于对照组，组间数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析产科护理干预对妊娠合并症产妇母乳喂养认识、母乳喂养配合度的影响。方法： 2022年1月~2022年12月，选取本院收治的68例妊娠合并症产妇，随机分为两组各34例，对照组采取常规护理，观察组采用产科护理干预，比较两组的母乳喂养认识、母乳喂养配合度。结果：观察组的母乳喂养总知晓率91.18%高于对照组76.47%，母乳喂养配合度94.12%高于对照组73.53%，对比具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 将产科护理干预应用在妊娠合并症产妇的护理中，通过观察产妇母乳喂养认识、母乳喂养配合度来判断护理效果。方法 选择2022年1月至2023年1月产科住院部的妊娠合并症产妇500例作为研究对象，随机分为行常规护理的参照组和行产科护理干预的干预组，各组均纳入250例。采用SPSS23.0软件包行以参照组和干预组母乳喂养知识得分、母乳喂养配合度的评测。结果 干预组母乳喂养知识知晓率、配合度、认知得分高于参照组（P<0.05）。结论 产科护理干预通过提高妊娠合并症产妇喂养认知得分和舒适度，改善了乳汁情况，母乳喂养率和喂养配合度高。

简介：【摘要】目的：分析赋能教育护理干预用于初产妇母乳喂养中的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年12月本科接诊初产妇（n=100）。试验组采取赋能教育护理干预，对照组行常规护理。对比母乳喂养率等指标。结果：关于母乳喂养知识和技能掌握率：试验组数据达到了100.0%、98.0%，而对照组数据则仅有82.0%、78.0%，相比较下，试验组的掌握率更高（P＜0.05）。母乳喂养率：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有76.0%，相比较下，试验组的母乳成功喂养率更高（P＜0.05）。结论：初产妇用赋能教育护理干预，母乳喂养率更高，母乳喂养知识掌握率提升更加明显。

简介：摘要：目的 分析在对初产妇护理中开展以助产士为主导的短期阶段式培训对于提升产妇角色适应，改善心理状态等方面的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年2月至2022年7月本院产科初产妇64例，均分对照组（32例，常规产后干预）和观察组（32例，以助产士为主导的短期阶段式培训）。分析干预效果。结果 对比两组角色适应、心理状态、母乳喂养成功率，观察组均存在优势，P

简介：摘要：目的 分析在对初产妇护理中开展以助产士为主导的短期阶段式培训对于提升产妇角色适应，改善心理状态等方面的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入2021年2月至2022年7月本院产科初产妇64例，均分对照组（32例，常规产后干预）和观察组（32例，以助产士为主导的短期阶段式培训）。分析干预效果。结果 对比两组角色适应、心理状态、母乳喂养成功率，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨分析综合护理干预在产妇剖宫产术后母乳喂养中的价值。方法：研究时间主要选取2021年2月~2022年3月，在我院行剖宫产术的90例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组，分别采取常规护理与综合护理干预，两组患者各为45例，评价指标：1泌乳量；2母乳喂养情况；3护理满意度。结果：观察组术后1d、术后2d以及术后3d的泌乳量与对照组相比，观察组明显更好，对比差异显著（P＜0.05）；观察组的纯母乳喂养率为95.56%，对照组为75.56%，观察组显然比对照组更高，对比差异明显（P＜0.05）；在该次研究结果中可发现两组患者在满意度对比中存在一定差异，即观察组高于对照组，即95.56%VS77.78%，对比成立，P＜0.05。结论：综合护理干预，在行剖宫产术的产妇中具有较高的应用价值，可以使产妇的泌乳量得到提升，将纯母乳喂养率提升上来，进而保证产妇良好的护理满意度。

简介：摘要目的分析初产妇纯母乳喂养进行综合性护理干预的效果。方法选取2016年4月-2016年10月期间于我院分娩的152例初产妇作为研究对象，采用随机分组方法，将产妇分为实验组及对照组，实验组采用综合性护理干预，对照组采用常规护理，比较两组护理效果。结果随着产后时间的延长，两组产妇的母乳喂养率均明显提高；实验组产妇纯母乳喂养成功率明显高于对照组产妇纯母乳喂养成功率，组间数据差异显著，P<0.05，有统计学意义。实验组有4例产妇发生胀奶，对照组有13例产妇发生胀奶，实验组胀奶发生率（5.26%）明显低于对照组胀奶发生率（17.11%），组间数据差异显著，P<0.05，有统计学意义。结论在护理采用纯母乳喂养的初产妇时，应用综合性护理方案，有效减少了产妇胀奶情况，提高了哺乳成功率，值得推广。

简介：【摘要】目的：研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养率的影响。方法：将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内，接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组；将同时段内，接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果：研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组（P＜0.05）。结论：母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大，可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况，提高喂养成功率。